《高三管理经验交流.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三管理经验交流.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三管理经验交流精品资料欢迎阅读 中学管理工作阅历沟通材料 高三管理经 验沟通 人本关怀管理至学校华蜜源泉来 过去的一年宁乡十三中是丰收的，我校二本第一次划线上线人数达 144 人，超年初目标69 人，加上省外艺术二本上线人数达到 人，创下了宁乡十三中建校史上新的辉煌； 过去的一年宁乡十三中是欢乐的， 我校已胜利通过市人民政府教化督导室对我校督查， 成为市示范性中学， 并通过省示范性中学评估的初检，同时还获得了市级以上荣誉 12 项，学校文学社继评为省首届优秀校内文学社团，又被评为全国校内文学社团五十佳； 过去的一年宁乡十三中是华蜜的， 学校政通人和， 全年无一起平安事故，学生基本告辞了打架、
2、骂人等不良行为，创设了优雅的工作、学习、生活环境。面对一年来十三中的胜利，我们冷静思索，这些荣耀恰是我们对“兴办人民满足教化”宗旨的承诺，恰是我们“让每个学生享受同等教化， 让每个学生获得全面发展， 让每个教职员工开心地工作，让每个教职员工华蜜地生活”的办学理念在实践中的升华，下面我就十三中学校管理方面的些些许许谈点肤浅的看法， 权作抛砖引玉吧。 一、思想统一是坚决信念的源泉 思想是行动的先导， 正确的思想会指引事业向正常的轨道发展，能够 1 精品资料欢迎阅读 促 事 的更高跨越。 同 ，一所 秀的学校亦须要正确的 来 向。 首先，全校上下 一 ， 立学校 展的华蜜 。我 在学校教 工大会上多
3、次向全体教 工 ， 尽管学校存在 金缺口， 累累和由此 来的一些冲突等 困 ，但是作 一所整体搬迁的新校，有着 委、 政府重 ，教化局政策扶持等 ，学校会争取一切可能， 学校的可持 、超常 的 展，学校的困 是 的，希望是永恒的。老 在都能 敬 ， 在 的学校 留不住 秀教 而担 ，我校没有一个教 申 往 的 位， 确保了教 伍的 定， 学校的可持 性 展供应了有力的保障 其次，从教 成 的角度，构建教 工作的华蜜 。教 的健康持 成 是教化力气的源泉， 没有教 个人的 成 ， 就没有高品 的教化。我 一再 ， 教 的华蜜不只是来自于工 和其它物 待遇，而 是一个 合体 。 教 在人 关系和
4、的工作 境中生活是华蜜的； 教 在有序的校本教研中 行教研是华蜜的；教 与新 改成 是华蜜的； 教 在学校 的各 培 中是华蜜的通 一些前沿思想 的熏陶，从根本上改 了教 旧的华蜜 ， 立了新型的 合的 “大华蜜 ”，从而在 理小家与大家、个人与集体的冲突上，教 都 能 正位置，辨明主次，以“学校利益高于一切” 、“学校 展是个人华蜜的保障”等 点来指 自己的行 ，促 学校事 的 展。 2 精品资料欢迎阅读 再次就是从学生全面发展角度，构建老师业绩的华蜜观。 学生的全面 成长是教化工作者的最高追求，也是和谐教化价值的体现。 学生的成 长是全体学生全面的成长。学生的成长不仅是在学问上的积累发展，
5、 更应是学生能够和谐生存、和谐做人。我们重视学生特性发展，遵循 因材施教的原则， 通过适应学生身心发展的各项活动，让他们学有所 长，在学习中感受华蜜，在华蜜中成长。我们改革学生评价标准，用 全面、发展的观点看学生，在我们的词语中没有“差生”，每个学生 都是同等的，同等施教，同等受教。全体学生都有所进步、 全面发展、 健康成长，就是老师最大的华蜜。 二、人本关怀是管理立校的源泉 以人为本，无论是作为一个口号，还是一种理念或一种管理方式，它 都是符合人的心理需求的， 它是学校管理者与老师、 学生的情感纽带。我们认为坚持管理立校必需是以领导示范、 人文关怀、民主管理为基础，努力在工作中让师生感受到发
6、展上的关注，物质上的关怀，心理上的关切。 一是发扬领导的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。 “榜样的力气是无穷的”、“群众看干部”，这已经成了约定俗成的道理。我们学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个行政班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精，作风上廉洁自律，要求职工做到的，行政领导务必先做到。例如每天早晨，行政人员中总有一个或几个先于师生在晨光中迎接一天工作的到来； 3 精品资料欢迎阅读 校 每周必 有 2 个晚上与 日教 通宵班， 保 学生 良的学 境； 决杜 工作之中的一切 活 等等。 二是 行“民心”工程，以人文关 感 人心。要想教 工能 集中精力，全力以赴到教化教
7、学中去，学校肯定要知其需，知其想，解决他 在工作生活中的 困 ， 他 华蜜生活。 我校考 到许多教 工因住房 生活工作 来 多不便。 学校在 异样 的状况下多方 商，筹措 730 多万 金， 建了安居工程； 又如每学期支配一次教 工全面体 ， 事 小，但教 享受的是来自学校的关 ，得到的是健康； 开展家校 会， 由校 作学校工作 告， 向家属介 教 工工作状况、学校 展状况。并且学校事无巨 ， 想 工所想，急 工所急，无 是逢年 ， 是教 生日或是生病住院，学校都会 短信慰 或 自登 探望，一束 花，一声祝愿，一个蛋糕但都能 工充分感到学校的暖和，从而更加激 努力建 学校的 任心，教 育人的
