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1、雅思听力技巧分析 理解话语内容，要辨别说话人的发音，理解说话人所运用的词汇，逻辑揣测生词词义。假如由于说话人的发音影响了理解，假如由于词汇的薄弱而听不懂说话人的意思，假如不能通过逻辑或上下文揣测说话人传递的也许意思，那么我们的听力是很成问题的。 雅思索试听力录音包括标准的英式发音、美式发音，说话人讲话速度和日常生活中的语速是差不多的，假如我们不习惯听某种英语发音或英语听力较弱的考生来说，这种速度依旧显得特殊快，这就须要考生们在平常不断练习，以便习惯并能够接受正常语速和各种发音方式的英语。我们在做听力时，几乎没有听懂内容，但是在文字材料后，却发觉文章很简洁，那么这是为什么呢在考场中是没有机会让你
2、看到文字材料的，只有一次听的机会。这是因为听力理解和阅读理解是两种不同的技能。 英美人士在说话时，并不会将单词的每个音节都以同样的力度清楚地读出来。有的是重读音节，有的是弱读音节，这种弱读音节对于听力较弱的考生来说，往往就听不出来，就被忽视了，然后错过了重要信息。 理解信息实质。理解什么或哪些信息属于主要信息，对答题及全文的理解特别重要，哪些信息属于次要信息，对答题是没有影响的，可以忽视不计的。一般来说，假如某个信息是句子中的主要信息，说话人在提到它的时候很可能会运用升调或较高的音调，而假如这部分是额外的评论性质的信息，那么就会采纳降调或较低的音调，考生们也可以利用这个特点来对听力进行辨别，帮
3、助大家做题。 无论我们的词汇量多大，生词或新词总是不行避开的，即便在我们的母语中也有不少这样的状况。猜词的技巧也是必要的。遇到生词，不要惊慌，这样会影响接下来的听力理解。 雅思听力中的同义转换 所谓雅思听力中的同义转换，从科学意义说明，是指人的视觉和听觉将事物的信号传递给大脑，大脑将信号处理后，再转换与原信号意义相同的另类信号和指令。而在雅思听力中，原信号就是试卷上我们能够看到的信息，也就是题干，而转换过后的另类信号就是录音中出现的关键词和答案，我们的大脑须要做的，就是将原信号和转换后的另类信号进行识别和匹配，就像做搭配(matching)题一样。 在选择题中，同义转换随处可见。题干，正确选项
4、和干扰项都有可能出现同义转换。尤其是选项中，无论是正确选项中还是干扰项中，都经常出现同义转换。 如剑四Test2 Section2中的Question13 International students may find stress difficult to handle because A they lack support from family and friends B they dont have time to make new friends C they find it difficult to socialize 在听力原文中，题干里的stress变成了anxiety，han
5、dle变成了cope with. 而正确答案A中的lack被替换成了without.同时，对于干扰项C中的socialize这个单词，答案中也出现了一些相关的可相互替换的信息，如social contact和social network，但C选项的整体意思和听力原文中的表述不符，这也就是C选项的干扰点所在。 而在填空题中，答案一般是会原词重现，也就是所听即所得。但关键词，也就是帮助我们预料答案和定位答案的信息，往往会出现同义转换。 如剑五Test2 Section4中的Question31 More than _ times as big as the UK. 听力原文中，more than被
6、替换成了over，而后置关键词as big as the UK也被替换成了the size of the UK. 所以说，无论是填空题还是选择题，都会或多或少地遇到同义转换。接下来，我们来看一下贯穿于雅思听力的各个题型中同义转换主要有哪几种常见的表现形式。 一)语法角度 1)词性的转换 词性的转换主要是几种常见和常用的词性之间的转换，如名词，动词，形容词和副词等。 如剑四Test3 Section3中的Question23 In the seminar the work on writing aims to improve A confidence B speed C clarity 原文中出
7、现的是to help you to write more clearly.正确答案在选项中出现的是名词形式，而在原文中却以副词的形式出现。而副词形式是我们比较常见的，但clear的名词形式，也就是clarity，许多同学会感到比较生疏。所以同学们在打算雅思听力词汇的时候，肯定要留意每个单词的各种词性都驾驭到位。 2)句式的转换 句式的转换主要指陈述句和疑问句的转换。也就是在section1和section3这样的对话场景中，试卷上的陈述信息往往在原文中被转化成由一个说话人进行发问，再由另一个说话人做出确定或者否定的回答。假如另一个人的看法是确定的，那么这个信息就是正确的答案，否则就是干扰项。
