《[初中语文阶段性复习计划] .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[初中语文阶段性复习计划] .docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中语文阶段性复习计划 初中语文阶段性复习安排新学期起先，意味着毕业班同学将进入一个最惊慌、最繁忙的学习时期，如何搞好九年级语文教学和复习工作，使学生在初中阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满足的答卷，这是摆在每一位九年级老师面前的重要任务和课题。为此，我们在新学期的起先阶段，结合当前疫情学生网上学习状况，仔细地回顾和思索一下自己以往的语文教学状况，比照新课标分析一下语文教学的得与失，筹划一下新学期的语文教学及后阶段的语文复习安排，是非常必要的。 一、指导思想以党的教化方针为指导，坚持以人为本，敬重学生的特性发展特点，培育学生酷爱祖国语言文字的思想感情，培育学生社会主义的
2、思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，培育学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品尝，发展健康特性，逐步形成健全人格。 以语文课程标准中规定的目标要求，立足教材，结合学生实际，探讨复习方法，面对全体学生，特制定本安排。 二、学情分析：从九年级上学期期终检测来看，普遍女生好于男生。女生基础好，对语文学习感爱好；而男生偏科现象较严峻，对语文学习不感爱好，良好的语文习惯（课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等）尚未养成，有几个学生作文文理不通，错别字到处俯拾即是，病句随处可见，学习看法不端正。所以，本学期，以端正学生看法和激发学习爱好为主。 三、教学内容七、八、九年级语文
3、（上下）各两册，共六本，36个单元。其中，现代文26个单元，文言文10个单元。 四、教学要求：1能用一般话正确、流利、有感情地朗读。 2成默读习惯，有肯定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 3较娴熟地运用略读和阅读的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。 4通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 5阅读中了解叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。 6解诗歌、散文、小说等文学样式。 7赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人
4、的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。 8读简洁的争论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发觉观点与材料之间的联系，并通过自己的思索，作出推断。 9读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的观赏品位和审美情趣。 10读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文10篇。 五、教学重难点：1练驾驭语文基本学问（字词、文学常识等）。 2养学生语文阅读实力，能够驾驭各种文体的阅读方法技巧。3.理解哲理散文的主题含义和写作手法以及丰富的思想感情。4.养学生良好的写作积累习惯，能写出有真情实感的记叙文或散文等。 六、中考复习措施：1.定出从现在起先
5、直至中考的具体复习安排（日历表式），周密科学，目标明确。 2.率要高。深化探讨中考命题思路。探讨泰安市近五年的中考题，在复习中做到有的放矢。每堂课都有目标，每个环节都要有针对性。 3.试题进行题型整理，归类，明确考点常常呈现的形势。 4.习必需做到温故而知新。 5.做好学问的前后联系，加深记忆，培育实力。如文言文基础学问，实词意义，句式的用法，写作手法的理解，文学文化常识。 6.训练题要精选，切忌滥用。 7.复习方法要多样化。要学为主体，让学生充分参加到复习过程中来，优化复习的各个环节。但不能搞成放羊式，老师的引导、组织、点拨要到位。 8.复习过程中老师要刚好发觉并整理学生复习中存在的问题，敏
6、捷、刚好又针对性地进行查漏补缺。 9.好习惯必需坚持，阅读积累，练习书法等。不行以时间紧为借口而松懈。 10.在复习中，不要形成太多过于抽象的东西，要多通过详细鲜活的例子，通过肯定的语境去感受，这样相识才深刻。 11.加强后期学习管理。每一阶段、每一天的学习任务，都得给学生明确，要有督促，有落实，力度要大，以确保复习效果12.复习课课堂结构要合理，处理好讲、学、练、评、补之间的关系。 附：线上学习及课堂教学进度支配日程内容留意 2.1014九上五六单元1根据单元进行分类复习。 2.精选习题，刚好进行阶段性测试，重视评价及考后辅导。 3.加强作文训练量。 4.八九年级教材是考试的重点，复习时抓实
7、抓严。 2.1721七上16单元2428七下1-6单元第一轮系统复习3.26八上15单元部分线上学习3.913八上6单元八下1-4单元3.1620八下5-6单元九上1-4单元 3.2327九上5-6单元九下1-4单元 日程内容留意 3.30-4.3复习九下56单元，巩固一轮习 4.6-4.10语音、汉字词语、病句其次轮专题复习课堂教学4.10 -17标点、修辞名著、诗歌1.一是利用好学业水平手册，二是学生做对应的题目，再整理总结2.记叙文阅读、说明文阅读、争论文阅读的复习。 老师梳理文体学问，明确考点，教给给学生规范答题，针对学生的答题状况进行评价。 3.作文指导重点放在记叙文的写作指导上面，
8、要求学生能够精确地审题，正确选材、立意、结构文章，板书正确，能写出有真情实感的文章。 4.20 -24综合性学习记叙文阅读小专题4.27 -30说明文阅读 争论文阅读5.6-15作文及二轮巩固训练日程内容留意第三轮模拟冲刺5.18-22模拟训练对学生进行强化训练，多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素养，镇静应考。老师必需把握题目的量和度，仔细批阅，精确评讲，注意方法和技巧的训练。通过模拟适应性的复习训练，查漏补缺，把握有效信息，刚好反馈，总结提升。 作文训练：第一 指导学习名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新奇，内容新颖，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事务完整地交代清晰。老师找一些典型
9、的写人、叙事范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行具体评讲 。 其次 学会选材，表达真情实感。要擅长从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息第三 留意书写规范整齐。不乱涂鸦，只有这样，优秀作文才可能被阅卷老师发觉5.25 -29模拟训练日程内容留意第四轮自主复习6月1日-5回扣课本1.学生自主学习，查漏补缺，整理消化学问点，梳理学问结构。 2.做好考前学生心理辅导，缓解惊慌心情，引导学生正确相识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成果。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页