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1、在幼儿园实习期间具体实施方案 篇一:学前教化专业学生实习实施方案 2022级学前教化专业学生见习实施方案 为做好我校教化见习工作，提高教化见习质量，培育学生实践实力和创新精神，依据我校人才培育目标，特制定本学期11级学前教化专业见习实施方案。 一、指导思想 教化见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生思想道德、文化学问、审美修养、专业理论及专业技能、综合实力等素养的一次熬炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教化的理论学问、基本原理和规律、学前老师技能加以巩固、提高并转化为实际实力；让学生进一步了解幼儿园的管理，熟识幼儿园的各种工作规程，熬炼和提升教化
2、教学实力，同时了解幼儿教化发展的势态，巩固献身幼教事业的职业志向和信念。 二、见习任务及目标 1、通过见习，进一步了解幼儿园每日活动支配。 2、通过见习，进一步了解幼儿园的教化教学内容、形式和方法，了解幼儿园教化新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。 3、通过见习，进一步了解幼儿园教化教学工作特点，培育酷爱幼儿的情感，增加事业心和责任感，树立良好的幼师形象。 4、通过见习，发觉自己在学问和技能打算上的不足，明确后一阶段强化训练的方向。 5、通过见习，进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。 6、视察幼儿园大、中、小班每日教学活动，了解幼儿园每日常规活动的过程，记录各活动环节，在幼儿园指
3、导老师和我校带队老师指导下，让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教化工作。 7、视察幼儿园环境布置，并思索环境布置的特色、教化作用。 8、每天要依据支配听幼教课，要求学生仔细听课，并具体记录教学全过程。 三、见习的组织领导及分组方案 1 2 2、注意仪容仪表，衣着、言行符合幼师生形象。 3、主动参与见习幼儿园的相关活动。勤学好问，仔细钻研业务，虚心向幼儿园领导、老师学习请教，圆满完成见习任务。 4、见习期间肯定留意平安，严防一切意外事故的发生。 5、见习期间的表现纳入到学生综合考核及毕业档案中。 五、见习期间的生活、平安及其他事项 1、见习学校负责学生的食宿。 2、见习期内，工作期间学生平安主要由
4、见习学校负责，休息时间学生离园前要报告园长和本校班主任老师，曹老师刚好与家长作好沟通，经允许后方可离园。 3、见习期间我校每周支配相关领导与班主任到见习学校，并与园方沟通状况。 4、见习期满，我校对见习学生进行见习鉴定，园方负责填写鉴定看法。 二一三年十一月二十九日 3 篇二:幼儿园实习方案 1）按实习要求，每个实习生实习期间，每个实习生上课在8个课时以上和独立主班老师工作1周以上。 不上课的实习生跟班听课并对每堂课进行评议，总结阅历和教训，改进教学和工作。 每位学习生都要深化班级进行学习辅导和批改作业。 在本阶段，结合详细状况可选一、二名实习生实行一次教学探讨课。 3、实习过程环节应做好的详
5、细事项 利用一切机会参加教学、保育的实践工作，熬炼和提高自己从事各项工作的实际实力。同学们在见、实习时应做好下列工作 来园:按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创建一个良好的生活、学习环境。指导中、大班、学前班的幼儿轮番当好值日生，学会分发、摆放和整理餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作。热忱接待幼儿家长，对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一视察和询问。特殊是对有病的幼儿要与家长做好交接工作，对病情要有所了解，并记录吃药、病症、病因等状况。如发觉有异样状况的幼儿，要刚好交保健医生处理。主动与幼儿及其家长问好，使幼儿能开心地来园，学会用礼貌语言打招呼，视察幼儿的精神面
