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1、职业学院人才培养工作水平评估整改方案 人才培养更加 天津国土资源和房屋职业学院于2022年12月17日至21日，接受了由天津市教委委派的高职高专人才培育工作水平评估专家组一行七人，秘书一人，对学院进行的人才培育工作的考察评估。专家组严格根据高职高专院校人才培育工作水平评估方案，高职高专院校人才培育工作水平评估工作组工作细则开展工作。通过考察评估，形成了考察评估看法。专家组公正客观地评价了学院人才培育工作，既充分确定了学院在人才培育工作中取得的成果，又明确指出了学院在人才培育工作中存在的主要问题和建议。评估专家组离校后，学院领导班子马上召开会议，研讨如何针对存在的问题进行整改，并依照评估工作20
2、字方针，动员全院教职工以一天也不耽搁的精神，仔细进行整改。随后，又组织相关部门结合学院的实际状况，对专家组反馈看法和专家个人点评看法及学院自查中存在的问题进行了整理、分类、归纳、分析。力争用半年时间完成整改任务，再用半年时间进一步巩固和发展整改成果。涉及长远发展的问题，如专业布局调整、教学内容、课程改革、师资队伍建设等，要在充分调研和论证的基础上制定出整改方案，逐步落实。学院制定整改方案如下：一、整改的指导思想与工作思路坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。仔细实行国务院关于大力发展职业教化的确定和教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法的文件精神，以科学发展
3、观为统领，以树立高职教化观念为先导，突出以教学为中心，以质量为重点，以改革创新为动力，以评估标准为目标，仔细进行整改，不断规范学院的办学行为，提高办学质量和水平。此次整改工作，从总体上注意把握三点：一是结合学院建设和发展目标，力求从整体上，从促进学院发展上进行整改。决不能仅局限于“头疼医头，脚疼医脚”。而要全面检查学院在办学中存在的主要问题和差距，既从眼前、又要从长远目标着眼，查找问题，明确发展方向，把握高职的教化教学规律，跟上高职教化发展的潮流，思索和规划好将来。二是要针对领导班子、各部门、每个教职工在思想工作中查找出的问题和差距，有针对性地进行整改。学院领导班子、各部门要结合学院的整体工作
4、，各自分管的工作以及本部门的工作实际，每位教职工要结合本岗位的工作实际，比照各自职能、岗位工作细则与考核标准和专家的反馈看法仔细查找存在的问题。尤其是管理干部和老师肯定要把整改工作和学院、部门、专业、课程、自身建设与发展结合起来，把学院的发展与自身的发展结合起来，针对存在的问题，制定整改措施，做到人人知道存在的问题和差距，人人清晰整改的措施和方法，人人明白整改的目的。三是要加强对整改工作的监督检查落实。坚持边整改、边落实、边见成效。使学院的各项工作达到规范化、制度化、标准化，走向良性循环和发展的轨道。二、整改的组织保障为统筹考虑，统一部署，统一指挥，全面做好学院的评估整改工作，确立了学院整改工
5、作的组织系统，成立了整改工作领导小组。并依据存在的问题，细化了整改的任务，明确了整改的目标，依据部门职责分工成立了相应的整改专项工作小组。（一）评估整改工作领导小组组长：王钊 副组长：黄克敬、刘建林、王世祥、以雷、张怡朋成员：俞方、廉淑敏、沈红、李贵森、赵雨泉、蔡静（二）评估整改专项工作小组1、教化思想大探讨小组组长：沈红 副组长：刘明朝成员：各党总支、支部书记2、教学建设与改革小组组长：赵雨泉 副组长：汪军成员：各系（部）分管教学工作主任、科培处、设备处、招生就业处主任3、师资队伍建设小组组长：蔡静 副组长：张怡朋成员：各系部主任、党支部书记4、管理工作小组组长：李贵森 副组长：马健琴成员：
