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1、2022中等职业学校工作计划【篇一】1、加强实训基地建设,依据专业设置建设计算机网络综合布线实训室,充溢会计实训室和医疗器械安装与修理实训室。2、加强校企合作,拓展校企联合办学力度,建设校外实训基地,努力实现产教融合,培育好用型人才。3、按序推动项目建设。(1)、选购食堂设备20万元;(2)、选购实训设备101万元;(3)、完善校内内给排水体统,预料投入资金200万元;(4)、完成校内道路硬化XX平方米,预料投入资金200万元;(5)、完善学校文化氛围建设,预料投入资金20万元;(6)、完善校内电网、通讯网络设施,预料投入资金10万元;(7)、XX年安排建设一栋实训楼,安排投资840万元,建筑
2、面积约4200平方米,安排XX年下半年完成设计、图纸审核。4、安排新增“化学工艺”这一适合我区产业发展的专业。5、启动学生高职单招项目,组建高职班,抓好学生的对口升学和对口单招,用升学拉动招生。6、主动开展学校内涵建设,培育具有职业教化特色的人文精神和校内文化。7、内强素养,外树形象,接着强化学校教学常规管理和学生管理工作,着力推动“福莆宁”学生技能竞赛。随着福厦深高铁和向莆铁路的开通,作为湄洲湾港口核心区域的秀屿区,迎来了千载难逢的发展机遇,大力发展职业教化,培育大批的初、中级技术人员是适应当前我区经济发展的当务之急,作为我区的公立职业中专学校,义不容辞地应当担当起培育人才的重任。而做好专业
3、师资储备,加强专业老师队伍建设是学校能否培育出优秀技术人才的先决条件。目前学校专业课老师严峻短缺,建立一支高素养双师型专业老师队伍是我区职业教化发展的重要支撑。按目前区核编的18个编制,对一所职业中专来说明显不足。虽然目前学生较少,但师资配备按班级按学科来说明显不足。特殊是专业课老师紧缺,目前有支配一些老师参与省级培训、转岗培训,但也是短暂的;须要外聘一些,但也须要支付外聘资金。协调区教化局、区政府尽快完成莆田东庄职业中专学校老师人事编制和莆田其次十八中学完全剥离。选好配齐中层干部。探讨莆田东庄职业中专学校搬迁后可能影响学校发展的老师编制、职称职数、岗位设置、职称转系列等急需协调解决的问题。在
4、老师队伍中深化师德教化,开展“立足岗位做贡献”师德教化活动,举办师德论坛、论文征集、自查反思、典型培育等活动;进一步增加老师的责任感和危机感,在全校营造“赶、帮、学”的良好氛围,发扬团队精神,提高凝合力;主动开展有益于老师身心发展的各项活动,全面提升广阔老师的职业道德素养,提高老师的职业华蜜感。提升内涵建设是学校发展的源动力,而其内涵建设的重点是学校教化质量的提高、学生培育质量的提高以及科研实力的提高。为此,学校强化四个建设。1、不断完善办学条件建设。接着加大硬件投入,购置会计电算化、会计沙盘、会计翻打传票、网络综合布线等实训实习设备,接着增加合作企业的医疗器械设备的品类和数量。充分利多媒体设
5、备,提高网络覆盖率,充分利用教学网络资源。2、接着完善规章制度建设。学校的制度建设体现以人为本的思想。做到在规范人和教化人的同时充分体现人性化的管理理念,既敬重人、理解人、帮助人,激励人。学校将对一系列的规章制度进行补充和修订,做到有章可循,制度管人,优化老师考评体系。3、着力日常内部管理。要进一步加强教学管理,强化教学常规,优化过程,关注细微环节,努力实现规范化、精细化、科学化;加强学生班级管理,增加班集体凝合力,创新班级特色文化建设,创建文明主动向上的班集体;加强实训课管理,实训试验课肯定要规范,要具有科学性和好用性,着重实训操作过程,留意学生动手实习训练的细微环节,留意平安防范;加强劳动
6、纪律管理,肃穆请假制度,严格请、销假手续。4、深化挖掘校内文化内涵建设。全面加强校风、教风、学风等“三风”建设,进一步搞好学风、校风、教风的探讨征集工作;广泛开展丰富多彩的校内文化活动,校内文化生活突出专业技能、才艺展示、传统文化、文明礼仪、行为养成等内容;高度重视校内自然环境和人文环境建设,公开向全体师生征集校内文化建设方案;主动推动优秀企业文化进校内,宣扬和专业相关的先进技术和科技人才事迹,实施榜样激励;充分发挥校内网络的育人作用,发挥好校内广播站、校内标语等作用,营造良好的育人环境。实施“科研兴校”战略,提倡教科研“来源于教化教学,服务于教化教学”的指导思想,确立“培育典型,示范引领,全
7、员参加,整体提高”的工作思路。教化科研的实施,首先是教化思想和教学理念的转变,要坚固树立教化以学生为中心,以学生的发展为中心的教学理念;学生是学习的主子,一切教学活动都是围绕学生的学来开展;要转变旧有的学习模式,探讨有效的教学方法,打造高效课堂。1、变更课堂教学模式,大力提倡民主式教学法、演练互动教学法、项目教学法、任务驱动教学法等先进的教学方法;坚持以“做”为中心,在做中教,在做中学,边做边教,边学边做;优化教学过程,大力推广多媒体教学,奇妙运用课件和教具,实现教学方式、教学手段的改革创新,组织学生情景教学、角色扮演、小组竞赛等学生喜闻乐见的教学活动。2、搞好课题探讨。学校确定校级重点科研课
