《2022年gps测量实习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年gps测量实习心得.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022gps测量实习心得gps测量GPS在测量定位领域已得到了较为广泛的应用。但是，针对不同的领域和用户的不同要求，须要采纳的详细测量方法是不一样的实习心得。下面是我为大家收集整理的gps测量实习心得，欢迎大家阅读。gps测量实习心得篇1一 实习目的与意义(1)通过实习，熟识并娴熟驾驭gps仪器的运用及进行限制测量的基本方法, 巩固课堂所学学问，加深对测量学的基本理论的理解。(2)了解gps原理以及在测绘中的应用,能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。(3)地形图的野外相识及填图
2、，图形绘制和面积量算，并对资料的检查与整理。(4)学会gps进行限制测量的基本方法并对gps数据的处理，培育实际动手实力。二 实习内容1.gps数据采集的方法(1)手持gps的设置：按menu键，进入系统设置，选择地图单位后，可进行以下设置：a.导航单位设置：设置为公里米公里/小时b.北参考选择：选择真北c.坐标投影：纬度/经度设置为度/分/秒,自定义坐标系选择横向墨卡托后，进行以下设置：原点纬度：00.00000n,原点经度：105.0000e,设置好后进入下一页设置比例因子：1.00000000，通用米单位：1.0000000，原点向东偏移：00500000.0，原点向北偏移：000000
3、00.0，按完成即可。d.参考椭球：选择用户后，依据所要测的坐标系及3°或6°带进行da,df,dx,dy,dz的参数的设置，再进入下一页设置自定义基准，x旋转：+00.00000，y旋转：+00.00000，z旋转：+00.00000，比例因子：+01.00000，则完成好设置，最终按esc键直到显示要测数据。(2)手持gps定位测定方法：手持gps站于待测点，等到精度达到要求时，按下mark键，则显示出已设定好要测量的数据，记录下显示出的数据后可按esc键进行下一测点的测定。2.图上坐标高程的量算假如所求的点刚好位于某根等高线上，则该点的高程就等于该等高线的高程，否则需采纳
4、比例内插的方法确定。如上图所示：e点位于高程为51m的等高线上，则e点的高程就为51m，而f点位于48与49这两根等高线之间，可以通过f点作一大致与两根等高线垂直的直线交于这两根等高线于m,n点，从图上量得距离mn =d ,mf =d1 ,设等高距为h,则f点的高程为：hf = hm + h*d1/d3.面积量算方法面积的计算方法，可依据不同的目的、用途和精度要求而定。规则的图形通常可采纳几何图形量算法和坐标解析量算法;不规则图形通常可采纳网点法,平行线法，计数器编程法，cad法和求积仪法等。不规则图形的面积量算：(1) 格网法运用以毫米为单位的透亮方格纸或透亮塑料模片蒙在欲测图形上，首先读出
5、完整的方格数，然后再用目估方法将不完整的方格凑成完整的方格数。最终累加出图形轮廓线内的总方格数。用总方格数去乘每一方格代表的实地面积，即得欲测图形的总面积。若整格数为n，不满整格的一律以二分之一格算，得到方格总数，乘以每个方格所代表的面积，得到图形的面积。(2) 格点法：图形范围内的点数a，与轮廓线接触的点数b，每个点代表的面积s，则图形面积为：p = ( a + b/2 )*s(3)平行线法将图形分割成高为h的梯形，然后利用求全部梯形的面积之和用平行线法求面积的精度取决于平行线之间的间隔大小，平行线间隔愈小，则面积量算精度愈高。4.实习过程本次实习时不定时多地点的实习，主要是手持gps进行测
