高校英语教学中微课的应用价值(共3425字).doc
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1、高校英语教学中微课的应用价值(共3425字)高校英语教学中微课的应用价值 【摘要】英语是高校教学过程中的一个关键的学科,利用微课教学方法提高学生的英语教学水平,是十分必要的。利用微课教学可以激发学生对英语学习的积极性,还可以提高学生英语素养的不断形成,促进学生健全人格的不断养成。从不同的方面,对英语教学过程中的应用价值上详细地阐述英语教学过程当中应用微课的实际应用价值,并针对高校英语教学过程中微课具体使用方法,进行了全面分析,希望对今后的高校英语教学提供一定的借鉴意义。【关键词】高校英语微课应用价值教学模式微课是一种网络课程的简称,主要是以教学视频为主,针对学生学习的某个知识点和学科进行具体的
2、教学内容,而设计的一种多种方式在线课程资源的模式。微课在高校英语教学中的重要性,主要体现在自身的特性上。主要有三个特性。视频时间短、内容明确,重点突出、使用方便这三个特性,使得微课在高校英语教学中广泛应用。视频时间短是指微课的课程内容的时间是非常短的,学生可以利用简短的时间进行学习。微课是教学资源,而且不同学科的教学课程和内容都比较丰富,而且时间还比较短,可以迅速提高学生对英语课的学习效率,还能够通过微课的学习,使学生对英语更富有兴趣。本文通过对高校英语教学情况当中的微课情况展开分析,并且对微课教学应用过程做出了一系列的阐述,对提高英语教学中微课教学价值展开探讨。一、高校英语教学中微课的应用价
3、值(一)微课自身的优越性根据调查研究,青少年的注意力集中的时间是比较短的。如果时间过长,会影响教学质量。因此,微课会使学习能集中学习者的注意力。内容明确、重点突出,是指微课的教学内容是针对教学课堂中的某个知识点进行讲述的,教学内容完整,并且时间短,可以让知识点完整呈现给学习者,利用图形表达方式可以使学生抓住重点,从而达到教学的目的。使用方便是微课利用简短的时间,在网络平台上进行传播和学习。只要有网络的地方就能够进行学习,现代化社会网络的覆盖,使得学生在各种各样的环境都可以进行学习,十分方便。(二)微课让高校英语教学更具有规范性在高校英语教学过程当中,必须要延展所学到的知识,而且英语教学到了高校
4、时期,一定要脱离教材中的有些规范性的内容,延伸出更加具有探索性的知识。教师在授课的过程当中,一定要根据不同的情况来做出不同的知识延展。微课的出现可以弥补这个缺憾,可以使教师的课堂更加具有效率,而且使得学生对教师讲的每个知识点都可以进行反复的清晰的演示和传授。在进行微课学习的过程当中,学生可以针对某个知识点对教师进行反馈,让英语学习转换成语言教学,使英语教师能够利用简单的教学术语回答学生提出的问题。在这个过程当中,不仅可以锻炼学生语言积累的知识,还可以使学生在课堂上掌握基本知识,巩固自己的知识储备技能。二、如何实现高校英语教学中微课的教学模式建构(一)微课的设置和安排首先教师在制作和设计微课的时
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