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1、幼儿园小班幼儿园托班健康教案：自己吃饭真能干 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班健康教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园健康教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 4 页 幼儿园托班健康教案：自己吃饭真能干 活动目标： 1、得要自己吃饭，不要别人喂。 2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 重点与难点： 驾驭一些独立进餐的基本方法，变更进餐依靠的习惯。 活动打算： 1、生活区角活动：舀小勺 2、体育嬉戏：给小动物
2、喂食 3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 活动过程： 感知探讨实践操作强化巩固 1、感知探讨 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有亲密关系。学习能使人精神激昂,心情乐观,主动向上,生活充溢,思想开阔,从而降低削减忧愁苦恼、孤独孤独、懊丧无聊等不良心情，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园健康教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 4 页 餐厅环境布置自己吃饭真能干。用环境隐性的教化手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。 演示学用小勺。请几名幼儿演
3、示各自用小勺的方法，然后让小挚友说说谁拿的方法对或不对。老师再示范讲解正确运用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指协作抵住，不宜捏得过低或过高。 照镜子我们的牙齿真能干建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，望见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎？最终是从哪里咽下去的？让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能汲取养分长身体。 2、实践操作 生活区角活动：在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，驾驭正确用小勺的方法。 体育嬉戏给小动物喂
4、食，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食看哪组饲养员喂得又快又多。 幼儿餐点时，留意督促提示幼儿要正确运用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特别幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。 幼儿园健康教案 文讯教化教学设计 第 4 页 共 4 页 3、强化巩固 建议可不定期地在午餐时搞一些小嘉奖，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的主动性，逐步形成良好的进餐习惯。 4、活动延长 通过家园之窗，向家进步行幼儿独立进餐要求的宣扬，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培育幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的状况。 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页