6、貌，做好个别幼儿的工作。指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。 离园:指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提示幼儿带好回家的用品。离园前通过与幼儿谈话，了解幼儿一日活动的状况，并布置和提示幼儿回家后的活动和要做的事情。热忱接待好每一位家长，主动地、有目的地与家进步行简短的交谈。介绍幼儿在园的表现和健康状况，回答家长的询问，特殊是对在饮食、健康上有异样状况的幼儿要刚好、具体地向家长汇报有关的状况。在离园这一环节上的首要问题是要亲自把幼儿交给家长，不得将幼儿交给不相识的人。主动与家长打招呼，提示幼儿向家长问好，向老师、阿姨问好和向其他小挚友说声再见。有组织地对短暂没有接走的幼儿
7、开展活动。对过点没有接走的幼儿要做好思想工作，自己要离开时肯定要亲自把幼儿交给值班的老师。幼儿全部离园后，要仔细 检查本班的门、窗、水、电是否关闭好。对今日的工作在头脑中做一次简洁的小结，方可离园。 盥洗:幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等等。通过盥洗活动，培育幼儿驾驭正确的洗手、脸的方法，养成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃饭前后、手脸脏后，主动清洗的习惯。做好盥洗前的打算工作，放好肥皂、消毒毛巾和卫生纸等。同幼儿一起进盥洗室，赐予幼儿以适当的指导和帮助，教化幼儿按依次、正确地洗手、洗脸、漱口，盥洗后用自己的毛巾。对个别幼儿要手把手地教。提示幼儿不要玩水和打闹，保持室内地面的清洁；
8、留意平安，防止幼儿滑倒。逐步培育幼儿独立盥洗的实力。对实力较弱和便脏衣裤的幼儿应赐予热心的关怀和帮助，不得恶语伤人，加重幼儿的生理和心理负担。对低龄幼儿要留意培育他们的大小便习惯，随时视察他们是否要大小便，提示他们不要弄脏裤子，不得限制幼儿入厕。 饮食:用餐前要稳定幼儿的心情,防止幼儿因过度兴奋而影响食欲,培育幼儿习惯于宁静地等待进餐。餐前用消毒水擦干桌子，打算餐具和漱口水。依据幼儿的饭量随时为幼儿添加饭菜，不许督促幼儿多吃、快吃。吃饭前后不要指责幼儿，以免影响幼儿进餐前后的心情，进而影响幼儿的食欲或消化。指导幼儿正确地运用餐具，大班或学前班应学会运用筷子。逐步培育幼儿文明进餐的习惯，细嚼慢咽
9、，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清洁，不剩饭菜。为幼儿供应随时饮水的条件，提示幼儿餐后要擦嘴，用温水漱口。 睡眠:入寝前，拉上窗帘，适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创建宁静、舒适的睡眠环境。指导幼儿正确穿、脱衣服，并且在脱衣服时将其摆放在固定的地方。帮助幼儿盖好被子，订正幼儿不正确的睡眠姿态和不良的习惯，要求幼儿宁静就寝。随时巡察幼儿睡眠，发觉异样状况要刚好处理并做好记录。留意提示个别幼儿大小便。对尿床的幼儿要耐性、劝慰，不要讽刺、挖苦，防止幼儿身心受到损害。指导或帮助幼儿整理床铺、仪表，留意对幼儿生活自理实力的培育。对睡眠时有错误的幼儿要耐性劝服教化，严禁体罚或变相体罚。 户外活动:活
10、动前，检查场地和运动器械，检查幼儿的服装、鞋子，保证幼儿活动的平安。依据气候条件和幼儿的体质状况，提示和帮助幼儿增减 衣服。体育活动时，要备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱的幼儿要进行个别照看。活动时要留意视察幼儿身体状况，遇到有身体不适的幼儿时，要刚好处理。要常常向幼儿进行平安教化工作，使幼儿逐步懂得自我爱护。如发生意外事故，要刚好找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。 教学活动:适当帮助老师做好教学前的打算工作。教学中要留意培育幼儿正确的学习姿态。教学中要提示并指导幼儿正确地运用教具、学具、玩具，留意平安。教学活动结束后，要整理好教具、学具、玩具等物品。 实习结束，实习生可采纳生动活泼的形式，集体组