8、题,制定课题探讨实施方案。激励老师组建子课题探讨小组,每个老师都要有自己的探讨课题。课题探讨注意过程化,教务处要加强教化科研管理,统筹支配有关课题的探讨工作,成立课题组,制定课题实施方案。要定期举办教化科研讲座,提高教化科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作,留意资料的积累归档,并不断总结阅历,撰写高质量的教科研论文,激励老师向教化刊物投稿。【篇二】(一)工作目标:1.增加同学们的集体荣誉感,增加集体凝合力。2.学生以学为本,力求班级整体成果更上一层楼,同时丰富课余文化生活。3.调动更多的同学能参加到班级的管理上来,争创民主决策的新班级。4.在班委工作基础上,树
9、立班级形象,争创校级示范班级。(二)工作支配:(1)学习建设:创建一个主动向上的班级氛围,学风建设是关键。在金华市技师学院这样一个比较自由而开放的学习环境中,同学们应当树立新的学习观,确立学习目标,端正学习看法,探究学习方法,仔细学习科学文化学问和专业职业技术技能,重视独立思索实力的熬炼和创新实践实力的培育。树立学习第一的观念,培育良好的学习氛围,首先尽量让同学们在最短的时间进入状态,克服假期在家养成的懒散习惯。鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早、晚自习前刚好清查人数,在下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提示和警告。抓好早自习晨读工作,要求
10、声音整齐、嘹亮。抓好晚自习纪律,营造宁静有序的学习氛围。刚好传达各科老师的作业和任务,督促同学们按时完成作业。与同学们多沟通,了解大家的想法,接受一些好的建议和看法,改善学习环境。努力协作好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学缓解考前压力,搞好考试动员工作。激励同学们参与有意义的活动,比如激励组建各个学科爱好小组、其次专业的学习等。(2)班委内部建设:每月召开一次班会,两次班委会,同时依据须要,针对普遍感爱好的话题,供应机会,有话大家谈,努力建立一个大家主动发表看法参加班级建设的民主氛围,从而使班级工作透亮化。总结阅历,召开班委例会。过程:排列问题到集中解决。对于班级内部冲突,
11、假如对除班长以外的同学,可以先找班长协商协调;若对班长有看法,可以当面指出或者找班主任沟通。(3)文化建设:发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参加;建立生日薄,刚好发表祝愿;定期拍照,青春留念。加强德育工作,将综合素养评定与思想评定工作结合。组织出游活动,选择合适地点,加强同学们之间的沟通。主动组织社会实践活动,并且可以去特色社会场所体验学习(如:社区,敬老院等等)加强班与班之间的沟通,邀请学长们传授阅历。(4)生活建设:处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。制定具体的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。经费的收
12、取刚好,提高工作效率的同时保证条理有序,避开出一些不必要的差错。帮助并协作其他班委开展班级活动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。班上某些公共用品出现问题时,刚好上报。(5)思想建设:加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。在班主任的带领下学习党的先进性思想,培育同学们的集体主义精神和主动向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。(6)科技文化建设:探讨班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康欢乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣扬教化功能。B.细心布置班级科技角。探讨班级科技文化建设的活动文化内容,让
13、创新成为班级科技活动的主旋律。探讨班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参加,焕发班集体的生命活力。(7)体育运动建设:主动与兄弟班级,甚至系外班级实行篮球赛、羽毛球赛、拔河等项目。增加同学们之间的凝合力。在大型活动中要起到带头和组织的作用,如篮球赛、运动会。要提前支配好各人员的任务,虚心听取同学们的看法,寻求方案,务求把活动搞得绘声绘色。在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。【篇三】一指导思想依据学校的办学方针,结合学校的实际状况,以学校升级为契机,仔细落实学校关于新学期教学
14、工作的要求,主动探究课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能实训为推手,强化过程管理,提高教化教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍,切实提高老师的师德修养和教学业务水平,使我校教化教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在地培育出更多的好用技能型劳动者。二、主要工作及详细措施(一)老师队伍建设1.加强师德建设,提倡爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教化,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教化学习制度,在不断加强和改进老师思想政治教化、职业志向教化、职业道德教化的同时,重视法制教化和心理健康教化,关爱学生,严谨笃学,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教化感染学生
