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1、2022举行课外活动的总结模板实行课外活动的总结模板篇一实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养
2、的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对
3、每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不
4、到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。实行课外活动的总结模板篇二中学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好，丰富多彩的课余活动有利于促进他们德智体美及心理的发展；有利于学生相互学习、共同进步；有利于丰富
5、学生精神生活，培育爱好爱好，发展学生的智能。对于实习老师来说，主动参与课余活动指导不仅有利于获得珍贵阅历，而且有利于增加各方面的实力，如组织实力、协调实力等。在阜城中学顶岗实习期间，我参加了学校的许多活动，这些活动不仅增加了我们小队团队协作实力，更提高了我们的组织协调实力。我以我参加过的活动，说一下我认为在组织活动时所要留意的问题：一、确定活动目的在举办活动时，我们要确定办活动的目的，不要变成为了办活动而办活动。我们第一次组织阳光心理运动会时，我们的目的有两个：一是熬炼学生的身体，增加学生的团队合作实力；而是熬炼我们实习生的组织协调实力和语言表达实力。因为目的比较明确，所以在活动过程中，我们充
6、分熬炼了自己，不仅提高了自己的实力，还增加了我们小队的凝合力和团队协作实力。二、对活动有精确的定位在组织活动时，我们应考虑各种条件来确定活动的规模，因为我们实行阳光心理运动会为的是熬炼自己的组织协调实力和语言表达实力，且充分考虑到现实条件，所以我们在确定活动的规模时，确定用体育课时间对班里一部分学生进行活动，时间确定为一节课，这是从自身实力动身，也是从学校现实条件动身。三、制定具体的活动方案当活动进入实质性操作阶段时，必需制定出一套具体的、可操作的，详细的方案。具体的活动方案一般包括以下四点：活动前期的打算工作、活动现场的分工、活动后期的收尾工作以及可行性分析和备选方案。（一）、活动前期的打算
7、工作活动前期的打算工作是最繁琐、最费时，也是最须要细心打算的。前期打算工作的完善与否，很大程度确定了活动完成的顺当与否。前期打算工作包括如下要素：1、明确活动的整体信息。包括活动时间、主题、参加人员等等。2、依据活动性质确定活动地点以及活动流程。3、制定打算工作进度表，具体列出各项工作，并明确相关工作负责人。4、留意节点：每个工作人员都必需记住几个主要的节点，例如活动流程、留意事项等。（二）、活动现场的工作安排1、提前进行沟通，明确自己现场工作职责、熟识同伴的工作职责，知道发生问题了应当询问那些人员。2、确保工作人员提前到位，检查工作落实状况，发觉问题刚好解决。（三）、活动后期收尾工作。包括支
8、配专人整理资料等。开展课余活动是提高学生综合素养的有效途径，有利于保障学生身心健康全面发展，对培育和造就德才兼备的人才有重要意义。实行课外活动的总结模板篇三本学期依据学校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平
9、安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为
10、加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页