8、取心。 三是 施民主管理，以主子翁精神 人心。学校的管理不是“卡、 ”，要走科学、 范、民主之路，要 造一种美妙、信任、关 、 理解的和 健康氛 ， 才能充分 其 极性， 每个教工开心工作。学校充分 党 和教代会的民主 督 能，在学校重大 上，集体 ，民主决策，交由教代会表决，形成决 后，再 施。学校开 了“校 信箱” ，广 良言， 工作中存在的 ，及 改 。 4 精品资料欢迎阅读 学校还建立校务公开制度， 成立了学校监审组， 全面监督学校经费的运用； 成立了学校经审组， 每期期末对学校账目进行审查， 将审查结果在教职工大会上公布。 在物资购买上实行集体选购制， 在用车上实行公务用车派遣制等，
9、“阳光”理财，公开透亮。近两年来，学校提质扩容，吸引了不少县内外才俊，我们在老师聘任上，坚持公正严谨、不唯资格、不论关系，只依实绩与实力，老师管理实行全员聘任制、结构工资制，创立人才数据库等管理制度。而在学生的管理上，我们也一改以往的“唯分数论” ，实行班级、寝室星级评比制，从各个方面对学生进行综合评价， 不以成果为唯一评价标准， 让学生充分体会到学校的民主和谐健康氛围，真正做到全面发展、真正享受同等教化。 三、人才培育是内涵发展的源泉 首先是行政班子的建设。 一所优秀的学校离不开一支强有力、 擅长创建、懂得观赏、乐于协作的领导班子。我们始终在努力打造一支“学习型”“精英型”“服务型”的领导队
10、伍。如通过保先教化加强队伍的自身素养，提高政治修养和领导修养； 实行集体学习制度， 每月集中定期培训， 加大对自己部门工作的反思和总结； 领导之间推行相互谈心制，取长补短，扬长避短，改进工作方法；采纳“走出去，请进来”的方式，倾听专家讲座，更新理念； 学校人事科加大对行政领导的考核力度， 建立宁乡十三中部门科室动态考核条例，实行问责制，从资料的送交、安排完成状况、创建 5 精品资料欢迎阅读 性开展工作等方面，根据“谁主管谁负责”的原则，进行评价，这样 形成层层有责任，事事有人管的良好运行机制， 打破了长期以来的 “干好干坏、干多干少都一样”的僵局，实行“庸者下，能者上”的竞争机制。 再就是老师
11、队伍的建设。我们提倡建设“学习型”的组织，注意校本培训和校外学习相结合， 促进老师主动发展， 为高素养的师资队伍建设创设良好平台。 首先是加强队伍思想政治的学习， 全体教职工会的第一个议程便是组织老师的政治学习； 常常开展对政策、方针、法规等的业务学习考试，从而在政治思想上 保障老师的健康成长。 其次主动开展校本培训， 我们实施了青年老师 “六个一”工程，师徒结拜制，推行教学“六环节”活动，举办校内 现代教化技术培训班等，来提高自身业务水平。第三实行“走出去， 请进来”的培训方式，提高老师的业务水平。我们信任，培训是老师 最好的福利，我们聘请了县内外专家和教授来校讲学，也不定期组织 老师外出学
12、习。第四提倡自学，主动组织教研教改，每年寒暑假都布 置了教职工假期作业， 来期开学由人事科统一收缴检查评优。尽管学 校经费困难，但始终激励老师参加教研教改，学校供应人力、财力、 物力的一切便利，目前学校共有科研课题7个。学校每年还召开教 学与德育阅历沟通会，相互切蹉，互通有无。第五，建立科学规范的评价体系，改革老师评价标准，实行过程与绩效、定量与定性相结合 的宁乡十三中老师动态考核条例的评价制度，在制度上规范，工 作上评价，精神上激励老师，完全避开了凭主观印象评价老师的制度。 6 精品资料欢迎阅读 四、服务第一是管理高效的源泉 学校要在管理中体现服务的功能， 就要有服务精神， 要把服务当成一种
13、职责，服务于学生的健康成长，服务于教职工的华蜜工作，服务于学校的快速发展。我们以师生是否满足为唯一评价标准。 为学生服务是学校管理的动身点和归宿， 我们努力为学生享受同等教化、实现全面发展创设良好舞台。 如学校领导的 24 小时行政值班制；教化教学中的教学常规检查制、老师考勤制；学生评价的星级制； 食堂的人本管理，热忱服务； 寝室的规范管理，住宿条件的改善； 试验室、电教设备的充分利用； 图书室的全天侯开放； 社会实践活动学科爱好特长小组和多姿多彩的文体科技活动 , 甚至学校环境布置和建设等都充分考虑适应学生成长，利于学生发展。 为老师服务一是创设优雅的工作条件， 我们为老师添置了崭新的办公设
14、备，每个办公室备有饮水机、空调、电风扇，并且开通了 101 兆光纤宽带网，装备了电子备课室、电子阅览室，为老师资源共享、远程教化供应了便利。学校还为每位老师供应肯定的经费订购书刊资料，促进老师的专业成长。二是创建舒适的生活环境，构建主动向上、融洽和谐的人际关系。我们开展了每期的教职工卡拉 OK赛、篮球赛、教工书画现场竞赛以及教工运动会等，促进了解，增进友情。现在学校上下呈现一派政通人和的祥和气氛。 7 精品资料欢迎阅读 蔡元培说：“欲知明日之社会，须看今日之校内” ，我们会不断追求更 加显明的办学特点，内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，在生 存中发展，在发展中壮大， 在壮大中做强，打造一个响当当的新十三 中品牌。 8 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页