小学数学教学创新初探(3篇)(共8087字).doc





《小学数学教学创新初探(3篇)(共8087字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学教学创新初探(3篇)(共8087字).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学数学教学创新初探(3篇)(共8087字)小学数学教学创新初探(3篇) 第一篇:学讲教育下的小学数学教学创新探析【摘要】倡导素质教育精神,落实素质教育政策是近些年各个省市的教育部门广为关注的话题,为此各个省市都在为如何实施素质教育进行积极的尝试,徐州市教育部门就此提出了学讲教育的概念。本文为了正确而高效的开展素质教育活动,特以徐州市学讲教育下的小学数学教学创新为出发点,并结合具体的教学实例进行详细的介绍,旨在更好的提高学讲教育在小学数学教学中的实施效果。【关键词】小学数学 学讲教育 分层教学学讲教育是以学生为主体,以学生自主学习、小组汇报、教师指导为主线的一种新型的教育方式,学讲教育的出现彻
2、底颠覆了传统教育的观念,为现代化的教育教学注入了新鲜的活力。一、学讲教育创新之一:教师注重教学引导小学生学习的自主性和理解能力都存在一定的不足,这就意味教师在教学中的引导作用非常的重要。“负数的初步认识”这一单元的内容是小学数学教学的重点内容,为了落实素质教育学讲教学的精神,绝大多数的教师倾向于通过自主教学的模式加以实现,事实上对于小学生来说这一章节的内容比较的抽象,学习起来难度也比较大,特别是一些在数学学习方法上拿捏不准的后进生来说更是一次艰难的挑战,一旦这部分学生没有跟上正常的自主学习步骤,他们的学习自信心就会受到严重的打击,学讲教学效果也会出现很大的落差。所以在这一单元内容的教学中,教师
3、的指导就显得更加的重要。教材中为了引出负数的概念,通过了三个生活中实际的案例进行了图示说明,并在温度计上清晰的展示了出来,教师在上课前可以要求学生将课本合上,并以第一个温度生活实例进行讲解,通过温度引出本节课要学习的内容,也由此激发学生对所要学习内容的兴趣。最后教师可以进一步进行点拨:同学们用零上20摄氏度和零下20摄氏度的方式来表示温度是不是太麻烦了呢?谁可以用一些特殊的符号来区分零上和零下呢?”在教师的引导下,学生可以快速的确认“零上”可以用正数代替,分歧主要在于“零下”该如何表示,有的学生认为可以用“”表示;有的学生认为可以用“0”表示;有的学生认为可以用“”表示对此学生们都发挥了其丰富


- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 教学 创新 初探 8087

限制150内