6、定，并量算和地形图的野外相识及填图。XX年12月14日上午，各组在林学楼305听老师讲解实习内容及任务，并领取各组的仪器，之后，在我小教学区进行gps的设置及应用，找到教学区布设好的点，用gps测一些点，学会及熟识运用gps;下午，在老师的支配下，我们在篮球场集中以待动身，目的地是我校后的刘家山。在动身之前，老师进行了指导，设定了各组的gps参数，一却都打算好后，我们就沿路勘测选点，并测定、记录。到刘家山后，老师带我们测定很多点，这些点组成一个闭合的布控区域，目的是进行野外相识地形图，并在图上绘出行进路途，量算闭合区域的面积。次日早晨，我组8点半在a6集中，支配好测量任务，对我校教学区已经布设
7、好的22个点进行测定。下午进行东三环勘测选点，布设测点，并沿东三环向世博园方向测定各点的坐标、经纬度、高程，我们组轮换工作，测了各点的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°带的坐标。5.本人完成状况我在这次实习过程中，主要是负责本组的相关事情和相应的测量，组织本组的组员一同完成本次实习内容。由于gps仪器较少，实习中，合理支配小组工作，实习的各项工作每人都有机会参加，小组内各成员之间团结协作，提高工作效率，得到熬炼。实习之初，我进行了gps的设置，学习如何运用gps，并教不会设置和测量的成员。在校内里测点时，我主要跟同本组成员进行记录，并设置gps为西安80坐标
8、系测定一些点，帮助本组成员一同完成了校内内的22个点的测定。在去刘家山的过程中，我测定了从篮球场至林学院饮水池之间的点，测定东三环时，我指导测量，也亲自测了一些点，测完之后，我整理好数据，并描绘在地图上，写好本次实习的实习报告。三 地图比较与分析从实习报告书上的三张不同时段拍摄的地形图可以看出，XX年6月航拍的西安80坐标系3°带地形图上地物符号，地貌符号和注记符号都比较具体(在同一比例尺下)。从西安80坐标系3°带的西林地形图上可看出，现在的东三环，我校的工学楼，图书馆，林学楼，标本馆等地物符号都没有，说明当时这些都没有建立。在现在的东三环路上及沿线两侧，由于修建而拆迁了很多
9、建筑，现在世博交易中心、市儿童福利院、市第一、二看管所等在其他两幅图上没有，而校门口下面的农场在西安80坐标系3°带的西林地形图上已经没有，说明XX年后已经不存在或搬迁走了。gps测量实习心得篇2gps测量的优点相对于常规测量来说其特点明显，测站之间无需通视，这样就使得选点更加敏捷便利，但测站上空要求开阔，以使卫星信号不受干扰。不受天气因素的影响，这就使得全天候作业成为可能。观测时间短。gps测量敏捷，便利，能大大节约人力物力，削减野外的工作量，削减一些不必要的过渡点，gps由于接收卫星信号，在干脆收到卫星信号的同时，还可能收到经天线四周地面物反射的卫星信号，多种信号叠加就会引起测量参
10、考点的位置改变，gps测量还存在卫星传播信号误差，电离层折射误差， 对流层折射误差，人为误差等等。gps采集到的各点的高程为大地高程，其精度特别低，而在图上量算高程时，比较麻烦，要进行计算，简单出错，也有肯定的误差，精度高于gps采集到的。在地形图上量算时，由于地形图上等高线的密度，高程标注及明暗程度等使得量算困难。依据表现形式的不同，通常将误差分为偶然误差和系统误差，在测量时，都存在仪器误差，而且gps受外界环境的影响，使得测定结果有肯定的误差。采纳方格法量算面积，误差来源于所数方格数的多少，描点，连线时线条的粗细以及对不满整格的处理等等。采纳计数器编程法计算面积，误差来自点的输入，程序的编
11、制，但程序正确，则精度高于方格法所求的面积。通过多次测定取平均值可以减弱偶然误差的影响，但不能完全消退偶然误差的影响，系统误差通过正确的操作可以消退。运用方格法求面积，简便易行，只要操作仔细，精度可以得到保证，缺点是比较费工费时。方格法量算面积为了保证量算精度，首先必需保证运用的方格纸或模片的方格大小合乎要求。另外，为提高量算精度，最好将方格纸或模片放置不同方向，进行两次量算。五 实习体会及建议 通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性，实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。此次实习学到了测量的实际操作实力，更有面对困难的忍耐力;但更重要的是学到了小组之间的团结、默契，而且熬
