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1、2022中学青年教师培养计划二十一世纪的教学诉求要求学校建设一支具有高尚师德、渊博学问、全面实力、勇于开拓创新的老师队伍，切实提高老师素养，不断进行教化创新，有效地推动学校新课程的实施。下面是我整理的中学青年老师培育安排，希望对大家有所帮助!初中学校课程教学安排(一)一、指导思想高素养的教化以高素养的老师队伍为基本条件，培育河东文化，创建素养教化示范校，须要优质的师资队伍。青年老师是学校的希望，学校的将来。因此加强青年老师的队伍建设，不断提高青年老师教化教学水平，使青年老师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教化质量和办学水平的提高。二、青年老师现状分析我校任课老师共计192人，其中85年以后
2、诞生的95人，占总人数的49.48%。从整体状况看，优势与不足并存：优势方面：老师学问水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，<莲山课 件>接受新事物的实力强，热忱高、干劲足，上进心和创新意识强。不足方面：由于刚刚参与工作，缺乏教化的实践熬炼，阅历少，业务不成熟，教化教学实力有待于提高。三、培育目标：(一)、总目标：1、造就一支勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新的青年老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。2、创建条件，帮助青年老师尽快成长，通过几年的培育与熬炼，使青年老师能脱颖而出，成为学校教化、教学的中坚力气。(二)、远景目标:1、主动高尚的思想
3、品质2、广博扎实的专业学问3、较强的教化教学实力(三)、详细目标：1、良好的职业道德酷爱本职工作，具有剧烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的实力能够全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。<莲山课 件>了解教材内容的前后联系，做到融会贯穿;针对学生的实际状况，联系生活奇妙设置问题，引导学生思维.;擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、较强的组织教学实力以学生为本，敬重学生、激励与激励为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热忱感染学生，利用多种形式调动学生的学习主动性，驾驭课堂实力强，具
4、有见机行事的教化机灵。4、较强的教学实力依据学科的特点及学生的实际状况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。5、较强的教学基本功青年老师的基本功概括为四个一，即写一笔好字，练一副好口才，记一肚子好诗文，写一手好文章;具有较强的现代教化技术运用实力。6、较强的班级管理实力四、培育措施1、加强组织管理，成立培育领导小组：王淑莲 何创立 赵银萍 王丹凤 刘保胜 张黎明 谭肖2、重视青年老师的目标引领，每一位青年老师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要
5、求。3、重视青年老师的思想政治工作，主动引导，使他们酷爱教化事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高相识，以先进老师的事迹，教化激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。4、组织开展系列性专题培训，使他们驾驭教化教学常规，了解教化教学规律。每两周至少学习一篇教化教学文章，观看一堂优质课视频，并分别写好感受最深的体会;加强自身业务素养的提高，每学年不少于5000字的读书笔记。5、每位青年老师每学期上一堂围绕主题的探讨课，主动开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年老师的教学实力。6、重视抓教学反思，要求青年老师常常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂胜利
6、课或不足之课最少写两篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。7、抓教学基本功竞赛，组织演讲、粉笔字、软笔字、制作课件、板书竞赛，以赛促练，掀起青年老师苦练基本功的热潮。8、接着实施师徒结对活动，通过自己认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年老师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担当师傅的老师则要切实搞好传、帮、带，督促青年老师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。9、加强考核。每学期对青年老师的思想状况，教化业务实力进行相关考核，<莲山课 件>考核结果与评优、评模挂钩。10、采纳走出去，请进来的方式，为青年老师的成长搭建平台。为青年老师外出学
7、习、观摩等供应强有力的物资保障。11、依据各级教学主管部门的支配，刚好组织青年老师外出学习培训，外出人员要谈学习体会并上移植课。12、刚好总结教学阅历，踊跃投稿。凡在校、区、市、省、国家级刊物发表或获奖的论文，一律计入本人考评成果;投稿所花费用学校均报销一半(全校老师均可享受此规定)。13、凡在学校、年级、学科竞赛中取得前三名的老师，在区、市以上教学能手、教学骨干举荐中均有优先权。14、凡本年度在校、区、市、省级以上刊物发表三篇论文、案例等文章者均按区统考统评嘉奖方案对待。五、本学期详细支配：二、三月：1、组织发动、提出要求。2、培训一：学习二期课改理念、青年老师成长的路径与策略四月：1、培训
