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1、2022主题团日活动总结开头【篇一】一.活动目的在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们最终迎来了一份难得的简洁。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体会完备校内生活，共建礼貌精神家园“为主题的团日活动，旨在在惊慌之余为团员们的生活平添一份色调，更期望透过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。由于学科性质的原因，力学系一直以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入高校之日起，便要理解这种潜力与意志的磨练，难免会因阅历不足，心理承受潜力不强而产生种种的心理问题。应对着校内心理询问机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变
2、得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广阔团员的看法，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。透过一种简洁的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在沟通中积累阅历，凭借群众的力气和众人的才智共同战胜心理上的病。二.活动资料活动当天，风和日丽，春意浓浓的校内里到处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于一百零一年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每一天上学的必经之路上，大家最终能够不再匆忙，平日里惊慌的节奏也舒缓下来，这给了我们一次观赏校内风光，感受生活气息的机会。从宏伟庄重的图书馆到苍劲挺立的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代
3、气息的校史馆和一百零一年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校内所独有的人文和自然气息。在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑自若。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家最终能够以平和的心态、简洁的方式相互沟通、畅所欲言。无论是高校一年多来的，还是将来的人生目标，一言既出，马上有响应者多数。不知不觉间我们遍览了校内的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。巡游结束后，我们又来到理教某教室，实行了一次别开生面的现场心理询问。特性之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重主角，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满足的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱
4、点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“就应怎样看待分数？”，“绩点和潜力哪个更重要？”，“只抓学习，不关切社会问题，不参与课余活动算不算完备的高校生活？”，“如今北高校生的就业前景是不是令人堪忧？”其中大家对第一个问题进行了重点探讨。有人说：“分数的凹凸取决于很多主观和客观因素，其中不乏一些无法预料和限制的偶然因素，因此不能完全依据分数的凹凸评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入高校之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织潜力、社交潜力诸如此类，忽视了主业的学习。在毕业安排时
5、才因分低落选而后悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”对于这样的问题或许原来就没有一个统一的答案，但是在探讨沟通的过程中，每个人都能够博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场询问结束后，大家一样反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友情。这些都无疑是日后学习生活中的珍贵财宝。三.活动小结这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。期望犹如学们所说，这样的一次经验能够成为一种珍贵的精神财宝，帮忙每个人解决老问题和新状况。将来的学习生活中还必定有很多困难在等待着我们，团支部
6、将一如既往的关注同学们的心理动向，刚好地想方法解决，依靠全部团员的信念和才智共同建立我们的精神家园，以昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。时间荏苒，仿佛就在昨日我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到漂亮如昔的东大校内，这天凛冽刺骨的寒风却在时刻提示着我们了，十一月已经来了，在这个漂亮的，无忧无虑的校内里，时间恰如风般消逝，使我们这些大三的学子已经起先感叹，或许挤眼之间，自己就要离开这丰富多彩的高校生活，去迎接将来的挑战了。【篇二】在系团总支主办的“青春使命”主题活动中，我班10汉语言文学(高级文秘)的全体同学专心参加。为了使高校生亲近大自然，陶冶情操，接触社会，开拓视野，让大
7、家对以后的学习生活更有活力，明白身上肩负的使命，使其更有专心性，激发生活和学习的灵感，我班将开展主题为“呈现青春风采，勇担青春使命”的团日活动到松山湖的松湖烟雨去自行车。一、活动好处:为了使高校生亲近大自然，陶冶情操，接触社会，开拓视野，让大家对以后的学习生活更有活力，更有专心性，激发生活和学习的灵感，我班将开展主题为“青春使命”的团日活动。以班群众活动的形式来加强班级凝合力，让大家更具有团队精神，时刻心系班级，养成互帮互助，相互理解谦让的好习惯。二、活动流程；第一、12:50之前同学们校外公寓门口集合。其次、13:00团支书梁影茹和各组长负责点名进行点名并组织上车宣扬，跟大家再具体地讲解活动
8、流程和留意事项。第三、14:00到达松山湖，进行团日活动。下车后全班组成一支较为自由的大队伍一同游玩，巡游漂亮的松湖烟雨，组织委员黄译漫适当为活动拍照。大家能够漫步或者是坐下来闲聊等。之后其次个项目就是骑自行车，在秋高气爽的背景下感受秋天浓浓的气息。团支书梁影茹和组织委员黄译漫组织大家一齐去租借自行车，以小组为单位相互照应，但始终跟随大队。骑自行车活动结束后团支书梁影茹和组织委员黄译漫跟进人数和归还自行车状况。第四、16:30集合返校，团支书梁影茹组织班上同学上车。在车上同学们能够畅谈感想，跟大家一齐共享完备的一天。三、活动总结:这次的团日活动总的来说到达了预期的效果和活动的目的。同学们专心参
