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1、开展物理课外活动,提高学生综合素质 为了更好地实施中学物理新课程教化，实行课堂渗透的方法在当今教化体制下无疑是一条主要途径，但仅有这还不够，有效和生动地开展各种形式的课外活动，必将成为一种最重要的开放式的协助手段。近几年来，我在这方面进行了大胆的探究和创新，取得了良好的效果。 一、开展课外小试验活动，培育学生动手操作实力 中学物理试验课本上除演示试验和学生试验外，还依据不同章节的学问特点确定了近20个课外小试验，我觉得将其分布在三年时间内完成仍显不足。为此我联系有关章节学问，另外增补了10多个。如在电场一章里增设了“静电屏蔽现象的视察”；在光的色散一节里增设了“室内彩虹形成”等小试验，平均每月
2、至少有一个可做。我把这30多个课外小试验编成序列，按教材的特点分阶段以各课外试验爱好小组为中心组织实施，每个小實验尽量要求学生独立设计，独立操作，并独立完成试验报告。 丰富好玩的课外小试验活动，极大地激发了学生学习物理的爱好，加深了对物理概念和规律的理解，同时提高了动手操作和手脑并用的实力，对学生智力开发不无裨益。 二、开展科技小制作和撰写科技小论文活动，培育学生的创新思维和创建实力 科技创建和独创给人类的生活带来了天翻地覆的改变，应用物理学也因此占有很重要的位置。要想培育爱迪生式的大独创家，必需从小事做起。 首先，我将教材上与我们日常生活和社会生活联系较紧的学问作恰当地扩展，引导学生在课外独
3、立完成科技小制作。如在学完“静电感应”后，学生完成了“简易静电吸尘器制作”和“简易验电器制作”； 在学完电路学问后，学生完成了“简易热得快自控电路设计与安装”、“节日闪耀彩灯电路的设计与安装”和“多用电表组装”等等。 其次，我引导学生对身边视察到的和课本上遇到的物理现象作理论和实践上的思索，写出了一篇篇嫩稚而又不失科学的小论文。学了“向心力”学问后，学生写出了汽车拐弯平安谈；学了“动量定理后”，学生写出了汽车制造中的舒适问题等。 生动好玩的科技小制作和小论文撰写活动，极大地陶冶了学生们的科学情趣，培育了他们独立思索、独立创建、独立幻想的实力，对他们养成良好的科学看法和良好的科学习惯打下了坚实的
4、基础，对他们将来献身科学的人生道路也有很大的启迪。 三、开展社会实践活动，培育学生的交际实力和社会适应实力 学生在学校相对比较封闭，与社会有较大距离。但学生终究要走入社会，在人海茫茫中找寻自己的位置。而将来社会对人才的要求更加苛刻，生存竞争更加激烈。因此必需引导学生学会面对社会和适应社会。 结合当前社会生活中的热点问题，我利用双休日组织学生到农村、工厂和街道进行社会调查，并写出调查报告。如在花溪大道上测定汽车、摩托车的速度后，学生们发觉不少汽车和摩托车超速行驶，于是他们写出了城市交通事故成因，使自己也受到一次交通平安教化。结合“光缆通讯”的学习和中心电视台关于“拉线有电打死了人谁负责”的探讨，
5、我组织学生参观了街道和工厂的通讯线路布局，发觉有些地方的通讯线路像蜘蛛网似的，有的离高压线和照明电路较近，于是他们写出了通讯线路的合理化布局。 通过社会实践活动，促使了学生运用所学的学问分析和解决一些社会生活实际问题，提高了他们视察事物、分析问题和解决问题的实力，增加了社会公德意识和社会主子翁责任感。同时也带来了良好的经济效益和社会效益。 上述几种实力的考查，不仅对中学生，而且对中学老师都提出了更高的实力要求，教和学都必需从思想观念上有所变更，因为这些实力是不行能通过题海战术获得的，而必需在教和学的过程中逐步培育和养成。 四、切实加强试验教学，提高试验实力 试验是探讨物理学的重要手段和方法，每一个物理概念、物理规律都是建立在相应的试验基础之上。试验实力的考查在理综试卷中占有非常重要的地位，课本中支配的试验是为了帮助理解课本所学内容而支配的，大多数为验证性试验 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页