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1、2022先进个人申报材料4篇本文书目先进个人申报材料社会公德先进个人申报材料志愿服务先进个人申报材料教化教研先进个人申报材料蒙学校厚爱，被举荐申报2031XX年度教化科研先进个人，感谢。得之，幸也；不得，命也。同时，趁这个机会，对童声作文探讨室近两年的工作做一番梳理。总结如下：践行我的教化志向：让生命成长成为教研的主旋律一、缘起我的教化志向XX年度，蒙学校厚爱，让我担当童声作文探讨室主任，这给了我接着践行自己的教化志向一个广袤和厚实的土壤。说到我的教化志向，得从若干年前说起。在教学实践中，我发觉作文已然成为横亘在孩子们面前，令他们心生畏惧的一道沟壑；作文教学也沦陷为众多老师眼中的一块鸡肋，食之
2、无味，却又弃之惋惜。我起先尝试着将儿童诗引进课堂，希望能借助诗歌这个媒介来变更当时的习作现状。可以说，一时之间，整个校内浸染在芳香馥郁的诗香雅韵中，学生也在课堂上呈现出想象丰富、思维活跃的新气象，这给我们的作文教学带来新的启示和思索。我执笔的小学童诗教学的理论探讨和实践探究获浙江省人民政府基础教化教学成果奖二等奖。但随即，我发觉诗歌教学并没有促进学生的语言生长，尤其是高段，在提倡童言、童真、童趣的时候，却看不到语言表达得以改善的趋势。学生遭受的是语言发展之瓶颈。于是，我起先寻求一种更相宜培植学生语言生长链的载体，以便纵深推动“童声作文”探讨与实践。二、物化成果，让教研反哺课堂XX年，我执笔的小
3、学“童声作文”教学的探讨和实践获浙江省人民政府教学成果奖一等奖，这给了我莫大的激励。许多时候，我们的教研陷入一种怪象：教研，如阳春白雪，高悬于课堂之上。而每当课题获奖，所谓的证书往墙上一挂，便是一个课题终结之时。我们并不想重蹈着这个覆辙，力求教研来自课堂，又反哺课堂，促进师生成长。为了物化成果，实现童声作文教学模式的显性呈现，将科研成果真正转化成为生产力，我起先编写作文校本教材童声作文学本，同时，在多家“童声作文”基地学校予以实践，去芜存菁，至XX年，最终完成童声作文学本的编写。该系列一套17本，被老师们誉为“易于操作、易于移植、易于复制、易见成效”的作文教材。尤其在学生的语言的培植上，效果显
4、著。当然，语言生长链的构建，是一个极为浩大的工程，或许须要穷尽我的一生，但是我们正在构建的路上。三、学生的成长，才应是教研的主旋律给每位孩子一个成长的舞台，学生的成长应是教研的根本目标和最终归宿。为此，我们努力做好下面两件事：1.打造“童声作文”品牌图书。每年出版510种。旨在给学生供应一个能持续发表习作的平台，并以发表促写作，点燃学生创作内驱力。目前，已有8000多篇次习作发表。101多本学生作品集出版，29本长篇校内小说出版，有3册图书荣获出版界权威奖项“冰心儿童图书奖”，多册图书上榜全国书博会好书候选榜单、书店销售排行榜、图书馆借阅排行榜。2.举办公益性质的“童声作文杯”全国赛事。每年一
5、届，旨在唤醒学生写作激情。今年11月份，联合中国写作学会中小学写作教学专业委员会、宁波晚报等主办的“童声作文杯”拉开序幕。这样一来，孩子们展示自己的机会更多了，参加面也更广了。我们理应让学生的成长成为作文教学的主旋律，让教研真正融入学生的生命成长历程。这明显是教化科研者最大的华蜜，也是我的教化志向。斐然的成果，引起了社会以及媒体的关注。媒体数一百零一次以整版、专版、专题等形式盛誉：“童声作文，成作家摇篮！” XX年5月5日xx日报头版以4年出版31本校内小说为题报道了童声作文教研成果。我们还安排将出版101本由学生原创的长篇小说，数一百零一本学生作品集。四、成长路上，花香满径在我的努力下，“童
6、声作文”声起先受到了兄弟学校的关注。上海、安徽、广东、江苏等地数十家兄弟学校慕名纷纷来校取经学习。仅在、XX年，就先后有温州、宁波、余姚等地教科室、教研室组织当地的老师来我校听取小学“童声作文”教学的索与探讨成果汇报。XX年4月，余姚教化网还特意撰文誉童声作文科研造福莘莘学子，功德无量。为了实现优质成果共享，我们还在努力地走出去（XX年XX年）：XX年11月17日，“童声作文”课题组将参与“XX年全国小学作文教学观摩会”，并作了课堂展示和专题报告。XX年11月，鉴于“童声作文”在推广上做出的努力，获xx县首届“教化科研优秀成果推广奖”。童声作文的推广之路起先揭开新的一页。XX年4月29，受慈溪