11、织与原任指导老师、幼儿园小挚友话别。 实习总结阶段 1、实习生的教化实习总结 实习生写好个人实习总结，并填写好实习鉴定表。各实习小组组进步行鉴定，并写好实习班的班级总结。各实习小组长把实习鉴定表统一交给实习点幼儿园填写评语，评定班主任工作和课堂教学两项成果。 带队老师写好实习总结，做好实习生的实习成果及评定工作。实习结束后，实习生负责将个人实习总结、实习鉴定表、分别按学号由小到大装订，连同班级总结一起交到系办公室。实习结束后一周内，带队老师要组织实习生以实习小组为单位召开实习工作阅历座谈会，相互沟通实习的收获，并选出优秀实习生报系领导审批。 2、总结填写 成果收获应分项写出在教化实习做了哪些工
12、作，效果如何，有什么阅历体会，在思想相识方面有哪些提高；缺点和教训检查自己的实习看法、纪律、效果方面的差距和问题，并找出缘由；对实习工作及我校思想教化、教学工作的看法和建议。要求内容详细，实事求是，一般以1500-2000字左右为宜。 3、各实习点教化实习工作总结及参考提纲 实习结束后，由各实习点小组长撰写本实习点的教化实习的总结，总结参考提纲一般状况教化实习的打算、组织领导、实习经过。主要收获和存在问题。包括实习生保教工作；实习生的专业思想和其它表现；实习单位 和指导老师工作等。对本实习点学生教化实习的评价。照实习质量的评价；对实习存在的问题和学生毕业前拟实行的措施等。对今后教化实习工作的看
13、法和建议。 4、实习成果评定 实习生成果评定参考标准 优秀能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现精彩。独立组织幼儿园各项教化活动实力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍宠爱，实习作业成果优秀。 优良能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。独立组织幼儿园各项教化活动实力强，实习效果显著，实习作业成果优秀或优良。 良好基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。组织幼儿园各项教化活动实力较强，实习效果较好，实习作业成果良好以上。 及格基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。在指导老师帮助下，能组织幼
14、儿园各项教化活动，实习效果一般，实习作业成果及格以上。 不及格不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教化活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果较差。 有下列表现之一者，实习成果也应打不及格 旷工一天。请事假超过半天或病假超过一周。 不听从指导老师支配，不接受指导老师教化。 不完成作业。 工作不负责任，出现严峻事故。 无正值理由，不按时返校。 优秀实习生产生的方法 指导老师根据实习生总数的40%举荐，经实习领导小组审批，由学院颁发证书。教化实习总评成果考核为“优秀”，工作效果得到指导老师和同学们的普遍认可。 5、教化实习工作总结。依据各实习
15、点上交的实习材料，做出全系教化实习工作总结，召开实习表彰大会。 篇三:学前教化专业学生实习实施方案 2022级学前教化专业学生见习实施方案 为做好我校教化见习工作，提高教化见习质量，培育学生实践实力和创新精神，依据我校人才培育目标，特制定本学期11级学前教化专业见习实施方案。 一、指导思想 教化见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生思想道德、文化学问、审美修养、专业理论及专业技能、综合实力等素养的一次熬炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教化的理论学问、基本原理和规律、学前老师技能加以巩固、提高并转化为实际实力；让学生进一步了解幼儿园的管理，熟识幼
16、儿园的各种工作规程，熬炼和提升教化教学实力，同时了解幼儿教化发展的势态，巩固献身幼教事业的职业志向和信念。 二、见习任务及目标 1、通过见习，进一步了解幼儿园每日活动支配。 2、通过见习，进一步了解幼儿园的教化教学内容、形式和方法，了解幼儿园教化新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。 3、通过见习，进一步了解幼儿园教化教学工作特点，培育酷爱幼儿的情感，增加事业心和责任感，树立良好的幼师形象。 4、通过见习，发觉自己在学问和技能打算上的不足，明确后一阶段强化训练的方向。 5、通过见习，进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。 6、视察幼儿园大、中、小班每日教学活动，了解幼儿园每日常规活动
