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1、大学学生处处长级别_高校学生处处长述职述廉报告2022年，自己不断思索，踏实工作，顺当完成全年各项工作任务。现述职述廉如下：一、为提升思想水平付诸努力1、加深对高等学校功能的理解 在起草校区部分有关材料过程中自己深化学习了有关文件，特殊是对高校的人才培育、科学探讨、社会服务及文化传承功能有了深化的理解，对提高校区人才培育特色的相识和自己的思想政治工作水平起到主动作用。2、加深对教化规划纲要的理解 根据学校党委的要求，自己在线重点学习了关于教化改革和规划纲要的有关内容，在 “把促进学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点”方面的相识有较大提高并努力付诸实施。3、加深对高校校内文化的理解党的十
2、七届六中全会推动社会主义文化大发展大旺盛，结合自己的工作实际深深感到要以文化育人为核心，发挥文化育人功能，深化校内文化建设，不断在各个方面努力培育德才兼备、知行合一的学生。 二、为取得工作实效付诸努力1、努力加强队伍建设学生处工作任务重工作人员少，自己努力做到与全体人员一起共同想事做事，同甘共苦，加班加点，完成工作，为形成一个主动向上、团结和谐的集体而共同努力。校区辅导员队伍真抓实干，勇于奉献，为形成一个思想统一，不断学习的良好氛围，共组织了心理健康、职业规划、学习沟通等多次辅导员培训，同时组织评比辅导员案例和精品活动。重新组织修订XX校区辅导员考核实施方案，启动辅导员考核工作，通过学院与学生
3、处量化测评，辅导员自身测评、学生测评、老师测评、相关单位测评等定性测评，评比出2022年XX校区优秀辅导员。2、努力实施素养教化组织制定XX校区高校生素养教化课考评方案，旨在提高军事理论课、平安教化课、心理健康课、职业规划课和就业指导课的教学质量；提倡开展学生文明行为养成教化系列活动，组织制定了规范校内主路交通秩序方案和节能关灯活动方案，培育学生走专用人行路和顺手关灯的习惯取得良好效果；组织各学院对学生仪容仪表及文明行为进行检查，学生仪容仪表明显规范；坚持组织各学院全体学生工作者每月检查宿舍纪律卫生一次，寝室纪律卫生保持良好坚持常常；坚持夜不归寝和晚归检查通报，夜不归寝现象明显削减；制定XX校
4、区毕业生文明离校方案，组织实施学生文明离校，经各学院及有关部门的共同努力，做到2022届毕业生文明离校。3、努力做好就业工作多动脑筋，多做宣扬。针对2022届毕业生向国有大中型企业及非公企业邮寄校区宣扬函920余封，组织策划调研组到中国化学工程集团所属企业、大唐国际新能源所属企业、营口仙人岛化工能源区和沿海产业基地、铁岭换热设备基地和专用车生产基地深化调研及宣扬取得良好效果；发觉问题，促进解决。在工作中发觉就业指导亟待加强，组织制定就业指导课教学大纲，推动就业指导课程提前上课，聘请企业人力资源经理为毕业生做就业指导报告；细心组织，促进就业率不断提高。细心组织支配每场聘请会，力争校、企、生三赢，
5、2022届本、专科就业率均达到和超过90%；多方沟通，促成校企实现订单培育。经过多次沟通协商，实地考察，签订协议，首次胜利实现XX校区与中海油乐金化工有限责任公司订单培育班顺当开班。4、努力开展学风建设坚持主要学生干部选拔的学习成果要求导向；坚持执行学生评先评优过程中的学习标准，对不符合学习成果要求的学生取消评优资格；坚持在就业过程中将学习成果册主动交给企业作为主要聘请依据；组织评比优良学风班，并将发觉的问题刚好反馈促进学风建设深化开展。通过各种有效途径促进学风建设。5、努力促进公允公正组织制定沈阳工业高校XX校区家庭经济困难学生认定实施细则，促进2022年家庭经济困难学生的民主认定工作；举办
6、了两次校区勤工助学双选会，为家庭经济困难学生供应助学岗位240多个；坚持学生干部的民主选拔制度，坚持学生干部的准入和退出制度。促进学生工作良好风气的形成。6、努力坚持通报反馈 坚持以学生工作动态形式通报有关工作的过程及结果，内容覆盖学生思想政治工作、学生管理工作、学生宿舍管理工作、学风建设工作、团学工作、辅导员队伍建设工作、就业工作、困难生资助工作、心理健康工作等方面，力争做到有依据、有信息、有数据、有反馈、有分析、有结果，旨在促进各项学生工作的顺当开展。到目前为止，全年共组织编发XX校区学生工作动态43期。三、为坚持廉洁自律付诸努力1、思想上严格自律 思想上坚持学习关于干部廉洁自律的有关规定
7、，严格在思想上约束自己，管住自己，在头脑中保持正确的方向，严格要求自己保持一名老师和干部的良好形象。2、工作中严格自律 工作中坚持经费公开，定期在处务例会上通报经费运用状况，工作中不滥用职权为自己谋私利，在选购大宗物品时坚持招标选购、集体考察、集体探讨、共同确定。在学生管理、学生就业、评先选优等涉及学生切身利益的工作中坚持原则，秉公办事，严格自律。四、不足 1、思想政治工作水平和方法有待于提高和改进 2、沟通协调工作中的急躁心情仍旧存在 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页