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1、2022五四青年节演讲稿范文【三篇】篇一各位老师，各位同学，大家好!今日是5月4日，作为广阔青少年的一个节日，大家是否知道“五四青年节”的来历，请允许我给大家做一下简洁的介绍。1919年5月，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上打算和帝国主义列强们签订强加给中国的不同等条约，其中包括割让中国山东给日本等条款，严峻侵扰了中国的主权和领土完整。5月4日消息传到国内，青年学生们快速行动起来，同中国工人阶级一起，与北洋政府和帝国主义列强进行了坚决的斗争，从而拉开了“五四运动”的序幕。为了继承、发扬“五四”精神，党中心把每年的5月4日定为青年节。“五四精神”是中华民族珍贵的精神财宝。时间已经过去了整整
2、90年，而继承和发扬“五四精神”的责任已经落在了大家的肩上。所以大家应当明白什么是“五四精神”。我的理解是这样的：“五四精神”是中国青年剧烈爱国热忱的体现。当时进步的青年一代，以国家的兴衰为己任，这种高尚的爱国情操是值得我们当代中学生学习的。我认为在当今社会，好好学习科学文化学问，长大以后能以自己的学识和本事报效祖国，为中华之再次崛起做出自己的贡献，这就是“五四”精神在当代中国的体现。“五四精神”是一种不畏艰难，坚韧斗争的精神。当年面对军阀政府的逮捕和*，爱国青年们没有被吓倒，而是接着坚持着斗争。同样，现在我们生活在和平社会，我觉得同学们要是在生活和学习上遇到什么困难和挫折时，也千万不要动摇自
3、己的信念。要学会坚持，要学会战胜困难，要做生活的强者!“五四精神”是一种追求进步的精神。1919年前后的中国可谓内外交困，内有军阀割据，外有列强压迫，但是当时中国的青年一代们首先觉醒，他们起先追求“民主”和“科学”，抗拒强权和压迫。我们从1919年起先的新民主主义革命之所以最终能够取得成功，是因为从“五四”时期起先青年一代就培育了自己的志向和信念。作为新时期的中学生，我觉得大家都要有自己的人生信仰，要有一颗进步的心。对自己在思想和学习上要有更高的要求。我知道很多同学都已经光荣加入了中国共青团，这就是一种对志向信念追求的体现。同时，我也希望能有更多的同学能够以自己的实际行动加入到团组织中去。同学
4、们，让我们一起继承和发扬“五四精神”，为创建中国的美妙明天而努力!感谢大家!篇二激情飞扬的五月，我们迎来属于我们青年的一个充溢活力的节日-五四青年节，忆往昔，展将来，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾五四精神,仔细地思索着,自己应当拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?或许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;或许，我们也曾埋怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年头，一般工作，我们很平凡，但我要说，宏大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能昂扬起脸，因为平凡中，我们一样
5、能够奉献。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱赐予了鲜花，同样把爱赐予了小草。爱，是老师最漂亮的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是华蜜。传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向，而调动一切主动因素，构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告知我们学会宽容;杨时程门立雪，告知我们讲究礼貌;子奇治东阿，教育我们要尊老爱幼。而作为老师的我们，在构建和谐校内中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个
6、人的每一个微小动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种示意，我们的举动也会成为他们仿照的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应当考虑好如何“育人”。俗话说：“教化无小事，事事是教化;教化无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻留意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小的良好的行为习惯都是我平常习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次
7、特地的教学活动是达不到良好的效果的，必需通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。挚友们，同行们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。我们要做英勇的水手，用才智和志气扬起志向的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校内的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。在座的同行们，让我们记住：将来不是梦，今日，在我们手中!篇三敬重的各位领导，各位老师：很兴奋能代表XX年参与工作的青年老师在此发言，心中甚是忐忑啊
8、!为什么忐忑啊?因为总觉得自己还做得不够好，总觉得在座的各位老师都比在下做得好，总觉得前面的路还很长。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，是啊!老老师总劝导我们，你们的事业才刚起先，我们都工作了一辈子了，所以你们得耐得住孤独，守得住清贫。“孤独、清贫”这两个词在当时我们选择了这份职业时就已经伴随着它了，所以我们无力避开，我们注定与此为伴，与此相依相随。“少年不知愁味道，为赋新词强说愁”，少年更不识孤独的味道。当我踏入高校，在那里我才感受到了什么是真正的孤独?一百零一无聊赖，手头根本找不到值得去做的事情。我失去了充溢的生活，甚至产生了退学的想法。时间荏苒，如今我从事着我梦寐以求的职业，我充溢，我
9、傲慢!每当我走在学校坑洼的大道上时，常会想：人生之路不正像这坑洼之路吗?有起有伏才精彩;每当我手拿篮球，望着犹如月球表面的球场时，我都会想假如真在月球上多好，可以摆脱地球引力，自由扣篮了;每当我独守教学楼，听着风吟雨潇，可以任思绪翱翔;每当夜深人静，而我手持红笔，批阅作业，纵横其间，此时此刻，谈何孤独?我对自己说，既然选择了老师，那就做一只欢乐的陀螺吧!“采菊东篱下，悠闲见南山”，陶渊明式的那种闲适，那种怡然自得曾经是我梦寐以求的。或许你会笑话我这个年轻人，因为在这个物欲横流，房价飞涨，物价上涨的时代，陶渊明还能够“不为五斗米折腰”吗?当我们拿着微薄的工资，望着房价物价兴叹时，我们能为自己的清
10、贫傲慢吗?谁来为你的房子买单?谁来为你的柴米油盐买单?谁又会来为你的清贫买单?莫非我们就得安于现状，等待救济，不思进取吗?“穷则生变”，中国民族何尝不是在贫困落后中崛起的，那么这注定我们要担心于现状，要迫使我们努力进取，这又何尝不好呢?既然我们还年轻，我们就有资本去搏杀，就有机会去争取更好的生活，但我们必需努力，必需奋斗，必需在孤独中唱歌，在清贫中完成自我富足。自我富足，不是指物质生活上的自我满意，而是指精神上的富有。不要求你学富五车，不要求你才高八斗，只要求你在闲暇之余少打麻将少打牌，少摆酒席多读书。俗话说：“活到老，学到老”，廉颇尚未老矣，而我们却倚老卖老。以书为友，以书为侣，这才是完成自我富足的有效途径。孤独、清贫将接着与我们为伴，但我们可以与书为伴，在孤独中歌颂，在清贫中完成自我富足。我的发言仅代表本人，如有雷同，概不负责，如有讲的不到之处，敬请指引!感谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页