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1、2022中学家长学校工作总结中学家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣扬正确的教化思想、弘扬中华民族的优良传统、今日我给大家带来了中学家长学校工作总结，希望对大家有所帮助。中学家长学校工作总结篇一人的一生，受学校教化、家庭教化、社会环境和诸多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于其固有的特性而占着非常重要的地位。但是，当前，我们的家庭教化，无论是在教化观念、教化内容上，还是在教化方法上，都还有很多不适应的地方，在新形势下，很多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种状况，我校在加强学校教化的同时，办好家长学校，从当前家庭教化的实际动身，普及科学的家教学问，传播行之有效的家教方法，不断提
2、高家庭教化的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教化合力。一、建立家长学校领导机制，确保工作的有效开展。为使我校家长学校更具规范性和生命力，能开展常常性的工作，我校健全了家长学校的组织领导机构，成立了家长学校领导小组和家长委员会。其组成状况为：由校长任家长学校校长，其它成员分别由学校党、政、工、团、优秀学生家长的代表共同组成。领导小组组织并实施家长学校常常性的工作，做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确，每学期坚持二到三次会议，探讨工作，使家长学校的工作落到实处。家长委员会主要由不同年级和班级的优秀家长组成，负责将家长的看法和建议刚好反馈给学校，起到
3、家长和学校沟通的纽带作用。二、明确家长学校教化主题，提高家长的教化艺术。我们学校是一所示范性学校和接收外来工子弟的学校，相对来说，家长对孩子与学校的期望值较高，学生层次不齐。家长他们期望值很很高，但是又苦于缺少教化方法，与孩子的隔阂因此而产生。在我们学校遇到的家庭教化上的问题大凡有以下几种：一是学习很好，但是人际交往存有肯定的困难，对亲情、友情有漠视的表现，心理问题较多，家长对孩子的愁眉苦脸感到很无奈;二是不爱学习，心中没有目标，打球玩嬉戏，得过且过，家长对孩子的逆反性格，感到手足无措，特别头痛。他们或是望子成龙心切但又缺乏阅历与方法，或是家庭缺损，对孩子又关切不够又缺乏沟通沟通，使孩子的心越
4、来越孤独、走得太远。鉴于这样的状况，对家进步行家庭教化指导显得更加有必要。那么，如何办好家长学校，对家进步行有效的主题教化?我们针对学生的思想实际，针对家长的教化实力和状况，全面开设系列教化主题。(1)、邀请专家教授为家长上课。如邀请中国关工委专家王岚为家长开设孩子如何取得胜利讲座，从分析学生的思想和心理状况动身，指导家长擅长倾听孩子的看法和建议，惟有走进孩子的心灵世界，才能找到与孩子的沟通点，才能让孩子接受家长的教化;邀请黄冈学法指导中心讲师刘钰，为家长作了题为 家长如何帮助孩子适应初中生活指导家长转变观念，协作学校教化倾听、敬重孩子使学校教化教学上台阶。(2)邀请学校富有教化阅历的领导与老
5、师为家进步行指导如：做孩子的良师益友;正视差异，同心同德，让每个学生都得到发展;暑期生活指导;重视孩子身心健康， 促进孩子欢乐进步;早恋的预防与教化、我能为孩子做些什么?等教化讲座与指导。我们不断了解学生的思想和心理状况，了解家长的所思所想所运用的教子方法。为了提高教化的针对性，我们还对家进步行问卷调查，通过问卷调查，了解到家长的教化观念、教化方法、教化效果、家长对学校的建议、孩子在家的表现，等等，从而使学校能从家庭教化的客观实际动身，有针对性的开展教化指导。细心选择案例，深化分析，从理论到实践进行分析和指导，帮助家长转变教化观念，提高教化实力。三、引导家长参加校内生活，增加对孩子的理解与相识
6、让家长参加学校管理。针对学生在校携带手机问题、家长来校进行校访等，我们充分听取家长的建议，并召开家委会会议，共同从学校、学生的发展角度动身，制定了学生手机运用制度、校访制度等。因为达成了一样的看法，这两项制度的执行就简单多了，起到了主动的作用。如在我校，绝大多数的学生，主动把手机留在家里，或是让家长、老师保管，自觉遵守着学校的这一规定。即使在宿舍相对比较松闲的空间，我们也不大查得到。再如校访制度，也得到了家长的主动支持。这项工作由年级部详细落实。每周邀请家长来校进行校访，使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长挂着校访牌，可以进入办公室与老师交谈，进入教室听课，进入宿舍了解学生的宿舍生活
