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1、关于防控疫情同学一封信 小学2022年疫情防控我爱我同学心理健康主题班会教学设计 小学2022年疫情防控我爱我的同学心理健康主题班会教学设计 【学情分析】：在儿童的社会化进程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用渐渐增加。 在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系 会让孩子们的童年充溢欢乐，有助于他们健康成长。但正因 为同桌的孩子每天朝夕相处，冲突也随时可见。针对这种情 况，设计了心育课我能做个好同桌，本课依据同学们经 常反映的同桌间的冲突问题来进行教学，以期在学习过程中 领悟与人相处的技巧。希望通过活动，能习得与同桌友好相 处的方法，懂得和人相处要谦让、宽
2、容、友善。心育课应以 学生为主体，以活动为载体，使学生在活动中体验，在体验 中领悟。它避开了老师的一味说教，如春风化雨，滋润学生 心田。 【教学目标】：1、 通过集体探讨，明白同桌如何相处的一般方法。 2、 运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的冲突。 3、 体验用新方法解决问题之后的胜利感。提高小学高 段学生的人际交往水平和交往技巧。 【教学重点】：提高小学高段学生的人际交往水平和交往技 【教学难点】：运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的冲突。 【教学打算1课件、同桌聘请表 【教学过程】：一、 热身嬉戏山谷回声真好听 1. 同学们，今日我们先来玩一个嬉戏！ (屏幕出示嬉戏名：山谷回声真好听）师
3、：你好！（生：你好！）师：你真可爱！ (生：你真可爱！）师：你是我的好挚友！ (生：你是我的好挚友！）师：和同桌玩玩这个嬉戏吧。 2. 沟通感受：刚才的嬉戏，你有什么感受？ 师小结：玩了这个嬉戏，同学们想说点什么吗？ 你对同桌付出什么，就能收获什么。你能做个好同桌， 就能收获一个好同桌。 出示活动主题一一 “我能做个好同桌” 二、 新课导入：“同桌聘请会” 一一我能做个好同桌 活动一：一百零一度同桌 1. 闭上眼睛把你同桌的外貌描述出来。 2. 说说你同桌的爱好爱好。 3. 让你印象最深刻的同桌是谁。 4. 他的为人处事是怎样的。 活动二：故事共享 恼人的同桌 1. 林兰的同桌一一林兰是班里的
4、学习委员。她的同 桌个子虽小，却是个“淘气大王”。“淘气大王”爱招惹别人， 弄得林兰常常跟他吵架。但两个人吵架的时候，同学又经常 指责林兰欺压小个子，林兰很委屈，所以她就更厌烦这位“调 皮大王”了，几次要求老师换同桌。可老师说：“他的缺点 不是什么大问题，总有同学和他坐在一起，你要多多包涵 他。”林兰为此感到很苦恼。 2. 共享你的故事 你和你的同桌是怎样相处的呢？ 3. 林兰故事的后续一一有一次，她在日记里写了一则 “聘请同桌”的广告，她排列很多好同桌的标准。 活动三：同桌聘请会 1. 活动打算做“聘请书”：打算好一张草稿纸，每个同学都可以根据自己志向中的同桌的标准，把你的要求简洁写下来，并
5、注明“聘请发起人”，时间为5分钟。假如你觉得你与同桌相处得很好，也请你把和同桌友好相处的方法在纸上写下来。 2. 小组探讨：a.刚才几位同学聘请同桌的条件有很多相像的地方，看 来大家对“好同桌”有一些相同的标准。 b.以前后4人为一组，在小组内说说你的聘请条件，然 后归纳大家都认同的“好同桌”的一个或几个条件，请一位 组员来汇报。 3. 小组汇报：请每组派一位代表说说你们小组商定的 “好同桌标准”，其余小组在前面小组的基础上提出你们组 不同的见解。 4、 全班探讨对大家贴出来的这些好同桌标准，你有不 同的看法吗？ 活动四：你说我说，志向同桌每天朝夕相处的同桌有矛 盾，可真挺让人不快乐的。 我信
6、任，在每个同学心里，都有一个“志向同桌”，要 是能和志向的同桌一起，我们的生活确定很美妙。 你志向中的同桌是怎么样的呢？ 我们来写一写。当我遇到困难一愁莫展时，我希望同桌 当我受到挫折心情低落时，我希望同桌当我取得胜利兴奋不 已时，我希望同桌指名读一读同桌的希望：一人读一条，逐 条读：活动五：老师寄语一一同桌是我们学习生活中的伙伴， 每个同学都希望自己的同桌是一个懂得敬重、谦让、帮助、 观赏的人，而你的希望也正是同桌对你的期望。和谁做同桌 并不重要，最重要的是怎样与同桌相处。我们对好同桌的要 求，其实就是我们与同桌友好相处的方法。 活动六：“好同桌”岗位实习 1. “岗位”训练选择一个情境，同
7、桌合作表演：假如遇到下面的情境，你和你的同桌会怎么做呢？ 情境一：手工课上，同桌忘带剪刀了 情境二：同桌考试得了 101分 情境三：做作业时，同桌把手臂始终伸到了 情境四：上课时，同桌提示我仔细听讲 情境五：同桌走进座位的时候，遇到了你，你的字写歪 了 情境六：同桌得了作文竞赛的第一名，脸上洋溢着兴 奋 情境七：同桌又一次遗忘带美术工具，一副愁眉苦脸的 样子 情境八：同桌考试考砸了，在抹眼泪>It境九：同桌 身体不舒适，趴在桌上 2. 同桌间友好相处的秘诀是一一相互敬重、相互谦让、 相互帮助、相互了解。 3. 训练实习总结：很多人在回忆学校生活时，印象最深 的同学是同桌，很多人也会把儿时
8、的同桌当做最好的挚友， 同桌的友情是深厚的、纯净的。祝福我们每一位同学现在都 能与同桌友好相处，长大了能与更多的人进行友好的交往，让我们拥有更多的挚友。 三、总结提升，嬉戏升华：师：不论什么时候，一个暖和的眼神，一句激励的话语， 一声简洁的问候，都会像冬日里的暖阳夏季里的清风一样滋 润着我们的心灵，和同桌相处时，用上这些秘诀，做一个与 人为善的人，做一个暖和人心的人，我们的生活会更美妙。 “我能做个好同桌”让我们把这句话端端正正地写下来，放 在铅笔盒里，放在我们心里。让我们一起对我们的同桌说: “我能做个好同桌！拉勾上吊，一一百零一零一年不许赖！” 1. 再一次玩嬉戏山谷回声嬉戏：你是我的好同
9、桌！你的 表现真棒！我为你傲慢！ 2. 同桌是没有血缘却亲如家人的人，是我们一生都会记 得的人，是将来我们想起来会感到暖和的人。 让我们一起观赏电影同桌的你中的一首歌一一爱。 在歌声中结束我们今日的活动吧！ 感谢大家！ 2022年高一开学第一课主题班会教案【篇2】 一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、复习“课堂要求和打算”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点:复习“课堂要求和打算”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 三、教学打算：多媒体课件 四、教学过程：关键词一：快乐 新学期开学的第一节课，老师特别快乐。 你知道为什么吗?
10、 我们刚刚度过了一个快乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特殊的快乐!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家! 关键词二：担忧 1、老师快乐的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有许多说对了，过了一个逍遥自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及打算! 赠言：生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信念。我们必需信任,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够心安理得地说;“我已经尽我所能了。-居里夫人 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页