《共建和谐校园内容 [营造书香文化氛围,创设爱心育人环境,构建文明和谐校园] .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《共建和谐校园内容 [营造书香文化氛围,创设爱心育人环境,构建文明和谐校园] .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、共建和谐校园内容 营造书香文化氛围,创设爱心育人环境,构建文明和谐校园 学校文化是学校教化的重要组成部分，是全面育人不行或缺的重要环节，是呈现校长教化理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。虎林市第一小学1917年建校，近一百零一年的峥嵘岁月，积淀了我校深厚独特的校内文化底蕴。多年来，我校以丰富的校内文化活动为载体，以书香文化为特色，以创建爱心育人环境为重点，在学校文化建设方面进行了珍贵的探究，积累了肯定的阅历，取得了阶段性成效。 一、提炼精神文化，塑造师生灵魂 精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。而正确的教化思想则是是学校文化的灵魂，基于这样的思索，我校领导班子细心调研反
2、复论证，领先提出了“以爱育人，依法治校，构建文明和谐校内”的办学理念。并在这一理念的引领下走出了一条以“书香润心，爱心铸魂”为核心的精神文化建设之路。形成了“勤学、乐读、自强、博爱“的校风和“敬业、爱生、善学、会教”的教风，以及“精思、善问、乐学、勤练”的”良好学风。从理论和实践上为学校发展奠定了坚实的基础。 二、构建物质文化凸显学校特性 物质文化是校内文化建设的基础。美丽的校内环境有着春风化雨，润物无声的作用。 1、活化无声的墙壁。我们努力将校内的每面墙壁都设计成开放阅读的“书页”。办公楼上方展示的是我们的办学理念、校训、办学特色。教学楼正面烫金的校风、学风体现了我校的办学思想和整体风貌。教
3、学楼内外墙上永久性的读书名言标语牌、爱的语丝提示牌等，时刻提示着师生要“读好书、做好人”。 2、丰富单调的走廊。为引领学生养成良好习惯，形成良好的品质，我们努力实现了每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。教学楼一楼门厅师生必经之处的“爱心”主题雕塑，让爱心词语时时出现在师生眼前，真爱情怀刻刻印在师生心田。走廊南侧的“读书时空、爱心天地、群星绚烂、展示平台”专栏，时时激励和鞭策着全体学生，人人拥有优良的品质。 3、打造多彩的班级。无论走进哪一个教室，都会看到令人耳目一新的班级文化版面。充溢的图书角，丰富的读书栏，让人感觉到，这就是文化的其所。而学习园地、红领巾一角、学生习惯养成展示
4、板等则放飞了童心、彰显了学生特性。 三、形成制度文化推动建设进程 一所学校要想和谐快速发展，就必需创新有利于师生、学校健康发展的老师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校施管理等各种管理制度，只有这样学校的一切活动才能做到有章可循，有法可依。近年来，我校非常重视学校制度文化建设的构建。先后建立和完善了相关制度，健全了学校机构设置及职能划分，完善领导干部和老师岗位责任制。制订和完善了虎林市第一小学学校文化建设方案及规划、虎林市第一小学特色学校建设实施方案、虎林市第一小学书香校内文化建设方案、虎林一小老师教学常规、虎林一小学生日常行为规范、虎林一小教职工考勤管理细则、虎林一小教职工奖惩条例等，为
5、促进我校校内文化建设的不断发展供应了方向和制度保证。 四、营造活动文化促进和谐发展 活动文化建设是学校文化建设的血脉，它丰富活跃着学校文化。丰富多彩的学校活动文化，能使学校充溢朝气和活力。因此，我们特别重视学校活动文化的建设。 1、书韵飘香，提高素养。在“营造书香文化氛围，提高师生人文素养”的思想指导下，我校把读书做为文化建设的载体。扎实开展活动。充分利用每天40分钟的学校固定阅读时间和10分钟的课外阅读时间，诵读中华经典，勤记读书笔记；并告家长一书，开展亲子共读活动。为了落实师生读书目标，学校的读书活动“以趣导行”。相继在老师中开展了“读书汇报会”、“读书沙龙论坛”、“读书演讲竞赛”“读书随
6、笔竞赛”等。在学生中开展了“课外阅读学问竞赛”、“阅读活动展示”、“读书主题班会”、等；并指导学生仔细填写“我读书，我欢乐读书成长手册”。 几年来由于我们始终坚持走“在实践中创新”这一书香特色建设之路，因此取得了丰硕的成果。学校先后被评为鸡西市阅读活动先进集体。省级读书活动先进集体、国家级图书馆建设先进集体。国家级语文特色学校入围奖等。 2、与爱同行，塑造心灵。在“创设真爱育人环境，提高师生道德水平”的思想指导下，我们开展了一系列的爱心教化活动。学习李镇西的爱心与教化，开展“以爱育人、依法执教”和“自律、奉献和爱”的主题论坛，老师们用自己的一言一行解读爱心教化；学校实行的爱心歌曲竞赛和算算亲情
7、帐，感知父母恩的主题队会，令多少人为之感动，潸然泪下。 2022年3月学校启动了“爱心道德长跑”活动，成立了“虎林一小爱心道德银行”，号召全体少先队员“学习雷锋精神，争做道德富翁”，将学生在“日行一善，周明一理，月养一习”活动中获得的良好习惯和行为存储起来，打造一个“放飞爱心，与爱同行”的虎林一小。先后涌现出宫晨嘉、朴玉华等“雷锋好少年”600余名。黑龙江省电视台和鸡西电视台同时以“爱心道德银行助一小品德教化起航”为题进行了宣扬报道。黑龙江电视台少儿频道栏目组为此来到一小进行实地进行采访，并用了近五分钟的时间在其“找挚友”栏目中进行了专题报道。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。学校文化建设是一项系统工程，须要长期积淀，不行一蹴而就。今后，第一小学将接着以“我读书，我欢乐”活动为主线，以爱心教化为特色，加强学校文化建设，提高学校德育工作实效。让师生思想翱翔在自由的读书时空，让师生行为驰骋于广袤的爱心天地。 （责任编辑：王雪玲） 来稿日期：2022-04-02 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页