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1、中班春节甜甜话反思 这单元的课结束后，我按例进行阶段质量检测。试卷发下去后，我发觉孩子们时常紧锁愁眉，唉声叹气，不禁一丝窃喜，看来这些题目对他们很有杀伤力。很好，要的就是这个效果，省得他们平日里一个个不知天高地厚，心浮气躁的。果真，批阅完毕，发觉学生们不但基础学问驾驭不牢，难以敏捷运用，阅读理解实力更是不见进步。看着错误颇多的试卷，我确定晚上布置孩子们写反思，好好分析自己存在的问题，仔细规划今后的学习目标和努力方向。其次天，一份份反思就摆在了我面前。细致翻阅，句句读来，我发觉大部分同学谈得比较靠谱，既能看清自己存在的实际问题，也能想出一些可行性的方法解决，反思效果令人欣慰。然而，翻到甜甜的反思
2、感想时，我不由呆住了。只见她写道：“我为什么这么笨呢？同学们都比我聪慧，他们听老师讲一个题目，就能学会一个类型的，我却连一个题都学不会。似乎我跟别人的大脑不一样，有时我感觉自己像一个没有大脑的孩子一样笨。老师说勤能补拙，看来我还要更加努力才行。”这哪里是反思？分明是一个极度自卑的孩子对自己深深的质疑与悲观啊！这个女孩，在我的印象中总是缄默寡言，她不但接收学问特别慢，而且常常完不成家庭作业，书写也是潦草不堪。家长与老师虽多番努力，却总不见效。四年的时间，对待甜甜我早已由起先满怀信念的耐性教化变成了现在几乎悲观的冷眼旁观。有多久，她在课堂上连一个问题都不再回答；有多久，她的作业本上连一个笑脸也不曾
3、出现。而她的老师，对此已经习以为常。如今，这孩子的反思深深地刺痛了我。我不由深思：作为一个教化者，我们的职责究竟是什么？是一门心思帮助全部孩子提高学习成果，满意家长和领导的心愿？还是让每个孩子都充溢自信地生活，欢乐地成长？为什么我们非要一厢情愿地让全部孩子齐头并进呢？那些被功课无情剥夺的童年乐趣，那些被成果一再损害的自尊自信，那些貌似倔强实际脆弱又稚嫩的幼当心灵，我们这些成人究竟有没有在意过？在追逐事业胜利的道路上，我们是不是反而自以为是地把这种功利性的教化成果，如名次、升学率、成果等当做了自己的成就？值得庆幸的是，甜甜仍旧对老师充溢信任，她还情愿让我来帮助她。虽然缺乏自信，但她信任有付出就有
4、收获。而我这个并不合格的老师，也在这份反思面前豁然开朗：放慢脚步，给每个学生希望，让每个孩子在自己的点滴进步中感受胜利的乐趣。孩子健康欢乐地成长，比什么都重要。于是，我立即奋笔疾书，写下一份自己的反思，当天念给班上全部孩子们。“敬爱的同学们，看了你们的反思，老师很受感动。第一，大家不但特别仔细地实事求是地分析了自己做错题目的缘由，而且很恳切地指出了今后应当努力的方向。有的放矢，这种学习看法值得接着发扬。其次，你们都是真诚朴实的好孩子，老师为拥有你们这样的学生由衷地感到兴奋和骄傲！有的同学检测时失误较多，把缘由都归结为自己不够努力，不够聪慧。事实上，很有可能是，老师所教的学习方法并不适合你，而你
5、只是短暂没找到适合于自己的方法而已。所以，老师也专心反思过了，在今后的语文学习中，就让我们共同来找寻同学们各自喜爱的最有效的学习方式。当一条道路走不通时，谁也不必气馁，不必悲观，老师保证陪着你们，渐渐走。只要我们不放弃，坚持究竟，就肯定能够走到终点。”接下来的日子，我调整自己的思路，转变以往评价孩子的标准，并将工作中很大一部分留意力放在成果中等偏下学生的发展上。我知道，相对于轻而易举就可以取得一次次胜利的孩子来说，这些学习吃力的孩子们须要更多的阳光。“甜甜，你今日的作业写得很美丽，进步很快，找到什么好方法了吧。不要保密，跟老师说说。”“晓航，你这篇作文写得真生动，你把里面的错别字改好，老师给你
6、往报纸上投稿吧？”“肖翔，你从一个词语就读出这么多内容，真是个专心的孩子！”我全力以赴去发觉孩子们身上闪耀的每一个星星之光，并找寻最恰当的时机，最合适的土壤，当心翼翼地播种下去，期盼能开出漂亮的花。我坚信，无论多久，它们终会结出丰硕的果实。一段日子之后，我发觉孩子们对我的信任与喜爱赛过以往。是呀，我爱你，你爱我，多么奇妙的感受！所以，当孩子们要我的QQ号时，我便豪爽地公布了。我想，只要利用得奇妙，网络可以变成一个很好的影响教化孩子的阵地。比如QQ签名，我从不随意抒发感想，而是选择励志格言，因为这对学生来说，就是一个有力的示意。空间日志我也尽量粘贴一些关于培育自信的文章，让孩子在别人的故事中受到
7、启发。我还会给某些同学留言，或者善意地提示，或者主动地建议，尽力帮助他们克服弱点，折服困难。另外，我会将孩子们的点滴进步随时随地在网上公布，还为爱写作的孩子们量身定做了“一路花香”板块，选出他们平常的优秀习作上传。看到自己的名字出现在老师的空间里，小家伙们别提有多兴奋了！孩子们起先品尝一次次胜利的甜蜜。而我，尽然也感受到了前所未有的职业华蜜感。那些焦虑与急躁的心态，那些失败与挫折的感觉一去不返，取而代之的是满心的喜悦与感动。我们都在反思当中学会了成长。（作者单位：山东省胶州市试验小学）（责任编辑：唐梦影） 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页