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1、教师创先争优自我剖析材料3篇 老师创先争优自我剖析材料第1篇 学高为师，身正为范，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，在这次创先争优活动中，更应主动投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活看法，比照五个模范要求，查找自己存在的主要问题、思想根源，虚心听取各方面的看法和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自己存在的一些问题：1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些详细的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也是看看大标题
2、，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高；二是学问面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律学问，科学文化学问钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得学问面不够广。2、开展指责与自我指责做得还不够。在会上作自我指责多，在其他状况下作自我指责少;对有不良习惯的学生指责的多，对同事打不开情面，怕损害同志间感情，不利于工作的顺当开展。3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满意于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。4、在工作创新上。对待困难有畏难心情，满意于叫干啥就干啥，主动主动性不够强，缺乏创新意识和创建性的开
3、展工作。5、沟通实力不是很强，与部分群众沟通少。在平常工作中，我只顾自己工作，而不顾与人沟通沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。 二、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应当说，我是满腔热忱地投入工作的，也始终对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有肯定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的学问多少知道点就可以过得去，放松了自己学问面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。 三、整改措施和今后
4、努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人的确是可以改得更好的。剔除短处，吸人特长，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。 一是要加强学习，特殊是系统性政治理论学习，投身到创先争优教化活动中来，树立远大目标，坚决社会主义信念，努力学习现代科学文化学问，提高自身素养，提高工作水平和实力，争当模范共产党员。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分相识到自己的缺点的基础上，努力变更克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，恒久保持自己主动肯干、吃苦耐
5、劳、艰苦奋斗的优点。 三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益学问。加强专业学问的学习，主动参与教化改革；加强对履行当前岗位职责所必需的特地学问和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领悟和敏捷运用科学发展观理论紧密结合起来；既学习与自己的业务有关的专业学问，也要广泛涉猎多方面的学问，多学习一些反映当今世界文明进步的新学问、新阅历，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使学问结构更加合理，个人素养全面提高。 四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。 五是要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做
6、一名合格的共产党员、高素养的教化工作者。我认为作为一名共产党员必需要坚决共产主义信念，根据坚决信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到五个模范，即学习钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪遵守法律的模范。树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，在广阔人民群众中树立起共产党员的先进形象，不把自己混同与一般群众，不能满意于过得去，而应高标准，严要求，到处起到模范带头作用。因此更应当强化党员意识，根据政治上坚决、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，切实履行好党员的义务，努力学习现代科学技术
7、和岗位专业学问，良好地完成工作安排和工作任务，兢兢业业，任劳任怨，做好工作。没有察觉的缺点，须要在与同志们的进一步沟通中发觉和改进，须要领导和同志们赐予中肯的指责。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持主动进取的良好精神状态，恪尽职守，奋勉有为，以前所未有的工作热忱投入到各项工作中。 老师创先争优自我剖析材料第2篇 又一个新的学年即将来临，回顾过去，酸、甜、苦、辣历历在目。这其中有胜利的喜悦，更有失败的教训。漫漫教坛学无止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有书到用时方恨少之感。借在全县老师中进行思想作风、纪律整顿之际，也为了今后的工作能够顺当进行，静下心来，
8、比照自我的本职工作，从思想上工作中进行剖析，并虚心理解大家的指责。 比照剖析，深感自我距离优秀甚远，自身缺点许多，工作更是漏洞不少。表现为五重五轻。 1、重形式，轻实效 政治业务学习笔记虽然能够按要求写完，但深化主动学习不够。认为自我是一名老师，懂不懂政治无关紧要，那些是搞行政人员的事，与自我无关。业务学习也不是关键，只要仔细上课就行。结果是理论水平跟不上，教学效果出不来。作为分管教学的中层领导，由于自我不重视理论、业务的实效性，导致部分老师紧随其后，将学习置之度外，出现了轰轰烈烈搞教学，松松垮垮抓学习，说是金玉其外，败絮其中有点过分，但冠于俗话所说的外光里毛是可是分的。老师功夫下进去了，但只
9、是在原地转圈，高度不能提升。正如领导所说的不进是退，慢进也是退。完成任务就是落后，争先创优才是出路。重形式，轻实效，结果是领导忙坏了，老师累垮了，学校落后了，成果降低了，上级指责了，资金倾斜了，学校难办了，群众信任度降低了。整体上处于被动挨打的不堪局面。 2、重阅历，轻创新 三十年的教学工作中所取得的微乎其微的一些成果，使自我沉湎于自命不凡的境地，靠前人胜利的阅历抓管理，靠自我积累的一点可怜的阅历搞教学，因循守旧，不求创新。在处理一些问题时，不能客观地依据学生实际，敏捷地解决，导致出现问题不能很好解决。众所周知，创新是一个民族的灵魂。作为老师，没有创新，亦必落伍于老师队伍，成果只能说明过去，过
10、去的阅历也的是万能的。仅有不断学习，不断创新，才能推动教化事业不断向前发展。 3、重个人完备，轻整体和谐 诚然，实际教学工作中，我一向追求教化的最高境界。那些胜利老师的鲜花、荣誉、赞美声令我唾涎三尺。于是自我也力求用成果装饰自我，于是乎，工作中出现了片面追求个人成果的不恰当以及不贴合科学规律的做法。对学生关、卡、压，过多地剥夺学生的课余时间，不分对象地布置作业，学生出现顾此失彼的现象，导致单科成果还能够，总分上不去的被动局面，缺乏于同事之间的沟通，生怕别人超过自我，将自我沉没。结果是天不下雨了，大河干了，小溪不见了，鱼儿困住了。校兴我荣，校衰我耻，这是不争的事实。我的浅薄见识，我的个人英雄主义
