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1、2022中学教师师德师风演讲稿范文老师道德是在老师的劳动过程中产生和发展起来的，它是人民老师处理和调整教化活动中人与人之间关系的特别道德要求。老师的职业道德与其他职业道德有很多不同的特点。我为大家整理了关于中学老师师德师风的演讲稿范文3篇，欢迎大家阅读。中学老师师德师风演讲稿范文篇1大家好!今日我特别特别的有幸站在这里，是要向大家讲解并描述我从教八年来的两段重要经验，这两段经验令我终生难忘。20xx年老师节， 市XX区迎来了一支省优秀老师报告团，报告团中一位来自XX县的民办老师引起了人们极大的关注。，XX市所属的一个县，从前的辋川，在王维笔下，它既有明月松间照，清泉石上流的美景，又有竹喧归浣女
2、，莲动下渔舟的热闹。但在今日，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动实力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上高校，母亲去看她。在高校校内里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女高校生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了101元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的
3、钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，哽咽着说： 看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：他们又不能给我转正。但接着又说：咱穷地方的孩子们可怜，他们也须要好老师。在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?在泪眼朦胧中，这句话恒久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念为自己所酷爱的事业奉献一切!这是我的第一段经验。20xx年，我调入
4、特区的中学任教，一个崭新的世界呈现在我的眼前。这里的老师们穿的是高档的名牌服装，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却肯定与清贫无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。在特区工作了一年多之后，我对特区老师的形象又有了新的相识，那就是，在生活上，他们或许比内地老师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地老师，而且他们所追求的，是更科技化、更现代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，老师们都能娴熟操作电脑，能制作精致的课件，能自如地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。很
5、多老师都参加各种不同级别的课题探讨，为提高课堂效率，实施素养教化而思索、探讨，并做出了肯定的成果。然而更让我感动的，还是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班老师的酸甜苦辣。这就是我的其次段难忘的经验。在我们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停留。在这一年里，很多老师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课;詹敏仪老师怀揣着医院的住院通知，坚持上课;吴伟红老师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗他们都不愿影响惊慌的中考复习。余萍老师临危受命，在中考
6、前的最终一学期接手乱班，竟顾不上同样要参与中考的女儿;张中仓老师的女儿体弱多病，他却仍旧一心扑在工作上;陈荣老师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘老师甚至置确定自己命运的招调考试于不顾，说：孩子们的中考更重要。牺牲自己的复习时间，为学生补课与这样的老师们在一起工作，我的感觉是辛苦并欢乐着。虽然，我校20xx年的中考成果进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们无私的奉献，这一切，将恒久留在经验过那段时间的老师和学生们的记忆里。从古老的蓝田，到现代的深圳，我感受到了太多的不一样，也感受到了太多的一样。贫困中恪守信念的乡村老师，富有中奋而思进的特区老师，
7、他们的精神同样的名贵。鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想看好花，肯定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。古人云：士不行以不弘毅。而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花?我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在静默中流淌着生命。红烛呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出安慰底花儿，/结成欢乐的果子。这就是红烛的生命，也是老师神圣而无声的誓言!中学老师师德师风演讲稿范文篇2当代教化家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好
8、的教化。我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有优秀的老师。有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提，只有对怎样做一名好老师这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，一百零一年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说：教化是一个良心活!这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响
9、学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了!朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗?言传身教，为人
10、师表是师德师风的详细体现。老师工作的示范性和学生特有的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在其次职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职
11、业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会亲其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室
12、。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。陶先生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一
13、个缘由。我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章，才可以让我们展望哈理工的雄伟蓝图!敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天!中学老师师德师风演讲稿范文篇3敬爱的老师、各位师兄、师姐：大家下午好!又是一年长空鸣雁
14、，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。在这美妙的日子里，天高云淡，金风送爽，秋天不仅有收获的华蜜，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更意味着深情的祝愿。今日，在这里，我以不同于前20几年的身份，向大家讲解并描述我初为人师的感受。当我第一次以老师的身份踏进一中时，我的心情是多么激烈，多么骄傲!然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教化的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了老师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力。不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是
15、无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为阅历不足，许多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对我这样一个刚刚完成学生到老师这个角色转换的人来说，无疑是一种挫折。可当我静下心来细致思索，我起先明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，老师一个激励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐性的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。
16、我最终明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。华蜜是春天，因为它拥有了新生;华蜜是秋天，因为它已满收获;而我要说：华蜜是付出，因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教化一百零一花中的一朵小花而傲慢;我为我是人才辈出的教化战线上的一名小兵而骄傲。我的生命之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我最大的华蜜。我华蜜，我是光荣的人民老师!冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预料的
17、将来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生!所以，我努力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。我不仅将学问在课堂上传授给学生，更在课堂之下教他们做人的道理。我的教学生涯才刚刚起先，我的教学道路还很漫长，今后，我要更加努力工作，更新教化思想，驾驭现代教化手段，努力提高教化质量，专心血点燃希望，用行动实现志向，为国家为社会培育栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新，接着用自己的爱去培育学生，用爱去熔
18、铸师魂!因为有了老师的付出，孩子们才能由无趣走向成熟，从娇枝嫩叶强壮成长为祖国的栋梁之材，这样，哪怕付出了青春，又何需懊悔?生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是乏累的、虚弱的，但我肯定是华蜜的，肯定是值得傲慢的。我傲慢，我是光荣的人民老师!三尺讲台凝合着我的幻想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中，我要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着志向的彼岸前行。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不懈地摇桨，三尺讲台的漂亮乐章终将奏响。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页