8、如剑四Test3 Section1中的Question5 Sara requires a _. A single room B twin room C triple room 原文中，Sara没有干脆说I want or I require something.而是以疑问句的形式询问Can I share a room with someone else，也就是对Sara requires a twin room进行了句式上的同义转换，陈述句和疑问句的转换。但是要留意，刚才说过，陈述句转换成疑问句之后，还须要另一个说话人给出确定的回答，才能最终确定下来答案。所以要听到另一个人说Yes， fin
9、e.之后，才能确定B选项为正确答案。 3)语态的转换 语态的转换也就是被动语态和主动语态的转换。这种同义转换的形式难度稍大，因为这须要学生对题干理解得较为透彻，一是题干中不能出现太多生词，一是要精确地预料答案的词性和词义，这样才能够比较精确地在原文中定位到答案。 如剑四Test1 Section2中的Question12 The metal industry was established at Riverside Village by who lived in the area. 原文中变被动为主动：At that time， local craftsmen first built an i
10、ron forge just behind the village here， 这道题学生做得正确率普遍较低。缘由一是原文中出现了语态的同义转换，答案在整句话的一开头就出现了，许多同学一下子还没有反应过来，答案就过去了。所以，尤其是当题干中出现被动语态的时候，肯定要留意可能会出现语态的转换，并对答案的词性和词义进行精确地预料。这道题说难也并不难的缘由就是通过题干我们可以比较简单地预料出答案应当是一类人，而录音中除了正确答案之外并没有其他表示一类人的词语出现，也就是没有干扰项。 二)语义角度 1)同义词的转换 这是最常见也是最简洁的一种同义转换。如上文中讲关键词的同义转换时提到的more tha
11、n被替换成了over，讲选择题中的同义转换时提到的stress被替换成了anxiety，都是同义词的转换。这须要同学们在平常的单词学习时可以适当地利用归类记忆法，把能表示同类意思的单词放在一起记忆，这样对适应雅思听力中的同义转换有较大帮助。 2)举例式的同义转换 举例式的转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，而听力原文中把这一概念详细化，用一个通俗易懂的例子来代替它。如上面讲语态时提到的例子里，题干中的metal industry在原文中被an iron forge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的详细化。 再如剑四
12、Test2 Section1中的Question 3里，正确答案的选项an American man被替换成了a tourist from New York.这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。 还有在剑三Test4 Section4中的Question 40中也出现了一个难度较大的同义转换。题目中的正确选项是farmed birds are very productive，而原文中并没有干脆说农场养殖的鸟类怎样多产，而是将其与奶牛的产仔量作对比：A cow produces only one calf a year whereas a female ostrich can
13、 lay an egg every other day. 单词whereas 告知我们原文在作对比，only 告知我们cow的产量少，所以相比之下，这个例子告知我们a female ostrich，也就是farmed bird的其中一种(又是举例)，是特别productive的。 综上所述，同义转换在雅思听力中可以说是无处不在，无论是填空题还是选择题，同义转换都会对我们的理解和作答产生很大影响。这就须要我们对同义转换不仅有详尽的认知和了解，更要增加相关的练习。做题的时候要留意哪里出现了同义转换，是怎样进行转换的，不仅能扩充自己的词汇量，也有助于了解出题者的思路和常见的陷阱，做到知己知彼，一百零一战不殆。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页