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1、幼儿园珠心算教案：9以内数直减一 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“
2、圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得
3、快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一
4、起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克
5、牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 -
6、4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0
7、- 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 -
8、 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8
9、9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最终以手中没牌的为胜。 附：快速
10、看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直减一 作者：诸慧平 嬉戏名称：玩牌。 嬉戏目的：巩固9以内数的直减的看心算。 嬉戏打算：扑克牌中各花色牌19。 嬉戏玩法：家长和孩子平均分牌，每次双方各出牌一张，依据牌上的数字进行随意加减，答案做错的一方必需吃掉桌面上的两张牌，最
11、终以手中没牌的为胜。 附：快速看准备。 6 9 7 1 8 9 2 - 3 0 1 1 - 2 0 0 1 5 0 0 - 1 6 - 2 -1 - 4 1 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的嬉戏，看谁算得快！ 辅导提示：做每天练中的“圈出正确的答案”时，请家长激励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习，帮助孩子初步形成珠映象。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页