《_五年级数学下册课件- 体积和体积单位.人教版（18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_五年级数学下册课件- 体积和体积单位.人教版（18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长方体和正方体的体积长方体和正方体长方体和正方体你会你会想到哪个小故事呢想到哪个小故事呢? ?自学提纲：自学提纲：1、27页的实验实验可能出现什么情况？为什么？什么情况？为什么？2、什么叫做物体的体积？体积？3、常用的体积单位体积单位有哪些？4、你认为1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大，有多大，能用手比划比划一下吗？ 下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？物体所占空间的大小叫做物体的物体所占空间的大小叫做物体的体积体积。上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？怎样比较下面两个长方体体积的大小呢
2、怎样比较下面两个长方体体积的大小呢? ?谁的体积大？谁的体积大？9个个8个个一样大一样大 计量体积要用体积单位，常用的体计量体积要用体积单位，常用的体积单位有积单位有立方厘米立方厘米、立方分米立方分米和和立方米立方米，可以分别写成可以分别写成 cm3、dm3 和和 m3 。棱长是棱长是1cm1cm的正方体，体积是的正方体，体积是1cm1cm3 3。1cm1cm1cm1dm1dm1dm棱长是棱长是1dm1dm的正方体，体积是的正方体，体积是1dm1dm3 3。 用用3根根1m长的木条做成长的木条做成一个互成直角的架子，放在一个互成直角的架子，放在墙角，看看墙角，看看1m3的体积有多的体积有多大。
3、大。棱长是棱长是1m1m的正方体，体积是的正方体，体积是1m1m3 3。接近1m3的物体： 1. 下面的图形是用棱长下面的图形是用棱长1cm的小正方体拼成的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。的，说出它们的体积各是多少。9cm38cm36cm34cm32. 说一说说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计量什么量分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同的单位，它们有什么不同? ?长度单位长度单位面积单位面积单位体积单位体积单位1、我会判断：、我会判断：（1）物体的大小叫做物体的体积。（）物体的大小叫做物体的体积。（） （2）体积单位比面积单位大。（）体积单位比面积单位大。（） （3）表
4、面积相等的两个正方体，体积一定相等。）表面积相等的两个正方体，体积一定相等。（）（）2、我会填空：、我会填空： （1）一块橡皮的体积约是）一块橡皮的体积约是10 ( ) ( )。 （2 2）一个影碟机的体积约是）一个影碟机的体积约是22 ( )22 ( )。 （3 3）一个集装箱的体积约是）一个集装箱的体积约是40 ( ) ( )。 3 3、我会选择：、我会选择： 长度长度 面积面积 体积体积 （1）测量篮球场的地面大小用（）测量篮球场的地面大小用（ ）单位。）单位。 （2）测量学校旗杆的高度用（）测量学校旗杆的高度用（ ）单位。）单位。 （3）测量一只木箱所占空间大小要用（）测量一只木箱所占
5、空间大小要用（ ）单位。）单位。4 4、我会应用：、我会应用： 我们的教室长约我们的教室长约9（ ），面积约），面积约54（ ）。）。我的身高约我的身高约1.4（ ），所以被安排在第一桌，离老师），所以被安排在第一桌，离老师的讲台最近。老师的讲台上放着一个体积约的讲台最近。老师的讲台上放着一个体积约1（ ）的粉笔盒，里面的每一支粉笔体积约的粉笔盒，里面的每一支粉笔体积约8（ ）。粉笔）。粉笔盒旁边有一瓶体积约盒旁边有一瓶体积约60（ ）的红墨水。教室前面是）的红墨水。教室前面是一块约一块约6（ ）的黑板，旁边放着我的最爱：一台约）的黑板，旁边放着我的最爱：一台约80（ ）的电视机。）的电视机。通过本节课的学习，我有哪些收获？通过本节课的学习，我有哪些收获？ 今天大家的学习很投入，也学了不少有关物体体积的知今天大家的学习很投入，也学了不少有关物体体积的知识，我也很高兴。其实学习不单是在课堂上，也可以在课外识，我也很高兴。其实学习不单是在课堂上，也可以在课外进行。进行。下课下课后，大家可以去观察一下生活中的一些物品所占后，大家可以去观察一下生活中的一些物品所占空间，想一想怎样用今天所学空间，想一想怎样用今天所学的知识的知识来描述它。来描述它。