7、，巡察校内，视察学生的行为规范等。此外，干脆与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参加学校管理，进一步形成家校协作教化的机制，不断优化教化资源，创设良好的教化环境。让家长参加学生的节庆生活。学校有五大节庆活动。感恩节、科艺节、爱生节、体育节、传统文化节。每次活动，我们都邀请家长参加，让家长体验学生的校内生活，体验他们的内心须要、体验他们的欢乐世界。去年的美食节上，很多家长走上台与学生同台演出，共享节庆的快乐。此外，热忱的家长也伸出救济的手，亲自包饺子、下馄饨、炸春卷，为节日活动添上动人的色调，赢得师生的一片赞扬。对孩子参与此类活动，从不太赞成到理解支持，实践赐予
8、了家长生动的一课。让家长感受孩子的成长。学校的每个教化活动，都将是对学生进行心灵洗礼的过程，考验他们的人生信念、锤炼他们的心志。因此，我们主动邀请家长参加这样的活动，深化到孩子的心灵世界，探求与孩子沟通、沟通的渠道和话题，引导他们主动进取，成熟成长起来。如班级、年级主题教化、座谈会今日我们怎样看待网络等。一系列丰富、意义深刻、撞击学生心灵的活动与主题，同样也碰撞着家长。经验过之后，提高了家长对学校的理解和支持力，更激发了他们教化孩子的主动主动性。四、畅通家校沟通渠道，形成共同教化的合力做好家长接待日工作，拓宽沟通渠道。学校欢迎家长来电、来人以及来访参与班会课。定期开放学校，使家长了解孩子的学校
9、生活，走进学校，走进孩子的学校生活，更好的了解自己的孩子，便于和孩子沟通，增加家庭教化的主动性和针对性。此外，有的班级还开设网上家长信箱，更刚好、更全面的与家进步行交换看法。印发告家长书、宣扬单。通过印发告家长书、宣扬单向家长干脆介绍家庭教化的方式、现代家教信息和学校工作的新动向，立足实际，多渠道、多形式开展家长学校工作。比如向家长提出多一点时间陪孩子、走出家庭，走向社会的倡议;向孩子提出我为父母分忧愁的要求，指导学生在家做一些力所能及的家务事，学会生活的自理。开展多种家校联动活动。如学习型家庭的创建评比活动、我为家庭添快乐、我与父母有话要说、家有书香、我为父母过生日等融洽家庭氛围、建立良好亲
10、子关系的活动;以对话、写信、活动等方式，让家长观摩参加，体验学校的办学思想，感受孩子的学习环境。引导家长和孩子相互走近对方的心灵，让学生在和谐的教化活动中感受到父母的关切，对父母更加爱戴。爸爸妈妈对你说、给孩子的一封信以及系列主题班团会中的亲子活动，让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头，让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。建立家校沟通热线。家长、学校、老师相互间开通热线电话，建立家教联系热线，随时解决家长在家庭教化中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。比如我们高三年级，全部的班主任与家长、年级部与班主任、学生服务中心与年级部都进
11、行飞信联系。班主任会通过这种方式，向家长告知学校主要活动、双休日要重视的作业与活动、近期要关注的问题等，使家长明确了要关注孩子的一些重点。这样以最快的速度建立起沟通的网络，能刚好沟通、反馈、处理，从而受到家长的一样好评。我们在问卷调查中获知，家长对家校之间的沟通与沟通的满足度达到90%以上。成效：1、家长的教子观念发生改变，愈加重视孩子的品德与心理健康。通过家长学校的辅导与学习，渐渐变更着家长重智轻德的观念。最明显的改变，莫过于家长会中，家长不再是紧紧盯住孩子的学习成果，而是起先过问起孩子的特性发展、学校表现等。如孩子参与各种社团、竞赛、社会实践等，很多家长赐予了极大的支持!学校的民乐队、涵影
12、社办得绘声绘色，节庆祝活动的隆重热情与胜利，同家长的支持是分不开的。2、家长教子方式得到提高，教化效果明显。我们把孩子对家长、老师的教化方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的变更。很多家长深有体会的说：孩子已经长大了，到了中学，与他们同等、亲切沟通会有很多的收获;而简洁的、粗暴的教化，只能使孩子越走越远。3、家长素养得到提高，家庭育人环境得到优化。家长相识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增加了家庭责任感，进一步相识到家庭教化的重要性。在家访中，我们感受到了家长在创设暖和家庭关系、亲子关系所作的努力。4、亲密了家庭与学校的关系，形成教化合力。通过家长学
