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1、指导教师工作计划3篇篇一：指导青年教师工作计划（567字）培养对象二:邢霞，20xx年5月出生，毕业于苏州经贸职业技术学院商务系，中专学历，后通过自学获得学前教育大专学历，20xx年参加工作，原来在我县工业局幼儿园工作，两年后转入我园，现任大四班教师。优势分析：1、该教师工作较认真，态度谦虚，好学好问。2、有团队精神，肯吃苦，有较强的可塑性。3、舞蹈技能较好。弱势分析：1、学历层次不高，专业不对口，理论素养欠缺。2、组织教育教学的能力不强，教学方法、观念陈旧。1、教、科研方面不太自信，教科研能力不强。培养目标：1、能主动做好班级的常规工作，尽快提高组织教学的能力。2、加强理论知识的学习，提升自
2、己的专业素养。培养措施:1、每月师傅帮徒弟听课、评课两次。2、每年师傅给徒弟开设两次示范课。3、师傅随时解答徒弟在教育教学中遇到的疑问。4、师徒互相交流自己的教养笔记、指导其学习教育理论和相关文章。5、帮助徒弟每学期在年级组召开一次公开课、每年在园内召开一次公开课。6、鼓励徒弟积极教学经验，尝试撰写教育论文。7、指导其学习纲要和纲要解读，帮助其树立正确的教育观，提升理论素养。8、引导徒弟及时反思，可以使徒弟在教育教学中进步的更快。对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。赵珊珊20xx年9月篇二：指导青年教
3、师工作计划（1020字）指导教师：xxx青年教师：xxx时间：20xx年9月至20xx年9月受学校的指派由我负责指导xxx老师。他是一位积极向上，有努力进取精神的教师，为使他在课堂教学，教学效果上能快速成长，我计划从以下方面进行指导：一、指导工作方法：年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的成绩有显著提高。二、指导听课、备课在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。第 3 页 共 3 页