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1、2022乡镇中心小学 学年度第二学期德育工作总结本学期，我镇德育工作接着以三个代表重要思想为指南，依照中小学德育大纲，进一步实行公民道德建设实施纲要、中小学生日常行为规范，把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强队伍建设，提高工作水平，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性、实效性。形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。德育工作是全面推动素养教化的重要组成部分，也是摆在每一位教化工作者面前的一项重要任务。现将本学期的德育重点工作总结如下：1、加强各校校内德育环境建
2、设。中心校花大力气建设了一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教化者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。做到了说教与身教相结合的教化思想，实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、加强班主任与德育导师工作的管理和指导。中心校健全和完善班主任与德育导师岗位职责、工作条例及考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与德育导师工作，激励班主任与德育导师主动仔细地开展工作。组织各校开好班主任与德育导师例会，该学期各校均开展了3次以上工作阅历沟通会，沟通会的开展，使班主任、德育导师在理论方面得到丰富，实践实力得到提升，从而使他们科学管理学
3、生。3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个老师的德育素养。各校组织老师仔细学习了中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加其遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚固树立了教书育人，服务育人，管理育人的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展。使老师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学生，构建了同等、民主、和谐的师生关系。4、抓好三个结合教化，促进学生发展。全镇各校都特别重视家庭、社会与学校教化的协作。本学期全镇统一时间组织开展了“办人民满足学校”教化
4、活动，召开了家长会，各校都细心打算了，收到有建设意义建议和看法若干条，为更好的办好人民满足的学校供应珍贵财宝。在这学期里各校班主任接着进行了家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。从而进一步形成德育教化的合力。5、抓好学生的行为规范教化。全面落实了小学生一日常规教化措施，落实三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生每天检查评比制。小学生守则、小学生日常行为规范、小学生礼仪规范以及校纪校规贯彻于全学期过程中，并做到刚好检测反馈，周周做一小结，发觉问题刚好指责教化。学期初一个月内，强调各校对学生集中进行行为规
5、范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步形成从要我这样做转变为我应当这样做现象，使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动。6、抓好学校的各项常规，创建优良校风。各校以教育处、少先队大队部管理为一体，进一步强化了学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好了文明礼仪教化，使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度，养成一个良好的行为习惯，形成一个良好的校风。7、抓好班会德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师依据本校本班级的详细状况，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。这学期在中心校的统一要
6、求下开了三次主题班会。8、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，各校开展争创文明示范班级活动。对文明礼仪、课间秩序、大型集会等方面的良性发展起到促进作用。9、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教化活动。三月份中心校组织开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮；四月份有条件的学校（梁小、二小、刘小）结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并实行了观后感征文竞赛。进行爱国主义教化始终是我镇德育重中之重的工作，为隆重纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的宏大成就，向党的十八大献礼。依据睢教47号文件关于纪念中国共产党成立90周年系列活动支配和支部关于开
7、展纪念建党90周年系列主题教化活动的通知精神，组织开展了以“党在我心中”为主题的征文和演讲活动；开展经典歌曲大家唱活动，各级领导和音乐老师特别重视，利用音乐课，课外活动课等时间教唱经典歌曲，各校以班级为单位组织进行合唱竞赛，竞赛分必唱歌曲和选唱歌曲。以此颂扬建党90年来的宏大成就、颂扬宏大祖国旺盛复兴，颂扬教化事业跨越式发展，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。10、抓好德育宣扬阵地建设，留意发挥课堂教学的主渠道作用。重点抓班队活动课、思想品德课的教学效果检查，这学期中心校各位领导深化到各校进行听课活动，这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透。同时，各校
8、利用校内广播、橱窗、板报等多种形式对学生进行德育教化宣扬，重点表扬宣扬身边先进突出感人事迹，学生人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的得到很有效教化。11、加强问题生的教化与转化。问题生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求各校老师耐性细致地做好问题生的思想教化工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，严格限制学生掉队。12、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。各校充分利用法制教化报告会、思想品德课、班队活动课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益。13、探究
9、尝试心理健康教化，形成健全人格。心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，尝试开展了学生的心理健康教化，做好学生心理的疏导。要求全体老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康的发展。虽然本学期的德育工作取得了点的成果，但是仍有很多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页