13、校、家长委员会的工作，使家长全面精确地了解孩子，并依靠不断提高的家教方法，增加了教化的针对性;同时，又使家长了解到了学校的工作，增加家长对老师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、老师的工作。须要更进一步的：1、开展心理健康教化培训。针对目前的学生心理改变与特点，对家长要开设系列心理辅导的培训，促进家长重视心理辅导，提高心理辅导技能。2、更进一步开展优秀家长的评比活动。要建立起规范的评比制度，并使其发生辐射与榜样作用，调动家长参加学校管理、共同关注孩子思想、身心发展的主动性。3、注意学习探讨型家庭的构建。面对快速发展的社会，面对正处于人生观、世界观点逐步形成时期的中学学生，建立一个学习探讨型家
14、庭是极为重要的事，它不仅关乎父母、子女的发展，同时还关乎与社会的与时俱进问，所以，在以后的工作中，我们将着力进行构建与推动。闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：没有家庭教化的学校和没有学教育的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致艰难的工程。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。中学家长学校工作总结篇二家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣扬正确的教化思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教化科学学问的良好场所，是广阔家长了解孩子生理、心理发展、驾驭科学的教化方法和技能，帮助学校共同促进学生健康成长的主要窗
15、口。本年度我校仔细实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，明确家庭教化在实施和推动素养教化中的重要作用，在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地开展了一些活动，形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的一样性，现将总结如下：一、开展的工作1、广泛宣扬，提高相识，增加做好家长学校工作的使命感。举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启蒙老师，家长自己的言行和对孩子的教化方法如何，干脆关系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规，以及家庭教化的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学
16、生家长树立正确的家庭教化思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，驾驭科学的教化方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教化网络，促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教化的良性互动，对创建校内的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，都具有主动的、现实的意义。实践表明，办好家长学校，对于提高教化效益起到事半功倍的作用;办好家长学校，可以提高家长素养，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设;办好家长学校，有利于帮助家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教化教学
17、改革。2、扎实办好家长学校，共育四有新人相识到举办家长学校的重大意义，学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和老师代表为成员的家长学校教化委员会。每学期召开相关会议，探讨家长学校的活动项目，同时选择事业心强、具备法律、卫生、教化等学问的专业人员组成专兼职老师队伍，根据教学大纲内容安排其教学任务，通过培训、自学等多种形式提高其教学水平。建立学员考勤制度、学习考查制度、评优表彰制度等，使其管理更加制度化。组织订购家长学校的相关材料，落实了家长学校有牌子、有班子、有教员、有教材、有安排、有活动、有总结的七个有。家长学校坚持每学年根据年级的不同支配不同的讲座，每学期以年级或班为单位实行活动