9、加，相互帮忙、协作，呈现当代高校生的青春风采。以下几点是对团日活动进行的总结:一、从团日活动的整体来看，是贴合“青春使命”这个主题活动的，并透过一些小嬉戏加强同学们对青春使命的了解和同学们之间的关系，而这不仅仅有利于同学们熬炼身体，而且也营造了“呈现青春风采，勇担青春使命”的氛围。二、从团日活动的时间支配来看，是比较合理得当的，每个环节的开展都在预定的时间内进行，整个活动都显得尽然有序，使其进行得非常顺当。三、从同学们在活动中的反应来看，同学们热忱高涨，都能专心的参加其中，气氛非常的活跃。在活动的过程中同学们相互关爱、帮忙，使其更有利于班级的团结并且同学们对这次的活动大体感到满足。四、从活动的
10、组织上来看，我班的人员有较合理的支配。以4人为一组，并支配了一名负责人，保障人数的到齐以及平安。班干部更是专心带头响应，分工明确，使整个活动顺当、有序的开展。五、从活动的打算来看，各个部分都支配的较恰当。场地的筛选，经费的筹算等都进行了具体的探讨，而使每个环节都能顺当的进行。但在这次的活动中，也出现了一些问题。例如:在活动的结束时，天下起了大雨，导致有一些同学因没有雨伞而被浇湿。因而对于今后的活动，我们会更加留意细微环节，了解天气的改变，做好齐全的打算。经过了这一次的活动我们会更加注意一些细微环节，力求在下一次的活动中办的更好。但总体来说活动进行得很顺当，每个同学都专心的参加，活动贴切主题，使
11、同学们对青春和使命有了进一步的相识，在活动中更是呈现了高校生的风采，而且更是进一步的了解到活动主题的好处。【篇三】经过黑色七月的“独木桥”，我们为了心中的志向，为了追寻自己的梦，背负着父母的嘱托，牢记下亲朋的希望而踏上了这片燕赵大地的热土上，光荣的成为了一名外译人。石家庄外语翻译职业学院，这个洪亮的称号是多数酷爱外语的学子的志向学府，在这片郁树葱葱，朝气盎然的校内里，走出了多数以前以外译为傲，离校后外译以他们为荣的学长学姐们。他们的才华横溢，他们的意气风发，都反映出外译的精彩的教学成果完全不输于其他类的本科院校。看着迎风飘扬的外译旗帜，我的心中溢满了骄傲。于是，我在心中暗暗起誓，我必需要成为一
12、名捍卫者，让学院明天以我为荣。即便外译是高专类院校，但在管理方向无论是独具特色的“站立式早读”还是“军事化”的宿舍管理，都从点滴中渗透外译的活泼又不失肃穆管理的风格。这不仅仅帮我们更好的养成了良好的学习习惯，更为我们以后的工作有着精彩的素养而奠定了良好的基础。所以在学院的各方面要求和工作中，我情愿做一名执行者和支持者。从我做起，从自身动身，做一名合格的外译人。走进外译，才华横溢。走出外译，终身受益。我会恒久牢记这句外译精神的标语：做一名学院尊严的捍卫者！一名学院要求的执行者！一名学院工作的支持者！主题团日活动总结（十二）：这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参与的一次别开生面的课外活动，事
13、实上这是高校教化的一项重要资料，是辅导员对学生进行思想品德教化的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。因此，透过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。详细问题如下：好的方面：一、活动的广泛性是吸引学生专心参与的重要缘由所以这次，总体而言，大多数同学都能专心的参加进来，这一点是值得确定的，透过这一点完全能够看出我们班的同学是团结的，有职责心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的资料丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际动身选取和参加到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们透过自己创建条件或环
14、境，设计、组织或实施活动资料以到达本次活动的目的，即同学们透过自己动手，透过体验，透过活动去丰富自我。这是本次活动的一大亮点。二、活动能够充溢和丰富学生的精神生活由于高校生的身体正处于快速成长的时期，心理发展和改变很大、很快，他们在群众中、在社会中，有着对友情、情感、消遣、审美、志向情操、*道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋剧烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更就应重视学生思想素养、文化素养、心理素养、身体素养和劳动素养等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现，这是值得确定的。三、课外活动能促进学生良好特
15、性的发展从这次活动，使得课堂教化与课外教化的同步进行。因此，现代的教化要面对将来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们特性的培育和发展。这次活动也基本体现。不足的方面：由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。比如：多少有些同学没有参加进来，在通知后的详细时间和详细地点后，仍旧有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的状况，等。以后需改正的地方：依据学生的特点，专心组织同学们广袤开展课外活动，促进同学们良好特性的发展。这一作用的机制在于，对于同学们共同参与的课外活动，要求大家共同遵守其活动规则，要求参与者具有必需的潜力和素养，加强每一成员的协作、协调和互补，因此，在
16、以后课外活动中，要重点强调的一点。比如，某同学由于学习基础较差，平常缄默寡语，心灰意懒，了解状况后，激励他们去参与课外活动，慢慢地复原了他们对学习的信念。课外活动作为教化的其次渠道，在充分发挥学生的才智和才能的前提下，能够全面发展特性。比如，以后的群众活动须要友爱、关爱和敬重，辩论须要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活跃，等等。实践还证明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。总之，专心组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的学问和潜力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好特性都有着重要的作用。同时，对于辅导员进行班级管理和群众教化以及学生进行自我教化也都有着极其重要的好处。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页