6、各系（部）、处、室主任（三）学院评估整改工作的组织系统三、整改的内容与措施（一）仔细组织全院教职工开展高职教化思想大探讨，进一步转变教化思想观念学院拟用三个月的时间，由党委办公室牵头，制定“深化开展教化思想大探讨活动支配看法”，组织全院教职工仔细学习党的十七大精神、国务院关于大力发展职业教化的确定和教高202214号、16号文件精神，以及学院制定的各项规章制度。在逐条逐句地深化学习领悟文件精神的基础上，结合学院培育定位、发展方向、工作思路等方面开展学习探讨。通过深化开展高职教化思想大探讨，全院上下都能深刻理解和把握16号文件的精髓和精神实质，并能自觉地把16号文件中提出的九条看法作为指导学院办
7、学的纲领性看法，融入到每一个人的思想和工作中去。不断摒弃落后的教化思想观念和陈旧的培育模式，达到洗脑、换思想、换脑筋的目的。使党政领导、中层干部到每位教职工都能从思想上真正树立起先进的教化思想观念，明确学院的发展方向，驾驭高职教化教学规律，找准培育定位。学院领导班子首先要成为教化思想的领导，把握好学院的发展方向，规划好整体工作思路和发展目标。各系部老师要清晰相关专业的人才培育目标、规格、标准的要求。从而引发出对教学质量的要求，对老师的要求，变压力为动力。管理干部要坚固树立以教学为中心的观念，主动主动的为教学中心服务。从严治校，依法治校，规范管理，严格招生制度，维护稳定，办好人民满足的高等职业教
8、化。整改工作责任领导：黄克敬整改工作责任部门：党委办公室、各部门整改工作目标：进一步转变教化思想观念，精确把握高职教化教学规律和发展趋势。把学院发展重心放到内涵建设、提高质量上来。（二）完善专业结构布局调整，适应区域经济的发展学院将组织特地小组在仔细开展社会、行业需求调研的基础上，结合学院的办学条件、依托行业办学的优势和师资队伍状况，搞好专业结构和专业布局的调整。本着背靠行业，依托行业和主动服务滨海新区开发开放的原则，重点建设好国土资源、房地产建设类专业，做优做强办出特色。针对滨海新区开发开放的需求，主动主动调整专业设置或专业方向。如现代服务业的饭店管理、物流、服务外包等相关专业。一般专业要逐
9、步实行措施进行调整。通过调整，使专业结构、布局与学院发展相一样。并依据市场和用人单位的实际状况，不断完善人才培育方案。自觉地将学院的发展建设融入到国家职业教化改革试验区的各项工作中去。力争2022年4月完成和制定出学院专业结构、布局调整方案。整改工作责任领导：王钊、张怡朋整改工作责任部门：教务处、相关教学系、招生就业处整改工作目标：主动适应滨海新区开发开放的要求，依托行业合理调整专业结构布局，为学院发展奠定基础。（三）加强师资队伍建设，不断提高队伍整体素养针对专家组提出的师资队伍建设方面存在的问题，如师资队伍职称结构、年龄结构、部分专业专业老师不足，校外兼职老师少等问题，学院责成人事处牵头会同
10、有关部门、马上对学院目前公共基础课老师、专业课老师、兼职老师以及外聘老师的现状，进行综合分析。根据教高16号文件精神和人才培育工作水平评估的指标内涵要求，提出近两年师资引进安排和方案。同时，依据学院长远发展目标和专业布局调整，制定长远的师资队伍建设规划。在师资队伍建设方面，从2022年起先，要加大工作力度和改革创新力度。一是根据自有专业老师和企业兼职老师应达到1：1比例的目标要求，加快兼职老师队伍建设步伐。加大从企业生产一线引进兼职老师的力度，逐步实现实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职老师讲授为主，并逐步形成工作机制。二是加大政策导向。制定和建立向教学、老师和引进高层次人才、社会兼职老