18、。保证家长学校的开办做到绘声绘色，避开空洞说教、平淡泛味。二、取得的成果 家长学校开办以来，家长对学校、对老师的接触多了、了解多了，他们知道学校办学的艰辛，知道老师的辛苦，不由自主地激发了支持学校、敬重老师、帮助学校老师做好自己的子女教化工作的热忱。1. 家长的素养和家庭教化水平明显提高。开办家长学校以后，广阔学生家长与学校、老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料，而且对教化学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会休戚相关有了较深层次的理解，主动协作学校、协作老师做好子女的家教工作。特殊是有的家长，原先相识不到位，认为自己的孩子成为后进是老师水平低、教化无方
19、，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长须要各方面的塑造有了清楚的相识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教化的方向，取得了良好的教化效果。2.调动广阔学生家长的办学热忱。开办家长学校以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问状况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。3.维护校内的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系;开办家长学校，就像建立了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。广阔的学生家长的心与学校贴得更近，自觉维护校内稳定之风日盛，给全体师生创设安静
20、的氛围。4、在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。5、家庭教化探讨得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。三、存在的问题举办家长学校的主动意义是自不待言的，但举办家长学校也肯定的问题。1.集人难。本校的学生家长们多数忙着上班，还有的忙着做生意等，请家长到学校一趟的确不简单，开家长会时到校的多数是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，父母能参与会议的不到一百零一分之六十，挫伤了家长学校的主动性。2、新状况、新问题多。虽然目前家庭教化水平就整体而言有了很大提高，但我们必需看到，家教工作与家庭教化面临的新状况以及新时代对人才新标准的要求还有肯定的距离。许多家长把追求孩子获得学习上的高分摆在家庭教化的首
21、位，而不懂得如何培育孩子求知、生存、合作、发展的实力。因此，我们的家庭教化既要继承我国家庭教化的优良传统，又必需给予其剧烈的时代特征。四、今后的准备举办家长学校还在探究之中，本校将接着立足学校教化这个制高点、重视家庭教化这个交汇点、抓住社区教化这个拓展点，在上级主管部门的正确领导下，分析学校详细实际，同心同德，努力提高家长学校的办学质量，把党和国家的教化方针、政策、法律法规宣扬到广阔学生家长之中，聚家庭、社会的有生力气，共同关切下一代的健康成长。中学家长学校工作总结篇三上海师大附中附属龙华中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教化力气的整合，以学校教化为主导，充分利用社会教化资源，主动引导家长协作
22、学校教化，使三股教化力气形成合力，构建了教化工作的立体化格局。一、领导重视，组织健全家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教化的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。因此，我校非常重视对家庭教化的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。学校成立了家长委员会(分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会)，由丁校长担当家长委员会主任，金毅书记、杨秉鑫副校长担当副主任，定期召开会议，探讨家庭教化中的重点、难点、热点问题，集思广益，有针对性的开展家庭教化。二、加强沟通，亲密合作，主动改进家庭教化方式(一)家长学校定期活动，在各年级家长会上带领家长们学习中学生守则和中学生日
