初中物理有效性学习探析(共2282字).doc

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1、初中物理有效性学习探析(共2282字)摘要:初中阶段的物理知识学习,是学生接触物理的初级阶段,同时也是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的重要时期。在初中物理教学过程中,通过合理的教学手段,帮助学生形成良好的学习方法是教师的教学任务之一,这有利于提高学生学习物理知识的有效性。因此,本文基于初中物理教学中学生有效性学习展开了详细的分析与讨论,以期能够提高学生的物理知识水平和教师的教学质量。关键词:初中物理教学 学生 有效性 学习教师在开展教学活动过程中,应该不断提高学生学习的有效性。利用多种科学合理的教学手段,培养学生的探究能力、学习能力、思维能力、实践能力等,促进学生物理知识的升华,这不仅能

2、够提高学生的学习成绩,而且还有利于学生未来的全面发展。因此,教师应该充分认识到有效性学习的重要性,在新课改的环境下,通过有效的教学手段,提高物理的教学质量。一、初中物理的教学现状随着我国新课改的不断推进和深入,初中物理教学作出了相应的调整。从目前的实际情况而言,只有将理论知识与实验有效地结合在一起,才能从根本上提高学生学习的有效性。但是在初中物理教学过程中,还有大部分的教师没有充分认识到实验教学的重要性,对于物理实验不够重视,主要以教师的讲解为主。同时,教师在教学实践中,忽略了讲授与实验的结合,甚至有的教师认为只要学生明白物理概念,会做物理题目即可,这种教学思想的形成,促使了学生动手实验的课程

3、变为教师讲授实验的模式。这种方法即使能够让学生在考试中取得较高的分数,但是却降低了学生的动手能力和实验能力,在实际中遇到问题会显得束手无策,这不利于学生思维空间的拓展。除此之外,初中物理在进行实验教学的过程中,需要大量的实验器材,这需要学校花费大量的资金进行购买,但是由于初中学校的条件有限,导致一些比较重要的实验被教师忽略,使得物理教学无法完成教学任务。即使学生能够完成任务,但是收到的教学效果却微乎其微。二、初中物理教学中学生有效性学习的策略随着新课改的实施,学生各个方面的能力都获得了相应的重视。初中物理是学生基础物理的初级阶段。因此,对于学生有效性学习的培养,有着十分重要的作用。(一)根据生

4、活实际,创设问题情境众所周知,物理与生活实际有着十分紧密的联系,在我们的生活中随处都蕴含着丰富的物理教学资源。在物理教学过程中,教师如果能够将物理知识与实际生活有效地联系起来,不仅可以提高学生物理学习的有效性,而且还能够激发学生学习物理的兴趣,增强学生自主学习的能力。因此,初中物理教师在教学活动中,应该联系生活实际,创设问题情境,促进学生的有效性学习。例如,在讲解“光”的物理知识时,教师就可以根据生活实际,向学生提出关于“光”的问题:在照镜子的过程中,其中蕴含的物理知识是什么?湖面中倒映着树木的影子,其中蕴含的物理知识是什么?在教师提出一系列问题后,可以让学生进行讨论、思考和查阅相关的知识,在

5、此过程中,学生会对其中的部分知识有所了解,因此就会得出:在照镜子的过程中,蕴含的是光的反射定理,形成的像是虚像,具有等距、等大的距离;而对于湖面能够倒影出树木的影子,蕴含的是光的折射定理。由此可知,教师根据生活实际,创设问题情境,学生对此进行回答,有利于提高学生学习的有效性。(二)重视实验教学,提高学生的综合能力物理实验在物理中占有十分重要的位置。教师在进行物理教学过程中,应该正确认识到实验教学的重要性,提高学生能力以及学习的有效性。将物理知识与培养学生的综合能力有效地联系起来,不仅需要帮助学生形成良好的学习习惯,而且还需要提高学生的思考能力。例如,教师在讲解“浮力”的知识过程中,根据浮力的相

6、关概念,应该首先向学生解释浮力产生的原因:只有在液体和气体中,浮力才能对物体产生向上托的能力,这个力便是浮力;浮力的方向是竖直向下,其产生的原因便是物体上方与下方之间产生的压力差。随后教师在组织学生进行实验的过程中,应该帮助学生明确实验目的,引导学生在试验中得到浮力的公式。与此同时,在实验之前,教师应该准备好所需要的实验器材,指导学生进行操作。在实验操作的过程中,学生能够将抽象的物理知识变得具体形象,在提高学生综合能力的同时,还能加深学生对于物理知识的印象。结束语:在初中物理教学活动过程中,教师应该通过实践不断地分析和探索,尽量探索出更多、更好的教学手段,提高教学质量。此外,教师还需要引导和帮助学生进行有效性的学习,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的物理知识水平。参考文献:1马莉.小议初中物理教学中如何实现学生有效性学习J.中国科教创新导刊,2014,(3):107.2刘小红.关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨J.教育教学论坛,2013,(13):101-101,102.3李秀兰.初中物理教学中培养学生有效性学习的方法探究J.课程教育研究(新教师教学),2013,(31):70-70.第 4 页 共 4 页

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