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1、概预算软件课程改革效果探析(共2746字)概预算软件课程改革效果探析 摘要:概预算软件课程改革主要是推行无纸化考试方式，在实行的这两年中，虽然遇到了很多问题，但是依然可以看到效果显著，本文从课程改革遇到的问题和取得的效果两个方面进行分析，阐述概预算软件课程改革项目的意义。关键词:概预算软件；课程改革；无纸化考试根据笔者多年的教学经验，针对概预算软件课程在高职院校的教学过程中存在的问题，进行了相应的课程改革，主要从课程的考核方式上进行改革，从原来的传统形式的纸质试卷考核方式改为无纸化考核方式，即运用考试系统平台建立试题库，用于学生平时课堂练习和期末考试，这种上机考试的方式摒弃了以往学生死记硬背的
2、考试形式，能够真实考核出学生的软件操作水平，并且能够将学生的计算结果与标准答案的差别进行量化，这样学生不仅可以提高软件操作水平，还可以提高学生的准确率，对于老师而言，无纸化考试方式解放了老师的阅卷过程，系统自动生成分数，从而考试报名、在线考试、自动阅卷、成绩分析，实现考试全程自动化，这对于概预算软件课程的考核方式是一种突破性的改革，这里的难度在于建立适合自己学生水平的试题库，目前，笔者已完成了20套实操题，300道客观题的题库，题库仍在继续建设中，在课程改革实施的这两年当中，笔者对遇到的改革痛点以及达到的改革效果做以分析。1概预算课程改革的痛点11建立适合学生操作的试题库有困难(1)合适的施工
3、图纸难找。由于高职院校学生理论基础较差，课堂只是学习广联达软件的简单操作，识图能力也仅限于简单的工程图纸，因此，建立适合学生的试题库，需要找到简单且错误少的工程施工图，笔者找到的一些工程施工图主要是小二层楼或是别墅住宅楼，这样才能保证图纸简单，学生能读懂图纸，但是绝大多数图纸在操作中都发现有各种各样的错误，这些错误会误导学生进行软件操作，影响他们的工程量，这样考核出来的成绩不够理想。(2)保证实操题的答案的准确性有难度。目前的试题库建立，实操题的标准答案由造价教研室的教师负责，但是由于软件操作有它的特殊性，教师操作也会出现错误，因此，如何能够保证标准答案的准确性是要解决的难题，在课程改革过程中
4、，我们采取由两个造价老师担任同一套试题的答案建设，两个老师可以通过对比工程量找出差距，从而提高标准答案的准确性。12无纸化考试过程中计算机出现问题笔者在课程改革过程中用无纸化考试系统让学生进行考试，出现很多意外的状况，比如计算机在考试过程中突然死机，学生考试开始时软件打不开，学生在操作过程中不小心把软件关闭，学生做得很好可是系统评分很低等等情况发生，这些都属于意外情况，因此，对于这些考生在考试结束后需要对他们安排考试延时，补考，这些都增加了概预算软件课程的考试难度。13机房容量有限，需要将所有考生分批进行考试笔者所在院校工程造价专业可用机房3个，机房容量为324人(其中个别计算机不可用)，可是
5、工程造价专业学生2014级为700左右，2015级为400人左右，全部学生安排同时考试是不可能的，必须采取分批考试，防止考题外漏，需要出两套不同的试卷，这对概预算软件考试都增加了难度。2概预算课程改革达到的效果21实现出卷、考试、阅卷全程自动化概预算课程改革本质就是改变原来的纸质化考试方式，变成无纸化考试，即考试全过程都是通过计算机实现的，因此，可以实现出卷、考试、阅卷全程都是通过计算机完成，顺应了现代化信息化发展模式，也减少了老师的工作量。传统的纸质版考试需要老师进行阅卷，而无纸化考试系统是在学生答完题提交试卷以后，系统自动评分，相关排名和评分明细全部都可以显示出来，这就大大减少了老师的阅卷
6、工作量。22无纸化考试系统可以真正考核出学生的实操水平概预算软件课程属于实操课程，学生主要学习广联达软件的操作，原来的纸质版考试方式完全不能体现学生的上机操作水平，学生通常靠死记硬背，记住一些操作步骤去考试，但是操作步骤记得好不代表软件操作水平高，这两者是没有直接关系的。针对这些问题，概预算软件课程改革主要改革考核方式，变为无纸化考试，利用考试系统给学生进行考试，可以考核出学生的软件操作水平，使得考试成绩更加真实客观。23作为新形式用于课堂练习和期末考试，学生学习积极性高概预算软件课程在课堂教学或是课堂练习时，学生都是只能看到自己做的工程量，但是他们不知道正确的工程量，也没有办法了解自己的工程
7、量和标准工程量差距多少，这样会造成学生做对就会一直对下去，但是如果学生理解是错误的，就会从头错到尾，没有纠正，老师因为不可能一直看着每个学生一步一步的操作，所以没办法及时指出学生的问题，因此，概预算软件课程急需一个考试系统平台，可以让学生真实的考核出软件操作水平，知道自己的操作到底是对是错，自己的工程量与标准工程量差距多少，发现问题，学生就可以想办法解决问题，从而获得提高。考试系统可以给学生操作打分，将学生的操作进行量化，这样提高了学生对软件的钻研兴趣，同时也提高了对广联达软件的学习积极性。3结论尽管概预算软件课程改革过程中遇到了很多困难，但是课程改革的效果显著，减少了教师的阅卷工作量，同时提高了学生的软件操作水平，可以将学生的操作水平进行量化评分，这些对于概预算软件课程未来的发展是很有异议的，因此，不管是遇到多少困难，我们都要想办法解决，做好概预算软件的课程改革。参考文献1王全杰钢筋工程量计算实训教程M重庆大学出版社，20162张慧高职院校工程造价专业概预算软件课程教改革探讨J经营管理者，2016(11)3张超高职院校高层建筑施工课程教学改革探讨J经营管理者，2016(11)第 5 页 共 5 页