15、,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣扬表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,提倡爱岗敬业奉献精神。2.加强师资培训,促进老师业务成长。加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习,强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业老师的课程相对较轻的契机,让老师走进试验室,和各专业学生竞赛队一起参与学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。强化专业老师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导老师岗位练兵,促进老师专业
16、成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作打算。3.探究教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈,了解老师的教学需求、思想状况,刚好发觉问题并妥当处理。教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。“课内比教学”活动。全体老师必需仔细参与“课内比教学”活动,每位老师必需至少讲一节公开课,每节课必需有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高老师的课堂教学质量,促进老师业务水平的快速提高。(二)教学常
17、规管理1.加强常规教学管理,全面提高教化教学质量。狠抓教学安排的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。教学安排统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学安排是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学安排的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增加安排的好用性、针对性和可操作性,力争做到有安排可依,有安排必依,保证课堂教学的有效性。本学期,教务处将接着抓教学安排的落实状况,实行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学安排的执行状况。加强教学过程管理,规范教化教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学
18、期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。老师必需严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。加强课堂教学质量管理,坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节,教务处刚好检查登记,以避开出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查老师到岗、授课状况,对教学过程中出现的问题要刚好处理并做好记载,提出改进措施;同时查学生的学习状况,如随机抽查各班课堂纪律状况,记载检查状况,刚好反馈,并作为学期结束考核的依据之一。加强专业课教学的管理,规范专业技能试验实训教
19、学。各相关专业技能老师必需根据实训项目进行实训和考评,严格按专业安排组织学生实训,保证进度和质量。2.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。加强学生实践实力和职业技能的培育,支配专业技能过硬、阅历丰富的骨干老师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。学期初要完善各项目竞赛安排的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成果比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有安排、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高学生的技能水平,发觉优秀学生,为技能大赛出成果供应有效保障。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页