7、教研室邀请，在进行“小学童声作文教学探讨与实践”成果推广活动，慈溪日报以童声作文，本真表述情感体验报道了该活动。XX年，“童声作文”被教化厅列为中小学师训项目。10月30日11月1日，由教化学院承办的为期三天的“童声作文教学培训班”隆重开班。XX年12月，XX年度浙江省教化科学探讨优秀成果奖获奖名单公示，童声作文之第三阶段小学“校内小说”创作教学的实践与探讨获省二等奖。XX年12月1213日，由新体系作文教学探讨共同体、上海师范高校小学语文教学探讨中心、小学语文老师编辑部等几个部门联合主办的“新体系作文青年老师教学观摩”暨“新体系作文论坛”在苏州实行。期间，“童声作文”受邀与“素描作文”、“生
8、活作文”等国内主要作文教学流派一起介绍教学成果和阅历，初步奠定了童声作文在全国的引领性和影响力。同时，我还被受聘为“新体系作文教学探讨共同体”学术委员。XX年，为了能够给广阔语文老师供应更直观的阅历借鉴，我们还摄录了童声作文教学视频16堂，安排将于近期录制101堂，旨在让资质平平的老师都能驾驭和操控好课堂。五、渐行渐远，共享教研成果“童声作文”渐行渐远，产生了良好的社会效应。秦皇岛老师进修学校附属试验学校、江苏江阴市试验小学等省内外已有21家兄弟学校一起参加践行童声作文。有的学校甚至还成立“童声作文探讨室”，自上而下构建童声作文教学实践网络。我们也在陆接连续对各地的实践阅历进行汇总，并安排在将
9、来几年出版一系列的关于童声作文教学实践和经典课例的集子。六、一路收获，一路期盼因为酷爱，所以执着。这两年，我参加执笔、实践与指导的课题获国家级教学成果奖一项，省级教科研成果奖一项，市级教科研成果奖两项。县级教科研成果奖11项。童声作文也在众人的呵护下，一路前行，一路收获。童声作文之于我，并不止于课题，更希望她有生命一般落地生根，花开有声。社会公德先进个人申报材料先进个人申报材料（2） | 返回书目19xx年，我从xx局岗位上退下来，x年来，本人发挥余热、为家乡、为社会做出了自己的贡献，先后被政府聘为廉政监督员、x公园建设筹备组负责人、老人活动中心主任，还参与了近年来大部分的公益事业建设，组织过
10、多次的群众性活动。在群众眼里，我是个爱管事儿的人。自流淌人大代表小组成立后，我虽然不是镇级、市级代表，但每一次小组学习、每一回议政活动，我都参与，并且参加探讨，为解决群众困难四处奔跑。新区开发后，由于政府资金困难，路灯设置不足，群众反映剧烈，我主动担当起了光明的使者，我来回奔跑于政府与之间，最终落实了多元资金，不仅使新区的路灯亮了起来，还在一些偏僻处设置了通宵路灯，便利了群众的生活。在邻居眼里，我是个积善好施的人。俗话说：“远亲不如近邻”。因此乡里邻居有什么困难，我们都会热心互帮互助，相互敬重与宽容，相互团结。从未因小事吵，大家一向都小事讲团结，大事讲风格，邻里之间和谐相处、团结有佳，遇上在经
11、济上有困难时大家都可以解囊相助。19xx年夏天的一个傍晚，我发觉新区路上围了一圈人，拨开人群一看，只见一个脸色土灰的40多岁畲族妇女瘫坐在地，而手臂却肿得象竹筒似的。经了解，这位可怜的妇女遭毒蛇咬后，因无钱上医院，眼看着在这儿等死了。我快速向四周群众打听，得知有位蛇医医术高超，当即雇了一辆柴三机，又掏出袋中仅剩的50元钱塞给那位畲族妇女，并让司机送她到蛇医处治疗。由于刚好抢救，那位妇女才幸免于难。在老人眼里，我是个会做事的人。x公园，从90年头初起先筹建，但因种种缘由，到19xx年还只建成鱼池一个，19xx年6月，我被推举为公园筹备组负责人。半年来，我四处奔跑，主动争取市、县有关单位的支持和帮
12、助，市人大、县人大、财政局、交通局等单位共资助xx万元用于公园建设。为了把公园建设好，我还请来了建委的同志，对公园进行了规划设计，投资了万多元，灌注了水泥路面，建成了地掷球场等场所，使公园初步形成了集学习、消遣、休闲与一体的活动场所。在家人心中，我是可亲可敬的人。在家中，我能够起一个家长的表率作用教化好自家的子女，在单位要敬重领导，在家要敬重父母，在社会要敬重一些老同志，不要恃强凌弱，同时我自身也能够做到与老伴和谐相处。在生育方面坚持生男生女都一样的社会新型婚育观，做到家庭成员之间关系融洽和和美美，家庭美满华蜜。志愿服务先进个人申报材料先进个人申报材料（3） | 返回书目敬重的团领导：您好。我
