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1、防地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。二、演练前打算1、演练前召开班会，让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误
2、会而引发地震谣传。三、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。 ? 四、组织机构 (1)领导小组组 长：章从喜副组长：王全兵成 员：各班班主任(2)教室室内指导各班班主任教室室内指导职责：? 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。? 、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”，学校内操场做操位置。? 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。? (3)疏散线路沿线工作组第一排房： 郭志婷其次排房： 王
3、丽娟第三排房：王全兵第四排房：陈枝疏散线路沿线工作职责：、合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事务工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。五、演练程序(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身
4、体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部；最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。? 3、“地震警报”信号结束后。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。六、演练总结1、清点人数2、请领导小组组长*校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 ? 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页