12、炼了自己许多测绘的实力。为了能尽快地完成任务，我们小组分工进行测量，一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气是有的困难的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，而这些，就是在测量之外所收获的。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。我在测量的过程中克服困难，没有感到辛苦，反而从中能自得其乐。测量是一项精确的工作，各项都要达到肯定的精度。测量应遵循从整体到局部 、先限制后碎部 、由高级到低级的原则，并做到步步有检核,这样做可以防止误差的积累，刚好发觉错误。但就整个实习过程来说，此次实习的每个步骤都不是那么的困难，只要我们亲自去做过，就不难驾驭，同时巩固、扩大和
13、加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初步阅历和娴熟驾驭测量仪器的操作的基本技能，培育我们的工作实力，并对地形图及填图有一个全面和系统的相识。加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。通过实习进一步深化了解gps原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的学问.娴熟驾驭gps仪器的运用方法,学会gps进行限制测量的基本方法并驾驭gps数据处理的运用方法.gps测量实习心得篇3接近两周的GPS实习最终结束了，说最终只是说我们参与实习时的天气一点都不好，每
14、天骄阳似火.但就是在这样的环境下才能更加体现我们地理信息系统专业的学生吃苦耐劳的精神，也更充分地体现了我们川农大精神中的艰苦奋斗精神.实习是两班一起做的.我们只有三台GPS仪器，用GPS仪器采集数据时须要三台仪器同时采集数据，这样就须要我们三个组的人员协作默契.一个组出现问题采集都不能起先.这让我充分体会到了集体是须要协作默契的.同时也让我感觉到科技发展对我们的好处，小到我们这个集体大到整个社会，科技发达了，即可以提高我们的工作效率又能节约劳动力.GPS仪器就是能代表科技发达对我们人类的影响.我们把须要设置的数据输入进去，就可以让GPS自己去工作了，间或假如赶上测的站点旁边有阴凉的地方，也可以
15、拿上报纸到那坐着看.但科技并不能取代劳动力，在人多的时候，我们还要到仪器旁边挡着，以防止GPS受到移动物的平安侵害.三台GPS须要的人数至少是三人，也可以许多人，人多了喧闹也就不感到无聊.但为了工作效率的提高，我们应当充分安排实习人员到其他的测量工作中.这一点对工作效率能否提高有很大的影响.在这个时候是最能体现班干部的组织实力和同学是否实习主动参与而且协作班干部的安排.我们这次实习起先时是按组来进行实习的，在第一天实习，分组的缺点就完全表现出来了.总的来说，因为实习最终须要大家供应的是一个共同的实习结果，实习的时间是不确定的则参与实习的人也不是确定的，一个班分成7个组后每组只有5个人，假如赶上
16、有两三个人有课，测量高程的工作就不能落实，一起就不能用，只能在那闲着.假如不分组，大家可以临时组成组来进行实习，只须要主管这次实习的班干部把要工作的状况讲一下，最终大家就不按组来做了，这或许就是实践出真知吧，在大家不按组实习之后工作的效率是提高了，但另一个弊端就又出现了.不分组须要的是没有课的人有参与实习的主动性，假如须要组织人员一个一个叫就不好了.我想某些人有课要上是客观存在的是不能避开的，我们不行能逃课去做实习.我想这也不是我们实习所期望的，但没有课的人能否主动参与实习是主观的可变更的.总的来说也是这样，我们是一个集体，大家都要主动，假如大家都不管，都怕累怕晒，我想就算再给我们两周的时间实习也不能结束.假如不会不懂，至少我们能守住仪器，爱护好仪器.这次实习让我更加知道了科技发达对社会发展的推动性，更加让我知道了集体的重要性，个人对集体的重要性.第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页