8、二：主题：有效组织教学，提高课堂教学教益2、青年老师制定20xx-20xx年度个人发展安排。3、青年老师师徒结对：青年老师自己认师傅，自己确定成长需求。<莲山课 件>五月：1、培训三：主题：如何驾驭课堂，提高调控应变实力，组织观看优质课视频，结合视频探讨探讨。2、部分青年老师上探讨课。3、青年老师教学设计、诵读展示。六月：1、部分青年老师上探讨课。2、粉笔字、软笔字竞赛。3、青年老师恳谈会。初中学校课程教学安排(二)为了使这批新进老师能快速地成长为师德高尚、学问面广、责任心强、理念新、教学水平高的老师群体，特制定以下培训安排：一、指导思想：为全面提高教化教学质量，不断提升学校办学品
9、位，使学校可持续性发展，培育青年老师是我们的工作重点之一。如何充分调动青年老师的主动性和创建性，使之全面发展、快速提高、健康成长，早日适应重点中学的教学要求，使三中教化教学人才辈出，青出于蓝，教化事业蓬勃发展蒸蒸日上，使青年老师两年内成为合格老师。二、培训形式学校将采纳集中培训与分散培训(自学研修)相结合，专题培训与研讨活动相结合，以听、说、看、做、写等多种形式开展。1、集中培训：大集中：全体老师共同参加的理论及业务学习、研讨、沟通等。小集中：以学科组为单位的老师集中学习与研讨。2、分散培训：学校每学期指定部分学习材料，以老师个人自学为主。3、专题讲座：由学校校级领导、教务主任、学科带头人、优
10、秀老师、优秀班主任进行专题讲座，帮助老师树立正确教化观念，激发老师自我提高意识。4、专题研讨与沟通：围绕教化教学中出现的一些带共性、有探讨价值的问题，通过学习、研讨、沟通，提高相识，促使整体教学水平的提高。5、运用现代信息技术组织老师观看有关课改、教学录像。6、开展三课活动：以汇报课、探讨课、示范课等形式进行，参加新课程教学改革试验，在实践中熬炼提高。7、通过撰写案例、论文、阅历、心得、反思等，提升老师基本素养和业务水平。三、培训内容培训内容主要包括：师德培训、教化理论培训、课堂教学技能培训、教学基本功培训等，重点是教材的处理实力，教学情境的设置实力，课堂教学调控实力。本学期详细培训内容：1、
11、组织新老师学习中华人民共和国老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范、陶行知教化名著、给老师的建议及各学科新课程标准等。2、组织新老师观摩老老师的课。3、组织新老师每人上一节汇报课并刚好评课。4、对新老师进行专业学问测试并刚好进行学习指导。5、通过师带徒拜师仪式，加深师徒感情，促进青年老师成长速度。6、师徒相互听评课，在详细的教学岗位上不断提高教学水平。7、专题讲座：三中的办学理念、办学目标及发展纲要。老师高尚师德的培育。 老师的专业成长。如何做一名优秀老师。如何做一名优秀班主任。8、专题探讨：我对新课程标准的相识9、多媒体课件制作培训、一般话培训、粉笔字和钢笔字书法培训10、青年老师基本功
12、大赛。11、专题沟通：本学期在三中的成长反思四、培训要求1、坚持学习教化教学理论，每人要写20xx0字左右的读书摘记或学习心得体会。2、每人至少要上三节以上汇报课或实践课。3、每人要听指导老师或其他老师课堂教学40节以上。4、留意积累总结教学阅历和成果，每学期完成两篇以上的高质量的教学心得或教学论文。5、自觉苦练教学基本功。A、三字 ：钢笔字、毛笔字、粉笔字能达到规定要求。B、一般话：能达到一般话水平测试二级甲等以上(语文老师要达到一级乙等以上)。C、现代教化技术：必需通过市级信息技术中级考试，并取得合格证书。本学期要求全部青年老师能学会自制课件，并主动在校内网上参加投稿、研讨、评论等。初中学
13、校课程教学安排(三)一、指导思想：一流的学校须要一流的师资。为了促进学校的内涵发展可持续发展，在加强老师队伍建设的过程中，我们把对青年老师的培育作为学校的校本培训重要内容之一，以此提高青年老师思想素养、理论素养、业务素养、身心素养四个环节，开展一个由普及到提高再到拔尖，力争在较短时间内为学校建立一支师德高、业务精、理念新的梯队型老师队伍。提高我校的综合竞争力，为我校树名师、育名生、创名校的三名工程奠定坚实的人才基础。二、培育内容：1、思想素养：通过对老师的礼仪修养，老师职业道德规范等方面的培训来提升老师的师德修养。2、理论素养：通过对老师进行教化教学理论学问，科研理论学问等方面的培训来规范常规
14、工作。3、业务素养：通过对老师教化教学技能，现代教化技术应用等方面的培训来提高教化教学实力。4、身心素养：通过教化学、心理学、自我分析等方面的学习与反思形成老师健康、主动向上的心态。三、培育对象：高超双、高秋影、赵德月等青年老师。四、培育目标：通过本学期各种培训，他们能渐渐熟识学科教学工作→能更好胜任教化教学工作→最终充溢到各科教学中，早日成为教坛尖兵。五、详细措施及要求：1、培训老师可依据自己的实际状况选择一科中考考试科目作为自己学习内容。2、通过自学，集中学，开设讲座等各种途径进行培训。3、受训老师主动参与由教研室组织的各种培训，要坚持跟班听课。聘请师德好，业务实力强的老师担当新老师的指导老师，开展拜师结对活动。4、受训老师要开展五个一活动：上一节汇报课，独立出一份试卷，写一篇教化教学体会文章，组织一次学科课外活动或班队活动，抽测一次教学成果。5、受训老师每周要上交学习笔记、反思，汇报学习体会。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页