23、常行为规范，帮助他们理解和熟识其中的内容和要求，帮助他们增加新形势下对子女进行行为规范教化的责任感和紧迫感，促使他们改进家庭教化的方法，主动协作学校，努力提高家庭教化的效果。(二)引导家长树立正确的人才观。我们在组织广阔家长开展了教化思想大探讨活动，主动引导家长确立正确的人才观、科学的教化观，使他们既重视孩子文化学问的学习，关切孩子的成果，又重视培育孩子的健全人格和良好品德;既关切孩子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。(三)引导家长在指导孩子学习过程中，留意培育他们的学习爱好，激发创建活力，让孩子在怡情中益智，在欢乐中成长，在获得学问的同时形成关切他人、爱惜他人、敬重他人和以人为本的价值
24、取向。通过孩子的自我设计、自我相识、自我管理，达到知、情、意、行的统一。(四)引导家长创新家庭教化方式，打破传统的思维定势。激励家长主动探究适应孩子成长规律的教化模式，改进教化方式、方法，以同等、民主的方式进行教化，做到以情感人、以理服人，以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做起，从详细可感地身边事做起，以身作则，领先垂范。既敬重孩子，晓之以理，陈以厉害，动之以情，寄以希望，又理解孩子，驾驭他们的心理、情感改变规律，努力使教化思想、教化内容、教化方法与时俱进。(五)引导家长学习家教理论，驾驭孩子的生理、心理特点，实行科学教化，提高教化实效。为了更好地发挥家委会代表的示范效应，提高家庭教化效果
25、，我校给校家委会代表订阅家庭教化时报。这份报纸是一份家长和孩子共同阅读的家庭教化类专业性报纸。能刚好传播国内外家庭教化的新理念、新阅历，探讨家庭教化的典型案例，为广阔父母的胜利家教及孩子的健康成长供应值得信任的支持和帮助。在学期结束时我们将邀请部分家委会代表在家长会上介绍家庭教化的阅历和心得，以便带动更多的家长主动探究适应孩子成长规律的教化模式，努力使教化思想、教化内容、教化方法与时俱进。三、形式多样，力求实效，构建家校教化互联网(一)形式多样，广泛沟通。1、不断完善健全家长会形式。定期家长会：原则上每个班级一学期召开两次定期家长会，即学期中途和学期结束各一次，真诚征求家长对学校教化教学工作的
26、看法和建议，以促进学校更好发展，家长们对家校联系工作比较满足，认为举办家长学校使家长受益非浅。不定期家长座谈会：请个别家长到学校来，对学生中存在的典型问题进行全面分析，刚好了解状况，恰到好处地对家长赐予指导。2、班级博客日日报，日日新。我校16个班级均建立班级德育博客。其中一项内容是家校联络与沟通，包含家教天地、家校互动两大板块，主要侧重于家校沟通。博客这个平台使得家长能刚好了解甚至驾驭孩子在校的学习和生活状况，同时也能通过留言等方式刚好与老师沟通，共同促进学生的进步。3、利用网络家校互动平台以及飞信、手机短信，建立健全与家长即时联系沟通的平台，并通过班主任群发的温馨提示，使家长能够定期收到关
27、于班级状况、家庭教化的第一手资料。4、激励并动员学生家长参加各项区级、校级的亲子活动，在活动中老师有针对性的指导可以缩短老师与家长的距离通过活动帮助家长建立主子翁意识，激发家长主动合作的看法，同时活动熬炼孩子参加探究的性格，让孩子体会到创建和胜利的快乐，让家长体会到参加沟通的华蜜。5、通过举办家长学校、发放家校联系卡和告家长书、家长接待日等形式，与家长亲密联系，提高家长的家庭教化水平，形成家庭与学校教化合力。学校的大型活动如学生军训、艺术节、毕业典礼等邀请学生家长代表参与，了解学校工作，了解学生的风采，与学校教化保持一样，共同教化好学生。6、在校服征订等工作中也细致征询家长看法并加以落实。(二
28、)社区共建，发挥区域优势平常与辖区有关部门保持亲密联系，听取辖区单位看法和建议，取得他们的支持和协作。引导学生主动参加到社区、校外德育基地开展各种形式的社会实践活动，熬炼学生的社会实践实力和培育学生的社会责任感。例如在清明前夕，参加徐汇区举办的龙华烈士陵园大型扫墓活动及国庆节时参与上海市向革命先烈送花篮活动，与本社区的各单位一起祭祀英烈，缅怀英雄。(三)强化建设，发挥家长学校的阵地作用。家长学校是家庭教化的重要阵地，我校始终致力于家长学校主阵地建设，主动创建学校及社区家长学校，传播家庭教化新理念，转变家庭教化新观念，提高家庭教化水平。(四)完善制度，规范要求。家访制度是指导家庭教化、沟通学校教化和家庭教化最干脆最有效的教化方法。我们制定了老师家访的量化指标并建立了家访档案。我们还严格家访制度，并对老师家访提出了较为详细的要求家庭教化的广泛开展取得了较为明显的效果。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页