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1、右脑开发怎么培养学习能力与习惯 右脑开发培育学习实力与习惯的关键 近几年，随着信息技术快速发展，许多年轻家长把留意力放在了孩子的右脑开发上，并且出现了参差不齐的各种右脑开发机构，使众多家长对右脑开发相识不精确。大脑开发其实并非是使人聪慧的方法，右脑是确定着记忆质量和反应速度的根本，它是每个人都具备的实力，只是由于不同年龄对大脑的训练区域不同，使部分实力退化，所以大脑开发重点是抓住右脑成像功能起先退化到退化结束阶段，使其能够保持原有的成像实力。 早在1947年，日本的脑科学家就提出，在9-14岁右脑成像功能衰退结束前，通过科学的右脑开发训练保持住右脑成像的原有实力,右脑记忆，防止退化。0-9岁儿
2、童本身右脑机能优于左脑，有许多家长对孩子进行右脑开发后没有感觉到明显效果，其实，右脑开发应进一步形成学习实力，并且养成学习习惯，才能真正的从日常的学习中体现出奇妙的作用。 右脑开发有许多方式，超级学习实力系统的专家赵老师供应了很多方式。例如：通过冥想火烛(夜晚眼睛注视蜡烛火焰，闭眼冥想呈现清楚火焰)一般40个小时就能在孩子右脑成像颜色退化阶段帮助孩子找回成像感觉，从而减慢或防止右脑机能退化。 右脑机能的成像实力是对人大脑开发最重要的一环，他可以使人保持超强的记忆力，例如古代的过目成诵，骑马记碑。但是单独的右脑开发不会让孩子和家长有直观的收获，那是因为我们没有把右脑成像的实力放在学习上，所以正确
3、的右脑开发思路应当是在9-14岁之间持续训练保持成像机能，并与学习实力结合。 有了惊人的学习实力，并形成学习习惯，才能让家长和孩子看到右脑开发的收益。 右脑开发测试1：适合于0-2岁的宝宝 方法：宝宝被其他人抱着(或坐着、站着)，妈妈在其身后制造宝宝感爱好的声音(如摇玩具摇铃或呼喊其名字)，看宝宝从哪个方向转身找寻声源。 结果：假如宝宝向右边侧身，则表明左脑为优势脑。假如宝宝向左边侧身，则表明右脑为优势脑。 右脑开发测试2：适合于2岁以上具有肯定认知实力的宝宝 方法：找一只托盘，里面放着汤匙、牙刷、起子、钱包、线圈、剪刀、回形针、本子、直尺、玻璃片、铅笔、漏斗、橡皮、刷子、针、围棋子、钥匙、纽
4、扣、钉子等二十种东西。 让宝宝用一分钟凝视视察托盘，然后移开托盘，让宝宝回忆并说出各种东西的名称。(事先需确定宝宝知道这些物品的名称及用途。) 结果：假如宝宝是按用途回忆这些东西的，比如铅笔、直尺、剪刀、书、别针;或者是由针想到线圈、剪刀，由铅笔想起本子、橡皮等等，那么表明他的左脑记忆占主导，记得越多，优势越大。 假如宝宝是按形态分类来叙述这些东西的，比如直尺、铅笔、牙刷、起子、刷子等等，那说明他的右脑记忆占主导，记得越多，优势越大。 宝宝右脑开发的嬉戏 1.取物 将宝宝平躺在床上，妈妈躺在他的左边，然后轻声呼喊宝宝，让宝宝循着声音把头向左侧偏过来，产生追随反应，然后妈妈手中拿一个宝宝喜爱的彩
5、色小玩具，向宝宝轻轻地摇摇，吸引宝宝伸出左手来拿玩具。 2.换手 让宝宝保持端正的坐姿，妈妈先把一个玩具给宝宝，他很快会习惯性地用右手牢牢地把它抓握住。等他抓住以后，妈妈就再拿出一个更美丽更吸引他的玩具，宝宝或许会松手扔下第一个玩具来抓其次个玩具。这时，妈妈可以教宝宝把原本右手拿的玩具先换到左手上，然后再腾空右手来抓新的玩具。这样宝宝的左手抓握实力就得到了熬炼。 3.描线 给宝宝一张空白的纸，然后妈妈先用粗线条的荧光彩笔画上浓重的、方向长短不一的粗线，然后给宝宝一支较细一点的笔，让宝宝试着用左手握住笔，来描妈妈画的线。 4.投篮 拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮番用左手扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在这个嬉戏中，手的动作、动作的限制、空间距离的推断，这些都有利于右脑开发。 5.穿珠子 妈妈给宝宝一些木头珠子和一根粗实的线，让宝宝用右手拿珠子，左手拿线，把线从珠子中间的小孔穿进去。穿完一个珠子后，再去拿另外一个珠子，重复上面的动作，直至穿成美丽的手链、项链。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页