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1、“幼儿园中班班务计划”幼儿园工作计划x 幼儿园中班班务安排 幼儿园工作安排 这学期有 2 名新生插班，最大的 4 岁半，最小的 3 岁，平均年龄在 3 岁半左右，依旧存在着男女比例分布不均衡的状况。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有扬西妤、邵力扬等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；开学初期幼儿因年龄差距表现出来实力差的状况到学期末有所改善，几名年龄偏小的幼儿在学习实力方面进步明显，尤其是杨浩宇、邵梦娜等在美术活动中起先正确握笔和匀称涂色，娄烨、傅得奇等幼儿能尝试用手指来点数 5 以内的数。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，
2、但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。本班特点及主要表现优势表现 1、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 2、大部分幼儿情愿开口说话。 3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。 4、幼儿对音乐活动特殊感爱好，很情愿跟着老师一起唱唱跳跳。 5、大部分幼儿有肯定的绘画基础，对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体形象。薄弱因素分析 1、有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。 2、过敏性体质的孩子较多，简单患感冒。 3、幼儿
3、常规较差，留意力分散，习惯较差行为、学习、卫生。家长状况本班幼儿家长学历相差较悬殊，他们对孩子的要求也就不一样，不同的环境教化出来的孩子也就存在着差异。所以有些家长对我们的工作有些不理解，这就须要我们用不同的方式与家进步行多方面的沟通。 二、本学期的工作重点 1、活动室环境的创设做到软硬结合，以促进家园互动、发挥教化功能为主要目标。 2、培育良好的生活、学习习惯。 3、本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探究，发觉问题、分析问题、从而找到解决由网站收集整理问题的方法。 三、工作目标及详细措施 一、班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事
4、项进行协商、找寻解决由网站收集整理方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议. 于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 3、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，并将我们的教化资源向社会拓展、向社会开放。九月：主题我喜爱这一主题就是从我动身，针对狂野而奇妙的四岁幼儿，让他们从
5、视察自己得外貌、身体、心情等和别人不同之处起先，进而获得各种不同表达喜好得方式，学习建立与他人得友情，并通过各种嬉戏，享受表达。本月活动重点：召开家长会；组织亲子活动得各项事物。十一月：主题 1感管总动员引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿得感觉阅历与生活体验才能产生良性得互动；同时，我们还应引导幼儿学习如何爱护自己得感官，并尝试着理解感官有障碍得以及须要帮助的人的感受。主题 2、伞的世界引导幼儿视察伞得外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。十二月：主题给你一封信带领幼儿参与、体验、探究和尝试进入沟通得世界，一方面帮助幼儿了解如何通过特定的方式传
6、达信息、表达想法；另一方面，也可以增加幼儿口语听说和前阅读和前书写得实力。一月：主题咚咚隆咚锵敲敲打打是幼儿最初探究四周世界的一种方式，再这单元中，从节奏和声音入手，与孩子一起探究有音乐得世界，同时与春节相结合。 三、保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助幼儿。 2、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 3、幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 四、家长工作本学期的家长工作与上学期相比，希望能再上一个新台阶。从上学期的家长工作开展状况来看，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教化，
7、对老师能赐予充分的信任，而且在许多活动的开展中都实力主动主动地为孩子们供应教化资源，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期我们将接着做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作，还将针艺术活动的开展，加强对家长的宣扬力度，常常组织家长们进行探讨，了解他们的须要，向他们传送一些新的教化观念等，这样通过老师和家长的互动，来解决由网站收集整理家长们在教化孩子的过程中遇到的各种问题。另外，还要结合整合课程的实施方案，依据活动开展的状况接着办好照片专栏，用来张贴孩子们开参加各项社会性活动的照片，同时激励家长接着做好亲子活动单的填写工作，争取家长的参加率达到一百零一分之一百零一。 五、环境创设在环
8、境创设中力求做到平安性、自主性、审美性、社会性，充分发挥环境的三维立体功能，利用空间充分展示有关学习图片、照片、实物及各种记录成果和美工作品，并经过分析归纳，整理后引起幼儿的学习爱好和学习动机，使环境具有较强的好用性和欣赏性。合理划分区域场地，依据主题内容和幼儿爱好刚好添加操作材料并刚好进行适时的指导。我们还将创设美工区、益智区、娃娃乐园、语言区、表演区、娃娃食坊等区域。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页