13、是。我在班级担当学习委员一职，在院学生会担当文艺部干事。我主动申请并荣幸当选志愿服务先进个人。以下是我的个人申报材料总结。青年志愿者是一个神圣而光荣的称号，以青年学生参加为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会供应服务和帮助，推动经济发展和社会进步，推动社会公民思想道德建设的发展。志愿者致力于创建祖国美妙的明天，是一个着眼于开拓将来的事业，是青年成才和增加社会责任感的宏大事业。我很荣幸奉献我的青春，为这个宏大的事业。在思想上，我主动向党组织靠拢，一入学便主动向党组织提交了入党申请书，虽未被发展为入党主动分子，但我肯定会接着努力，仔细学习党的学问，等积淀了足够的学问后我肯定接着争取
14、。在高校的这半年多的时间里，在学院及团委的指导下，我坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“播撒爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，主动参与学校和班级组织的青年志愿者活动，努力为推动校内精神文明建设及班级的蓬勃发展贡献自己微薄的力气，树立了青年志愿者的良好形象。人品端正，忠厚待人，虚心谨慎，光明正大，团结友善，顾全大局，正确处理与老师、领导和同学之间的关系。在学习中，我仔细做好自己的本职，努力学习自己的专业学问，刻苦钻研。同时，我利用课余时间学习自己喜爱的东西，比如魔术、会计学等等。主动学习社会实践学问，努力申报并参与社会实践，不断的拓展自己的学问面，努力提高自己的综合实力
15、，使自己变的更加能适应这个社会。在工作方面，我努力做好自己在学生会文艺部的工作。主动参加组织各项与文艺有关的活动，比如校级英文话剧大赛、塑身操大赛、相声小品大赛等等一系列活动。在丰富同学的课余生活的同时，也提高了我的组织与领导实力，开阔了我的视野，得到了广阔师生的好评。这学期之初，在全体同学的支持下，我担当了班级学习委员一职。在老师的指导和其他班委的帮助下，我的工作很快步入正轨。在这短短的两个月时间里，我感受了许多，也学到许多。做自己实力范围内的事，主动协作老师工作，对每一项班级工作都仔细负责，精确并照实的记录汇报考勤状况，为同学的利益服务，带领全班共同建设良好的学风班风。当同学在学习和生活中
16、遇到困难时，我会主动伸出自己的救济之手，尽自己最大的努力去帮助他。社会实践方面，我主动参与志愿活动，奉献自己的青春。每次有什么献爱心的活动，我都会献上自己的一份爱心，虽然我的微薄之力并不能改善什么状况，但我主动的去动员身边的同学挚友一起加入到活动中来，让大家都来奉献自己，让我充分体会了人多力气大的真正意义。我曾两次带领宿舍同学主动为学校的白血病同学捐款，虽然钱不多，但表达了我们对白血病病人的一份激励和美妙的祝愿。上个月雷锋月中，在班委的主动打算和带领下，我们班组织去方村敬老院献爱心，带去礼品和自己的手工艺品的同时，也带去了我们对老人的一份关怀。我们为老人包饺子，打扫房间和院落的卫生，参与田园劳
17、动，陪老人们闲聊。我们度过了有意义的一天，让老人们在安享晚年的同时也知道还有我们这么多的晚辈在关切着自己，生活并不孤寂，生活到处是暖和。志愿者不为物质酬劳,基于良知信念和责任,自愿为社会和个人供应服务和帮助。青年志愿者活动面对全社会,主要是围绕公益劳动,美化环境,义务植树,抢险救灾,文体活动,社区服务,社会治安,移风易俗,科教扫盲以及青少年帮教和维权等方面开展义务服务活动,他主动提倡奉献,友爱,互助,进步的青年志愿者精神。但是我个人认为，参与服务活动的志愿者，不肯定要服务于某个特定的团体，不肯定要又肯定的服务年限，也不肯定要做出什么特殊突出的贡献，只要我们在自己的工作岗位上主动工作，做好自己分
18、内的事，奉献一份爱心，为社会的发展做出我们的一份贡献，我们都是志愿者。在个人成长的路上，我们不但要处理好自己的事，而且也要学会为他人着想，在他人遇到困难时，看似一只一般的手就可以帮助他们渡过难关，一句祝愿的话就能暖和一个人的心。这是个人学问沉淀与道德修养的充分体现，思想觉悟的提高是志愿者的必修课。作为一名合格的志愿者，我们必需具备主动的心态，乐观的精神和为人民服务的意愿，团结友爱，关切他人。志愿者的任务和职责并不只局限于上述的详细事务中，而且良好的为他人服务的心态也不是一朝一夕能够养成的，须要我们长期培育。从小事做起，从我做起，带动别人。虽然在各项工作中自己的努力取得了一点点成果，但是我认为还
