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1、2022年中班家长开放日活动方案中班家长开放日活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？以下是我整理的中班家长开放日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班家长开放日活动方案1活动一：生活活动活动目标：1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。2、能够主动做好上课前的各项准备工作。活动二：集体教学（一）1、活动名称：诗歌-没有家的大风2、活动目标：（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。（2）学习用“是的家”的短剧进行诗歌创编。（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比
2、。3、活动准备：诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。4、活动过程：（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“是的家”的短剧进行诗歌创编。儿歌内容：没有家的大风大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。只有大风没有家，没有家的孩子就没有妈妈，没有妈妈的孩子就长不大！活动三：集体教学（二）1、活动名称：美术-大风的家2、活动目标：（1）能够结合生活经验充分想象
3、为“大风”设计一个家。（2）学习综合运用23种方法创作“大风”的家。（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。3、活动准备：（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。水彩笔、画纸人手一份。（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。4、活动过程：（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；（5）教师请幼
4、儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。活动四：户外活动大风和树叶1、活动目标：（1）在四散奔跑中能够灵活控制方向、灵活躲闪与避让。（2）体验追逐游戏活动的乐趣，喜欢参加户外锻炼活动。（3）增进幼儿与父母之间的情感。2、活动准备：夹子和自制的树叶若干、小树叶的音乐一份、扩音器一台。3、活动过程：1、活动前的准备运动：律动-小树叶。2、掌握新游戏的玩法：教师请家长扮演大树并将夹子夹在衣摆上，幼儿扮演大风。家长和幼儿一起跟着音乐做动作当听到音乐停止后，幼儿扮演的大风就开始追逐扮演小树叶的家长并在规定时间里将家长身上的夹子全部取下夹在自己的衣服上。3
5、、游戏互换角色反复玩两到三次。4、放松运动：歌表演小树叶活动五：活动区活动活动目标：（1）充分发挥活动区的“个别关注”功能，重点辅导班级中在数学领域中发展较弱的幼儿，帮助他们感受数学活动的乐趣和成功的自豪。（2）充分发挥活动区的“互动性”功能，促进幼儿同伴之间的学习、合作、协商及评价。（3）充分发挥活动区的“自主性”功能，让幼儿感受到幼儿园生活、学习的快乐从而喜欢集体生活。活动反思：在美术原本课程我绘我意的科学教育理念的指导下，利用中班幼儿乐于助人的年龄特点设计了本次半日活动。整个半日活动组织下来我感觉到活动的每个层次是环环相扣、联系紧密的、承上启下的，充分激发孩子们主动学习和主动创造性让孩子
6、们有感而发，让孩子们在感知过程中发现身边美的事物，让孩子们在自己对美的认识，让孩子们在感兴趣的操作中发展表现美的能力！因此活动开展得紧凑、有序、生动、有趣。而且，活动目标的设计也是非常适合我班幼儿的年龄特点，所以孩子们表现起来非常生动和丰富。同时，我在活动前的准备也是相当充分的例如：在材料的投放这一块，我不仅投放了多种日常学习中我们所用到的材料而且还将它们进行了较好的分类摆放，在利于孩子们选择的同时也方便了他们的操作。还有就是在作品现场展示这一块，我都做了精心的准备、考虑得很细致：制作了大风笑了的展示墙，很巧妙的在中间给孩子们的作品预留了展示的位置等等。最后，本次活动的活动效果较好得到了家长们
7、的一致肯定！当然，课后我也发现了自己在组织中的许多不足例如：在创编诗歌的环节里，由于自己有点急躁再加上临场应变能力不足所以在引导中对孩子们的激发性和启发性显得还不够大。另外就是，在引导孩子们学习、积累新经验的环节中我的引导语有点罗嗦并且对孩子们的观察回应还要做到更准确，更灵活些！最后，通过本次活动的组织我不仅积累了很多宝贵的教育教学经验而且还找出了自己在教学中的许多不足，那么在以后的工作中我将通过自己不懈的努力和不断地学习来提升自己的教育教学技能。中班家长开放日活动方案2活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。活动过程：一、区域活动：重点指导手工
8、区幼儿折叠手绢。二、语言活动 儿歌水花目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的.游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容：unit 4目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!并做出相应的动作。准备：卡片、人体图片过程：1、热身
9、Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏 Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。目标：帮幼儿做整体的整理和复习。过程：1、向家长们问好。分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图我想帮忙（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？注意动
10、作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的秋弟弟（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错：颠倒词说的怎么样。（语言）分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）三原色6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。我的好朋友（社会）分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了，引出长大笑哈哈（健康）分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼
11、儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏：顺数、倒数（数学）9、秋天里植物的外形特征（科学）分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏毛毛虫与蝴蝶分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动蜜蜂做工（艺术）分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。中班家长开放日活动方案3一、活动目标：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟
12、通的桥梁，促进家园共育。二、活动时间：本周五下午三、活动地点：中一班活动室、户外草地四、活动流程：(1)2:00-2:20 幼儿喝水吃水果。(2)2:20-2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)(3)2:50-3:00幼儿入厕喝水(4)3:00-3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。(5)3:303:40幼儿小便洗手。(6)3:404:00幼儿吃下午点。(7)4:00幼儿离园。展示成果：古诗咏鹅望庐山瀑布儿歌大树和小鸟小树叶小雨点向日葵放牛娃红金鱼歌曲小手爬好宝宝小花狗我爱我的幼儿园小老鼠进城小花猫找小猫你是怎样笑的呀玩具进行曲妹妹抱着洋娃娃亲子互动洗澡操动物模仿操亲子游戏揪尾巴：家长背
13、着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。中班家长开放日活动方案4教学活动：讲讲做做小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。过程：一、谜语导入引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作，教师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。中班家长开放日活动方案5第 8 页 共 8 页