11、，我的个人完备是造成学科发展不和谐，同事之间不和谐，学校整体工作不和谐的诸多因素之一。同行是冤家同行相斥各人留一手文人相轻等旧的思想很大程度上影响着自我。殊不知一花独放不是春，万紫千红春满园。 4、重言教，轻身教 电视广告词其实父母是孩子最好的老师还有此处无声胜有胜更有孔子名言其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。全部这些都说明一个事实：身教重于言教。事实面前，自觉惭愧，简洁的甚至是有些粗暴的语言，措伤 了部分学生学习的进取性。语重心长甚多，为人楷模甚少不去指引迷津，而是逼其就犯虽然小有成果，但在少数受过刑罚的孩子心目中树立了魔师尊者的光辉形象。自我也感到不解，一片苦心，换来的却是不尽如人意的
12、效果。于是变本加厉地去用不科学的手段管这些不服管教的孩子，以致于嘴皮磨破了，师生关系弄僵了，那些孩子成果上不去了。 5、重优生，轻差生 中考是学校工作的一个重要窗口，为了把握好这个重要的环节，自我在心目中用分数给学生划了等级。于是实行了编座位优生前，提问问题优生先，批改作业优生细，考试环境优生好。总之，一切以优生为先，从初一到初三，课程资料增多了，课本难度增大了，优生人数削减了，构成了一座典型的优生金字塔，用大部分差生的牺牲为代价，换来了可怜的几个胜利者。比照老师职业道德标准。我深深相识到自我不对，事实上这是学生的悲伤，是老师的悲伤，也是整个教化的悲伤。 五重五轻只是自我教学工作中存在诸多问题
13、之典型，还有很多不妥之处须要在今后的工作中引以为戒，理解大家的监督，以便于实行恰当的措施服务于学生，服务于学校，服务于社会。 三整改措施 经过师德学习，深知自我不足，年事不高，理念陈旧，落伍于教化改革大潮。静下心来，整理思路，定于从以下几个方面进行突破。 首先，要向改革要效益，以创新求质量。课堂教学改革势在必行，一些传统的方法以完成其历史使命必将淘汰，老师的主角要发生根本转变。放下架子，走 进学生生活，帮忙学生，成为学生的知心挚友。以前是演员，此刻是导演。导必畅，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，师生关系要更新。洗心革面，以全新的面貌站在教化改革前沿，立于改革不败之地。 其次，一
14、切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。学生始终是教学工作的主体。所以，我力求在今后的教学工作中放弃以老师为中心这个不恰当的方法，将学生放在教化主体的位置。关注学生的生活，关注学生的学习，关注学生的成长。用不一样的教化手段去引导不一样层次的学生，使其充分发挥自身潜能，到达全面发展。 第三，树立服务意识。老师工作就是要为学生服好务，搭好台，老师搭台，学生唱戏，为学生服好务，也就是服务于家长，服务于社会，。光图酬劳属于低级趣味的人。就如领导所说的，按时按量拿取人民的工资，不服务于人民，于心何忍。燕过留声，人过留名，人的名，树的影，千秋功过自有评说。成果不是靠吹出来的，而是靠脚踏实地干出来的。仅有以
15、公心，用最优质的服务来工作，才能成为一个有益于人民的人。 老师创先争优自我剖析材料第3篇 转瞬间在平平经常、忙劳碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、困难，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。经过对中小学老师职业道德规范的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，对中学老师职业道德规范资料更加熟识。现结合自我一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思索以
16、及动手操作本领的培育不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自我的教学本领。可是，目前自我的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽视对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。同时，自我思想相识还放不开，总是顾虑太多。 2、教学理论探讨和教学实践的结合不够。 对学习教化教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义相识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质相识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情景进行有效的反思。 3、专业理论学问还不够丰富。由Www.caibaoji
17、an.Com整理 在教化教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教化教学理论，每天学习新课程理念，进取各位老师探讨相关的问题。而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的沟通不够，学生管理方面比较粗放。 敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的构成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟识环境，所以与学生家长联系相对削减；另外，在宣扬科学的教化思想和方法方面还不够进取。在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格；耐性
18、教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，异样是要求学生方面，过于严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 二、存在问题的缘由： 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研
19、方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 三、整改的措施： 教学的关键是老师的引导、方法要得当，要培育高素养的学生首先要有高素养的老师。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 学海无涯，教无止境，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教化教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充溢了自我、丰富自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好打算。 2、求实创新，仔细参与学校组织的教学、教研工
20、作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后细致批改学生作业。今后在教学中，将采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培育学生本领，提高学生的素养为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的
21、作用。 3、加强反思，刚好总结教学得失。 在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。 4、酷爱学生，敬重学生。 坚持以学生为本，敬重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于担当起自我的那份职责以义务。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页