11、师的实惠政策和工作机制。制定有利于青年老师成长的校内工作方案和制度。设立老师岗位等级任职标准、岗位职责和分级考核标准，并与人事聘任、老师职称任职以及岗位考核结合起来。主动探究低职高聘、高职低聘和青年骨干老师破格晋级运用的人事改革制度。三是要重新谛视、规范并落实有关管理制度，如：青年老师企业挂职熬炼制度、专业老师社会实践制度、骨干老师培育制度等，在完善制度的过程中，抓好制度落实和督促、检查、考核工作。使各项制度真正落到实处，取得实实在在的效果；四是在老师运用方面，严格根据学院相关制度，加大管理、考核、嘉奖工作力度。激励青年老师考取职业资格证书，到企业挂职熬炼，成果突出者，要赐予嘉奖并作为老师岗位
12、聘任条件之一。五是不断调整和优化外聘老师队伍结构，提高外聘老师的整体素养。六是依据市教委有关文件精神尽快解决好高级讲师评转副教授职称的工作。整改工作责任领导：黄克敬、王钊整改工作责任部门：劳人处、各系（部）整改工作目标：使各专业老师数量、结构不断趋于合理，整体素养不断得到提高。（四）加强教学建设与改革，办好特色专业1、进一步完善专业人才培育方案。一是要在专业剖析的基础上，进一步完善2022级各专业人才培育方案的编制。二是要组织有关人员有针对性地进行市场调研，把工学结合作为人才培育模式改革的重要切入点，重点做好教学过程中实践教学环节的改革。并制定2022级专业人才培育方案。2、加强课程建设与改革
13、。课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。学院将依据课程建设为专业建设服务，应围绕专业建设和人才培育目标，以各专业职业岗位工作过程为导向设计课程体系的要求，进一步加强课程建设与改革。学院一要组织特地工作小组到兄弟院校进行调研学习，逐步完善专业课程体系；二要选定部分课程，探究实践以职业岗位工作过程的实际须要，进行课程教学设计，突出对学生职业实力的培育；三要进一步加强和完善精品课程建设。建立相关的建设规划及修订课程建设管理制度，制定合理的工作程序，严格根据工作程序组织实施；四要以精品课程建设为龙头，主动探究实践融“教、学、做”为一体的，适合学生职业实力培育的教学模式，推动学院
14、教学改革工作进程，为办好特色专业供应保障。整改工作责任领导：王钊、张怡朋整改工作责任部门：教务处、相关教学系部整改工作目标：增加对学生职业实力的培育，深化教学改革，提高教学质量。（五）加强考试工作管理严格执行学院考试管理规定并依据目前存在的问题及已有教务管理信息系统软件的运用，实施整改。主要整改内容为：制定考试命题、试卷及成果管理工作程序，逐级落实岗位责任，严格考核标准。通过整改，明确相关工作程序，强调相关工作的岗位职责，进一步加强过程管理，向管理要质量，提升管理水平。整改工作责任领导：王钊、张怡朋整改工作责任部门：教务处、各系（部）整改工作目标：严格程序管理，提升管理质量和水平。（六）进一步
15、完善教学质量监控体系，不断提高教学质量依据教化部有关文件精神和人才培育工作水平评估相关指标内涵标准及“高等职业学校教学管理要点”要求，学院一要组织相关部门和有关人员进一步深化学习，把握文件精神和详细要求，结合学院的实际状况，进一步完善管理制度，明确任务分工，统一标准，统一相识；二要进一步加强各环节的质量监控，抓好监控和反馈各环节的连接，确保“水要流到头”；三要严格教学检查。通过日常检查、定期检查、专项检查和随机抽查，刚好发觉问题，解决问题，规范教学常规管理；四要仔细开展教学评估工作。要仔细组织做好老师互评、学生评教、老师评学和老师自评，通过教学评估的开展，真正达到不断促进专业和课程的建设与改革
16、，不断改进教学方法与手段，提高老师教学质量和学生学习质量，提高院、系（部）的教学管理水平；五要通过教学质量监控的信息反馈和分析探讨，不断完善教化教学模式，适应高职教化的发展，不断深化学习、领悟、强化现代教化质量观，并实行到教学过程之中；六要做好每年一次的社会需求调研、毕业生跟踪调查和新生素养调研。整改工作责任领导：王钊、张怡朋整改工作责任部门：教务处、各系部、招生就业处整改工作目标：进一步完善教学质量监控体系，提升管理队伍、老师队伍的自身素养和业务实力，促进和保证教学质量的不断提高。（七）加快校内实训基地建设，为人才培育奠定基础学院安排于2022年3月底全部建成“建筑类综合实训基地”，并进一步
