一年级下册数学课件第七单元 信息窗5两位数连加、连减、加减混合两步计算 青岛版.pptx

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1、两位数连加、连减、加减混合两步计算第七单元信息窗第七单元信息窗5 5从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题? 一个 13元一个 23元一个 17元一个 25元用50元钱去买一个 和一个 ,还剩多少元钱?要买 、 和 ,一共需要多少元?一个 13元 501317 = (元) 5 0-1 3 73 7-1 7 2 020用50元钱去买一个 和一个 ,还剩多少元钱? 3 用50元钱去买一个 和一个 ,还剩多少元钱?20501317 = (元) 5 0-1 33 7-1 72 02 05 0-1 33 7-1 7观察比较一下,这两种竖式有什么联系与区别?205 0-1 33

2、73 7-1 72 0501317 = (元) 用50元钱去买一个 和一个 ,还剩多少元钱?先算买东西一共用了多少钱。13+17=30(元)再算还剩多少钱。50-30=20(元)这道题还可以分两步解答:第一步:第二步:2 3+ 2 54 8+ 1 311要买 、 和 ,一共需要多少元?23+25+13=61(元)6 + 2 54 8+ 1 316 12 3想一想,计算连加、连减时应该注意什么?想一想,计算连加、连减时应该注意什么?- 1 33 7- 1 72 05 050-13-17=2023+25+13=61连加、连减计算1.竖式计算。(自主练习第2题)38-2714= 60-12-37=

3、5624-15=3 8-2 71 11 42 5256 0-1 24 8-3 71 1115 6+2 48 0-3 74 3143522.火眼金睛辨对错(自主练习第5题)251这三个月一共有多少天?3.(自主练习第1题)293130= 90(天)2 9+ 3 16 0+ 3 09 0 1 80-23-27=4.文具店有80支铅笔,上午卖了23支,下午卖了27支。还剩多少支?(自主练习第3题)8 0- 2 35 7 - 2 73 0 30(支) 这节课你有什么收获?请说给你的爸这节课你有什么收获?请说给你的爸爸妈妈听听吧!爸妈妈听听吧! 这节课你还有什么疑问?把你的疑惑这节课你还有什么疑问?把你

4、的疑惑记下来,向同学、老师请教一下吧。记下来,向同学、老师请教一下吧。两位数连加、连减、加减混合两步计算练习课现在一共有多少位客人?现在一共有多少位客人? 92-27+15=8092-27+15=80(位)(位) 92-27+15=92-27+15=9 29 2-2 7-2 75 5+1 5+1 50 01 180806 68 8想一想,计算混合运算的竖式时应该注意什么?想一想,计算混合运算的竖式时应该注意什么?1.1.竖式计算。(自主练习第竖式计算。(自主练习第2 2题)题)64-15-6=64-15-6= 4+58+32=4+58+32= 62-35-5=62-35-5=1.1.竖式计算。

5、(自主练习第竖式计算。(自主练习第2 2题)题)64-15-6=64-15-6= 4+58+32=4+58+32= 62-35-5=62-35-5=6 46 4- 1 51 59 9- 6 6 3 34343 4 4+5 8+5 8 2 2+3 2+3 24 494946 26 2 -3 5-3 57 7- 5 52 2222212 26 64 49 9 2 2 4 4( ) 82829292 7979 7070( )2.2.把每条线上的把每条线上的3 3个数的和填在括号里。(自主练习第个数的和填在括号里。(自主练习第4 4题)题) 7676 84843.3. (自主练习第(自主练习第6 6题

6、)题)5050747461611515545433334.4.口算。(自主练习第口算。(自主练习第8 8题)题)6 63939868660603737636334344848方案一:方案一:38+39=7738+39=77(人)(人)一班和二班一共多少人?一班和二班一共多少人?60+19=7960+19=79(人)(人)租租2 2号和号和3 3号车号车方案二:方案二:42+42=8442+42=84(人)(人)租两辆租两辆1 1号车号车联系实际,灵活运用联系实际,灵活运用 选择车的总载人数量大于或等于两个班的总人数。5.5.讲数学故事。(自主练习第讲数学故事。(自主练习第9 9题)题)筐里原来有45个松果, 哥哥又摘了16个,弟弟又摘来了14个, 现在一共有多少个松果?筐里原来有45个松果, 哥哥背走了16个, 弟弟背走了14个, 筐里还剩多少个松果?联系实际,灵活运用联系实际,灵活运用45+16+14=7545+16+14=75(个)45-16-14=1545-16-14=15(个) 这节课你有什么收获?说给你的爸这节课你有什么收获?说给你的爸爸妈妈听听吧!爸妈妈听听吧! 这节课你还有什么疑问?这节课你还有什么疑问?把你的把你的疑惑记录下来,向同学、老师请教一疑惑记录下来,向同学、老师请教一下。下。

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