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1、2022年深入开展感恩党主题教育活动 一、指导思想： 为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，充溢我校未成年人思想道德建设工作内涵，全面实施公民道德建设实施纲要，深化社会主义荣辱观教化，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展系列感恩主题教化活动，培育学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，擅长发觉别人的优点，体会到暖和，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。 二、教化目标： 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。 对赐予自己关爱
2、、体恤、帮助、指导的人心存感谢，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美妙的情愫，世界才充溢了爱。世界须要感恩。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。 对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美妙。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至指责、损害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容;珍
3、惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人艳羡的青春年华，因为这些都是你将来胜利的资本;感谢培育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会有爱，有爱才会有激情和拼搏。 三、活动主题： 常怀感恩心，让生活充溢欢乐 四、活动时间： 9月8日9月14日 五、活动实施步骤： 1在“老师节”前送老师一张感恩贺卡，向老师说一声感谢，道一声辛苦了，为老师送上一个温馨的祝愿，让老师享受一份感动。 2写一封爸爸、妈妈，你们辛苦了为主题的家书，与父母沟通内心感受，用稿纸撰写，亲自交给或邮寄给父母。 3感谢老师教化我 开展尊师重教、向老师献真情的活动。让
4、学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的敬重，报答老师厚重的师爱。(比如：给老师一声热忱的问候，仔细上好每一堂课、仔细完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通沟通，正确面对老师的指责等等)。 4感谢同学帮助我 回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电子邮件、电话等通讯工具表达你的感谢心情。 (三)学唱一首感恩歌曲 结合音乐课，学唱一首感恩歌曲。 参考曲目：奉献、感谢你、感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、常回家看看、长大后我就成了你、挚友、念亲恩、懂你、说句心里话、白发亲娘、儿行千里、爱的奉献、为了谁、丹顶鹤的故事、五星
5、红旗、春天的故事。 (四)看一部感恩影片 校内电视台播放一部感恩的影片，学生在班内收看。由德育处负责落实。 (五)活动总结与评比： 由学校组织对本次活动中主动参加策划、组织，教化效果突出的班级和表现突出的个人进行表彰。 活动要求： 1、充分利用教化活动期间的节日“老师节”、“中秋节”，营造浓郁的感恩氛围。 2、每一项活动开展都要注意实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。 活动参考口号： 1.感恩从心起先让爱暖和彼此 2.学会感谢，感谢让你变成坚毅的人;学会感恩，感恩让你的世界充溢阳光。 3.师恩难忘，师情永存。 4.常怀感动之情，常为感恩之行。 5.感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
6、 6.谁言寸草心，报得三春晖。 7.滴水之恩，当涌泉相报。 8.懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少道德准则。 9.拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。 10.拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜 第五中学开展感恩主题教化活动方案 感恩是一种生活看法、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感谢，学会关切，学会回报，现依据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订开展“感恩”主题教化活动安排如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细实行关于进一步加强和改进未成
7、年人思想道德建设的若干看法精神，进一步加强和改进我校德育工作，细心培育学校“感恩文化”，主动营造感恩校内氛围。 1.让学生学会“知恩”。感恩教化是一种人性唤醒人性的教化。通过感恩教化使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、挚友和他人、学校和社会的恩惠，人人都须要一颗感恩的心来对待这一切。 2.让学生学会“报恩”。感恩教化是一种以善换善，以德报德的道德教化。通过感恩教化，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加学生的报恩意识和报恩实力，学会如何回报父母、老师、同学、挚友、学校和社会。 3.让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还
8、应当怀着宽容的心态、开心的心情，尽自己所能地去帮助身边须要帮助的人。 三、活动详细要求 1.将感恩教化与学校日常教化及文明礼仪养成教化、“诚信、亲情、生存”三项主题教化、弘扬和培育民族精神教化、学校传统节庆教化、中华传统文化活动等相结合，提高活动实效; 2.充分挖掘活动内涵，深刻提炼活动精神，设计符合感恩教化要求和学生特点的教化载体和活动; 3.活动要细心策划，组织到位，实施有序，围绕实效，创建感恩教化特色，推动文明校内、亲情校内、健康校内、书香校内、和谐校内建设。 4.充分发挥老师在感恩主题教化中的主导作用; 5.要充分发挥课堂教学在感恩主题教化中的主渠道作用，各学科要结合自身特点，有机渗透
9、感恩教化，使感恩教化贯穿于教学的各个环节; 6.要充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用，道德认知体验、实践相结合的原则，把感恩教化向家庭、社区延长，让学生在实践体验中，进一步深化感恩教化，学会感恩。 四、感恩主题教化活动时间支配 第一阶段拟订安排(9月4日9月6日) 拟订感恩主题教化活动方案。 其次阶段宣扬发动(9月6日9月8日) 宣扬启动阶段，通过组织全体老师观看弟子规教化视频，向每位老师发弟子规书，班主任与任课老师要有机渗透感恩教化，使感恩教化贯穿于教学的各个环节，通过国旗下讲话向学生发出学习弟子规倡议，营造感恩主题教化氛围，激发学生参加活动的爱好，引发对“感恩”问题的思索。 第
10、三阶段实施阶段(9月-10月) 将围绕“感恩、知恩、报恩”这一主题，通过仔细制订活动安排，全方位开展各类活动。 1.一次老师集中学习，本学期老师报到后，组织全体老师观看弟子规教化视频。 2.一次版报宣扬，开学第一次班级版报的内容主要是弟子规节选及说明。 3.一部弟子规教化视频，利用中午时间，支配学生观看弟子规教化视频。 4.一次主题班会。以班级为主体，组织“感恩”教化主题班会。 5.一次感恩活动。通过为妈妈洗一次衣服;为妈妈鞠一个躬，大声说出“感谢妈妈哺育之恩，妈妈我爱你”;给妈妈发一条温馨短信或写一个温馨字条，把一份浓浓的亲情送给母亲，把一个温馨的节日送给母亲，把一个孝顺的自己送给母亲。既让母亲收获惊喜，又沟通心灵，同时让学生接受感恩教化。 7.一次实践活动。开展感恩主题实践教化活动，调查身边发生的感恩故事、倾听相关报告和训诲激发和增加学生“孝敬长辈尊敬心，关切社会献爱心”的思想意识，从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能帮助他人，增进感恩体验。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页