17、完善各专业试验、实训基地建设。学院将进一步加大投入在资金上予以保障。整改工作责任领导：王钊、张怡朋整改工作责任部门：教务处、设备处、相关教学系整改工作目标：落实“建筑类综合实训基地”建设方案，并进一步完善部分校内试验、实训室建设。（八）抓好制度落实，强化制度管理学院在整改中，要把进一步提高学院整体管理水平作为整改的内容。坚持依法治校，加强制度建设，建立长效机制，深化制度改革，理顺管理机制，努力形成科学、严谨、规范、有序、高效的工作局面。通过整改，一要主动适应高等职业教化教学规律，不断地规范自身的管理理念。不断地摒弃一切不适应学院发展或障碍发展的传统观念和办事行为；二要抓好制度落实，强化制度管理
18、。用制度管人管事，用制度规范行为，规范工作。全体教职工，要加强对学院各项规章制度的学习。通过学习，做到人人心中有制度，执行制度有标准，落实制度有检查；三要增加各级领导和管理者的责随意识、制度意识和“执法”意识。不断提高管理水平和执行实力。四要严格考核制度，真正做到责任到岗，任务到人，杜绝“管而不理”或“理而不管”的现象发生。整改工作责任领导：刘建林、王世祥、以雷 整改工作责任部门：各处、室、系（部）整改工作目标：规范学院办学行为，规范部门和全体教职工的办事行为，全面提升学院整体的管理水平。（九）学院图书馆建设目前，学院图书馆土建工程已开工，安排于2022年7月全部建成，并交付运用。建成后，图书
19、馆将进一步提升服务功能，开拓音像资料阅览，达到阅览室座位1365个，各类藏书量40万册，并实现15万册图书开架借阅。同时，学院将保证每年的图书购置专项经费，以保证各专业图书资料的合理配置。更好地为专业建设服务，为人才培育供应支持。整改工作责任领导：王钊、以雷整改工作责任部门：基建办、图书馆整改工作目标：按时完成安排指标（十）关于财政教化拨款问题主动主动与市教委和主管局协商，争取市教委和主管局的领导为学校的发展做出共同的努力。整改工作责任人：黄克敬、王钊四、整改工作要求（一）严格整改工作组织系统。各整改专项工作小组要严格根据学院整改工作组织系统开展工作，要严格根据学院整改工作领导小组的部署要求抓
20、好各项任务的整改落实。（二）明确任务，统一思想，制定整改实施方案。各整改工作小组要在仔细探讨、分析学院10项整改任务的基础上，进一步明确整改工作的指导思想和工作思路。结合本组整改任务，进一步查找存在的问题和不足，提出详细的整改措施，制定整改实施方案。（三）把握六种关系，确保整改质量。一要正确处理好整改与日常工作的关系；二要正确处理好边改边见效的关系；三要正确处理好整改与调整的关系；四要正确处理好宏观把控与微观操作的关系；五要正确处理好整体建设与发展创新的关系；六要正确处理好整改和处理的关系。各整改工作小组和整改责任部门有关责任领导，肯定要切实负起责任，一级抓一级，层层抓落实，不走过场，不做虚功
21、，要在见成效上下功夫。2022年是学院的整改年。学院将在评估20字方针的指引下，通过评估整改工作，进一步转变教化思想观念，精确把握高职教化教学规律和发展趋势；进一步加强学院管理队伍、师资队伍和实训基地建设；进一步加强学院的教学与管理工作，全面提升学院的办学水平；进一步加快教学建设与改革的步伐，适应高职教化的发展趋势，办好人民满足的高等职业教化，使学院健康发展。 天津国土资源和房屋职业学院 二八年一月十日 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页