19、是远远不够的，还有很多不足和须要改进的地方。因此我会始终静默的奉献，主动进取，脚踏实地，实事求是，努力克服自己的缺点，为自己的青春写上美妙一页，为他人的利益多做一份贡献，为社会的进步献上自己的微薄之力。此致敬礼教化教研先进个人申报材料先进个人申报材料（4） | 返回书目近三年来，本人始终在一线从事教化教学探讨工作，始终坚持着新课程改革试验的推动，并在推动改革的过程中，不断地革新教化教学方法，努力地探究先进的教化教学技术，主持课题探讨工作，教研成果比较突出。一、注意学习，努力提高教研素养。本人一生从来就没有间断过学习，总在不断地调整自己，不断地给自己充电。学习现代教化理论，更新教化观念，努力地提
20、高自己的学识水平和教研水平。曾多次随教化局领导到省市观摩学习，XX年10月20日至23日，与县教研室覃道炳主任一起参与了湖南省初中语文课堂教学观摩活动。XX年10月21日至24日，在周泽树主任的带领下，参与了常德市政治课竞赛活动。XX年4月和XX年5月两次参与了省级规划课题研讨会等。县里假如有大型的教研活动，我都会想方设法地克服困难参与，只要有学习新学问、新理念、新阅历的教化教学研讨机会，我都不会放弃。除此之外，我还会读很多有关教化教研的业务书刊，仔细学习新课程标准始终站在时代的前沿，把握时代的脉搏，驾驭教研的信息，与时俱进，努力地提升自身的教研素养。二、勤于教研，成果突出。本人始终勤于教研工
21、作，在教学中娴熟地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教化理念和方法驾驭课堂，结合先进的教化阅历，营造宽松、民主、同等、互动的 “显性”学习化环境，关注学生“情愿学、喜爱学、信任自己能学好”的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的风格，教学效果达全县一流水平，教研成果比较突出。1、教学比武和教研示范状况。XX年10月参与常德市思想政治课教学优质课竞赛中，执教的与友同行一课，荣获二等奖。每学期都在教研组上一堂公开课或示范课。2、教学设计与课件制作。XX年8月参与湖南省第四届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动评比中，与友同行一课的教学设计荣获省级一等奖，课件制作荣获省级二等奖。3、教学案
22、例与反思。XX年4月在湖南省新课程优秀教学案例评比中，畅谈志向一课的教学案例与反思，荣获省级一等奖。4、教研论文。让才智之花绽放在老师杂志XX年第六期上发表，并入选国家级出版大型教化文献全国教化管理与实践创新探究一书。XX年6月撰写的浅谈初中思想品德教学中的心理健康教化一文，在湖南省第十二届学校心理教化学术年会上荣获一等奖。论文中小学思想品德教化教学中存在的问题及应对策略在今日教化XX年第五期上发表。XX年6月撰写的如何让思想品德课 “活”起来获湖南省教化教学改革发展优秀成果三等奖。XX年5月撰写的论文师德修养是引领德育工作的旗帜，在湖南省规划中小学老师接着教化探讨专项课题论文评比中荣获二等奖
23、。5、课题探讨。参加了中国教化学会课题城乡结合部留守儿童心理素养培育与心理辅导探讨的探讨，XX年3月荣获一等奖。主持了湖南省教化科学规划XX年度中小学老师接着教化探讨专项课题师德修养与德育工作的关系探讨的探讨。6、辅导学生、老师及其它状况。指导学生杨潇的作品书，是我的挚友在XX年全县中小学读书活动征文竞赛中获一等奖。指导的学生涂悦在XX年“第三届全国儿童书信写作竞赛”中荣获赛区小学组特等奖。多次指导青年老师参与县级教研活动并指导闫碧庆、万志敏等到支教点送课下乡，XX年被评为优秀指导老师。XX年获xx县教化局网络教研先进个人。XX年荣立三等功。XX年被评为优秀共产党员。三、关注教研，支持教研。我
24、在从事第一线的教化教研工作的同时，也担负着部分的领导工作，在工作中，我始终把教化教学探讨工作放在首位，高度重视教化教研工作，尽力支持本校教职工的教化教研工作。XX年和XX年曾两次细心组织和带队到南北镇送课支教。XX年组织的支教送课下乡活动，得到所街乡中心学校的高度评价，送课的老师闫碧庆、万志敏等也成为我们学校树立的教研旗帜。综上所述，本人符合xx县教化教研先进个人的申报条件，特向领导申报。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页