《六年级数学下册课件-6.2.1 图形的认识与测量2-人教版（16张PPT）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件-6.2.1 图形的认识与测量2-人教版（16张PPT）.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、图形的认识与测量 据悉，2017年世界华人炎帝故里寻根节将于5月21日（农历4月26日）在我们随县炎帝神农故里风景区隆重举行。为迎接寻根节的到来，随县对炎帝神农故里风景区进行档次提升装修。模拟景区工地施工图模拟景区工地施工图假如你是工程的承包商，需要让工人知道有关哪些图形的知识呢？一、同桌合作交流一、同桌合作交流 请任意画出一个三角形，和同桌整理并完成导学案有关三角形的知识。1、说说什么是三角形？三角形有什么特点？2、我们学过哪些三角形？三角形可以怎样分类呢？三角形的分类三角形的分类三角形按角分三角形按角分锐角三角形锐角三角形直角三角形直角三角形钝角三角形钝角三角形（三个角都是锐角）（三个角都
2、是锐角）（有一个角是直角）（有一个角是直角）（有一个角是钝角）（有一个角是钝角）三角形三角形等腰三角形等腰三角形 等边三角形等边三角形（二）三角形的分类（二）三角形的分类三角形按边分三角形按边分（两条边相等）（两条边相等）（三条边都相等）（三条边都相等）二、小组合作交流二、小组合作交流 在小组内整理并完成导学案有关四边形的在小组内整理并完成导学案有关四边形的知识。知识。1、四边形有什么特点？2、我们学过哪些特殊的四边形？讨论本组抽到四边有什么特点？（要求：全面具体，推荐一名代表上台展示）3、这些特殊的四边形之间有什么关系？你能用图表示它们的关系吗？二、小组合作交流二、小组合作交流1、四边形有什
3、么特点？2、我们学过哪些特殊的四边形？本组抽到四边有什么特点？（要求：全面具体）3、这些特殊的四边形之间有什么关系？你能用图表示它们的关系吗？四边形四边形平行四边形长方形正方形四边形的分类四边形的分类也可以用下图表示：也可以用下图表示：两组对边两组对边互不平行互不平行只有一组只有一组对边平行对边平行不规则四边形梯形两组对边两组对边分别平行分别平行平行四边形四个角四个角都是直角都是直角长方形四条边四条边都相等都相等正方形两腰相等两腰相等等腰梯形有一个角有一个角是直角是直角直角梯形三、独立思考整理三、独立思考整理 请你画一个圆，整理并完成导学案有关请你画一个圆，整理并完成导学案有关圆的知识。圆的知
4、识。圆形：圆形：（一）圆形（一）圆形 画圆时，固定的一点叫做圆心（画圆时，固定的一点叫做圆心（o），从圆心到圆上任意一点），从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径（的线段叫做半径（r），半径有无数条；通过圆心并且两端都在），半径有无数条；通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（圆上的线段叫做直径（d），直径有无数条。圆心决定圆的位置，），直径有无数条。圆心决定圆的位置，半径（直径）决定圆的大小。半径（直径）决定圆的大小。 同圆或等圆中，所有的直径都同圆或等圆中，所有的直径都相等，所有的半径也相等，直径相等，所有的半径也相等，直径的长度是半径的两倍（半径的长的长度是半径的两倍（半径的长度是直径的二分之一）。度是直径的二分之一）。O圆心圆心半径半径r直径直径d（二）圆环（二）圆环在大圆中间挖去一个在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的了一个圆环，组成圆环的是两个是两个同心圆同心圆。（三）扇形（三）扇形 扇形是圆的一部扇形是圆的一部分，扇形的大小与分，扇形的大小与圆圆心角的度数和半径的心角的度数和半径的长短长短有关系有关系。四、总结梳理四、总结梳理 反思评价反思评价2. 你还有什么疑问吗？你还有什么疑问吗？1. 回回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？谢 谢