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1、人教版一年级下册数学 第2单元 20以内的退位减法 第1节 十几减9 【教学目标】1、使学生初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。2、经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法。3、通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学生学习的兴趣。【重点、难点】 初步掌握十几减9的计算方法，能正确计算十几减9。一、复习 1、凑十歌 2、填一填。、15是由（ ）个十和（ ）个一组成。、16是由（ ）个十和（ ）个一组成。、17是由（ ）个十和（ ）个一组成。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。111567我有15个气球，卖了9个。还
2、有几个？问题：问题：1. 从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？ 能到前面边指边说吗？能到前面边指边说吗？ 2. 要求的问题是什么？要求的问题是什么？3. 你能列算式解决一下吗？你能列算式解决一下吗？4. 这个这个6是怎么得到的啊？把你们的算法和是怎么得到的啊？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。159615-9=9+（ ）=15615-9=6算减法想加法：点数法，一个一个减：还剩下6根15-9=615-9=15 9 =5106110-9=15+1=6-+15-9=1、圈一圈，算一算 ：16 9 =717 9 =82、想一想，填一填。12 - 9 = 13 - 9 =210133101415 - 9 =+1+1+1巧算“十几减9”：就是把被减数个位个位上的数+112 - 9 =也就是说：十几-9=几+163413 - 9 =1、找朋友，连一连。568417-914-913-915-985462、比一比。=15-9 8 9+4 13 16-9 57+9 17 8+9 15 12-9 3 6 613137 7161617173 3？个？个15个15-9=6（个）树上有18 个 ，我摘了9个，还剩几个？18-9=9（个）十几减9的方法有：1、算减法，想加法。2、点数法，一个一个减。3、破十法。书P11 T2 、5