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1、高中英语教学中如何培养学生良好的学习习惯 习惯是人的一种重要的心理素养，学习习惯是学生在学习过程中养成的自觉的且不简单变更的学习行为。学生养成良好的学习习惯对其英语学习有着主动的推动作用，新课改背景呼喊学生能在学习过程中培育良好的学习习惯，因此，中学英语教学中，培育学生养成良好的学习习惯意义重大。英语老师在教学中要指导学生课前进行有安排地预习；课堂上有针对性地去听课，记好笔记，勤于思索；课后刚好复习；平常广泛阅读，适时纠错，从而让学生养成一个终身都受益的良好的学习习惯。下面本人将结合自己的教学实践，谈谈英语教学中如何让学生养成良好的学习习惯。一、 指导学生养成有安排地去学习的学习习惯学生要想学
2、好英语，制定一个切实可行的学习安排势在必行。学生有了学习安排就等于有了学习目标，有了学习目标才有学习的动力和方向，因此，老师要指导学生制定一个有利于学习的学习目标，引导学生依据不同课型去确定每堂课的认知目标，从而不断激励学生主动主动地去学习，去获得学问。例如，学习牛津英语课文“TV and audio devices： a review”时，老师就可以让学生先预习课文，了解课文的主旨和这堂课的学习目标，然后，老师在课堂上给学生具体讲解课文，告知学生科学技术为人类做出的重大贡献，激励学生去生活中多发觉，多创建，为社会贡献自己的一份力气，最终，让学生以作文的形式去总结电视的发展历史。有了学习的目标
3、，学生就可以在老师的示范和监督下严格要求自己，提高学习效率。二、 引导学生养成课前预习的学习习惯课前预习是学生学好英语的一个重要基础，学生通过预习可以对他们将要学习的学问内容做到心中有数，同时能够让学生联系以前所学的学问，发觉课文的难点，引起思索，将自己所不能理解的问题带到课堂上让老师帮忙讲解，从而加深学生的英语学问，避开了学生听课的盲目性。学生学习英语，先预习再学习，有助于提高学习效率，老师可以让学生借助磁带、工具书等去初步读懂课文内容，回答和课文有关的一些简洁的问题，然后再对课文进行讲解。有一年我教高一，班上有一位成果只能算中等的学生，他请了一个月的病假，我以为他的英语成果肯定会落后，没想
4、到，在接下来的考试中，他的成果还能保持在中等水平，在表扬他时，他说，他只是把书都带到了医院，在病房里，他根据课本记单词，背短语和课文，然后结合课后练习做一些习题，不理解的就看参考书。良好的课前预习习惯对这位学生学习英语是很有帮助的。假如每位学生都能像这位学生一样有预习课文的习惯，那么，加上老师课堂上的指引和帮助，学生的英语成果肯定能够得到提高。三、 培育学生课堂上仔细听课和勤记笔记的习惯中学英语教学中，课堂是教学中的一个关键环节，学生在课堂上只有保持高度集中的留意力，主动地思索问题，做到眼到，耳到，口到，手到和心到才能学好英语这门课。老师除了要用语言传递信息外，在课堂上还应适量地配以各种动作和
5、表情来给学生传授学问，做到师生都能心情饱满，共同学习。学生只有在课堂上仔细听课，理解和驾驭基础学问，然后在此基础上发展相识实力，英语课堂教学才有意义。课堂上学生记笔记也是特别有必要的。笔记是学生听课的一个重要的协助手段，老师在教学过程中可以常常检查学生的笔记，因为许多学生不太喜爱记笔记，记的东西只是为了敷衍老师，而仔细的学生记的笔记应当不但有学习的重点、难点，还要有自己听课过程中思索的问题，做到将笔记内容真正化成自己的学问。同学们之间还可以进行交换笔记学习，一方面有利于同学们复习学过的学问，另一方面可以克服同学们头脑记忆储存学问的局限性。四、 培育学生建立错题集的习惯英语学习过程中，学生在英语
6、作业、英语练习和英语考试中往往难免会出现一些错误，但不同的学生对待这些错题的看法会不尽相同，最终的学习效果也不会相同。例如， “China is a develop country， as we all know.”这是一个错误的表达，正确的表达是“China is a developing country， as we all know.”针对这个错误，有的学生可能只是学会了develop的正确用法，但是专心的同学就可以在了解这个词汇的基础上驾驭“as we all know”这个插入语的运用。在中学英语教学中，老师应当强调学生建立错题集，让学生在平常学习英语的过程中充分重视建立错题集的意义
7、，养成自建错题集的习惯。学生建立错题集可以帮助其总结学习中的得失、节约复习时间，并避开相同的题型多次出错。在英语的课外练习和考试中，学生所犯的错误大都是常见的或典型的错误，学生可以针对这些错误，建立错题集，分类管理，看是词汇出错还是语法出错，然后针对自己的错题集进行系统的、有针对性的复习，同学之间或者师生之间可以相互订正错误，这样，可以提高教学效率和学生的考试成果。总之，英语是一门很特别的学科。语言类的课程学习是很须要有效的时间投入的。学生只有养成良好的语言学习习惯，才能赢得时间，学好英语。学生在平常养成良好的学习习惯，不但可以让他们在英语考试时取得好的成果，还能培育他们自身的人文素养，丰富他们的生活内容，让他们学到的学问从量变上升到质变。只有良好的学习习惯才能让学生最大限度地发挥其潜在实力，让学生真正做学习的主子。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页