17、的过程，记录各活动环节，在幼儿园指导老师和我校带队老师指导下，让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教化工作。 7、视察幼儿园环境布置，并思索环境布置的特色、教化作用。 8、每天要依据支配听幼教课，要求学生仔细听课，并具体记录教学全过程。 三、见习的组织领导及分组方案 1 2 2、注意仪容仪表，衣着、言行符合幼师生形象。 3、主动参与见习幼儿园的相关活动。勤学好问，仔细钻研业务，虚心向幼儿园领导、老师学习请教，圆满完成见习任务。 4、见习期间肯定留意平安，严防一切意外事故的发生。 5、见习期间的表现纳入到学生综合考核及毕业档案中。 五、见习期间的生活、平安及其他事项 1、见习学校负责学生的食宿。在幼
18、儿园实习期间的详细实施方案. 2、见习期内，工作期间学生平安主要由见习学校负责，休息时间学生离园前要报告园长和本校班主任老师，曹老师刚好与家长作好沟通，经允许后方可离园。 3、见习期间我校每周支配相关领导与班主任到见习学校，并与园方沟通状况。 4、见习期满，我校对见习学生进行见习鉴定，园方负责填写鉴定看法。 二一三年十一月二十九日 3 篇四:学前教化本科-教化实习实施方案 蚌埠广播电视高校 学前教化专业教化实习环节实施方案 为确保学前教化专业综合实践环节教学大纲的顺当实施，特依据中心电大学前教化专业综合实践环节教学大纲说明和安徽电视高校学前教化专业综合实践环节制定本实施方案。 一、综合实践环节
19、及其组成 学前教化专业综合实践环节是学前教化专业毕业生的必修环节，是培育学习者学以致用，理论联系实际的重要方法。其目的是理解幼儿园保教实习的目的、意义；了解幼儿园保育、教化以及班级工作的任务、留意事项；驾驭幼儿园保教实习工作的要求以及组织管理过程；按要求完成各阶段的实习作业和相关论文的写作，具备初步的幼儿园实际工作实力和管理实力。综合实践环节是学习者综合应用所学学问解决学前教化中实际问题的重要教学环节，不得免修。 学前教化专业综合实践环节包含两部分内容，第一部分是毕业实习，在第四学期进行，为4学分，共54学时；其次部分是毕业论文，在第五学期进行，为4学分，共54学时。 三、教化实习的教学目标
20、学前教化本科的毕业实习的详细形式为教化实习，其教学目标为 熟识幼儿园及其他学前教化机构的教化工作特点及工作职责和要求，了解教化对象的身心发展规律和学习方式，渐渐驾驭从事幼教机构工作的各项实力，尤其是设计、组织和开展学前教化各领域活动的实力。 通过实践，加深对学前教化的相识，巩固正确的儿童观和儿童教化观。 建立初步的职业认同感，酷爱幼儿，酷爱幼儿老师，酷爱学前教化事业。 四、教化实习的详细内容与支配 1时间支配 教化实习原则上在学员修完总学分的80% 后起先支配，第四学期完成教化实习，第五学期的第一个月末上交作为考核依据的相关材料。 依据本学期的详细教学支配，要求在10月25日前上交教化实习的详
21、细材料。 2实习要求 学员可以依据实际状况选择在合乎规范的幼儿园或其他学前教化机构进行学前儿童教化工作的相关实习，实习结束后完成实习总结等材料。 组织形式 学员必需到合乎规范的幼儿园或其他各类学前教化机构进行专业实习。实习单位的落实在幼儿园实习期间的详细实施方案. 可以通过自己联系。所接收的实习单位必需符合国家相关部门的要求，学前教化机构必需是经过主管部门审批，符合相关要求的单位。 在实习单位，由学员自行联系实习指导老师，实习结束后，由实习单位和分校老师依据学员实习状况进行评价，老师应加强对学员实习的过程管理。 实习内容 * 学前老师教化方向在幼儿园实习期间的详细实施方案. 实习是要通过保育和
22、教化实践活动，使学习者经受多方面的熬炼，了解幼儿园保教的内容和程序，驾驭从事幼儿保教工作的技能、技巧和方法，养成良好的职业道德。详细内容如下 了解幼儿园一日活动的主要环节，明确每个环节应当从事的保教内容。 制定幼儿园各种安排实习生在实习期间须要在指导老师的指导下，尝试制定幼儿园学期工作安排、月工作安排、周工作安排、日活动安排、单个活动安排等。 （3 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页