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1、2022 - 中学教育科研工作计划范文伴着新学期教学工作步入正轨，本学期的教化科研也即将起步。结合教化局学期初教化工作的总体要求及学校实际状况，特制定20nn年教化科研工作安排一、指导思想本学年学校教化科研工作将以科学发展观为指导，以桦甸市教科所20nn年工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度科研目标为导向，紧密结合新时科研型老师(管理者、培训者)课题申报为契机，坚持教化科研以人为本、关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生的原则，脚踏实地地做好以校为本的教化科研工作，进而促进老师的专业化发展，提升教化教学质量。二、工作支配(一)、突破性工作本学期根据教科所20nn年工作要点确定的目标，主要完成探
2、讨型老师、管理者的科研课题立项工作，努力实现老师人人有课题(主持或参加)的目标，同时此项课题立项后更要做好课题运作过程中的各项管理工作，确保此项工作任务落实到位，具有时效性。(二)、当前工作进一步研读桦甸市教化科学探讨所20nn年工作要点，了解教科所全年工作部署状况，为我校进一步制定本年度教化科研工作安排把关定位。2、制定并修改学校教化科研的各项规章制度及教化科研嘉奖细则。3、组织落实好中期教化科研成果评比工作和课题探讨课的校内评比工作。4、在制定好学校教化科研工作安排的基础上重在指导课题试验老师制定本学期教化科研阶段性工作安排。(三)、重点工作根据吉林市校本科研三期工程方案的详细支配，结合学
3、习国家中长期教化改革和发展纲要(修改稿)的学习，围绕和谐学校建设探讨与实践这一活动主题，设计好我校三期工程校本科研的题目，仔细撰写试验探讨方案，刚好上报。同时20nn年8月份以后还要将老师学习国家中长期教化改革和发展纲要(正式稿)这一活动落到实处，在此基础上做好总结和各项材料的归档工作，力争在上级检查中受到好评。2、加强校本科研过程管理，提高科研实效根据学校校本课题的实施方案，规范过程管理，要求试验老师做到五个一：写一份切实可行的探讨安排；一本以课堂实践为主的能记录下试验踪迹的过程记载(科研手册)；一份最有收获的评课材料；一个最有试验特色的教学案例；一篇最有推广价值的试验总结(论文)。课题探讨
4、要做到四个结合：一是与校情相结合，做到立足课堂抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与老师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研；四是与教学相结合，做到服务教学抓科研。在探讨中还要上好常态课，体现一个实字；材料积累，体现一个质字；阅历推广，体现一个效字。3、开展科研兴教、科研兴师、科研兴课活动。主动组织老师开展校内课题探讨课评优活动。通过这一活动载体促进老师成长，提升老师科研水平，真正达到科研兴教、科研兴师、科研兴课的目的。4、强化双写，展示特色本学期将进一步加强学校双写工作的开展，在办好学校每年一次的双写竞赛的基础上，重在加强对学生平常写字和写文的管理，要求老师特殊是语文老师要加强
5、对学生的指导和监督，同时还接着加强学生小字的练习，班级学生每月要进行一次小字展览，每学期进行一次书法小竞赛，学校每学年进行一次书法竞赛，在此基础上选拔优秀学生参与教科所组织的第十九届金城之秋书法竞赛活动，让双写成果尽展金城。(三)、常规工作加强理论学习,提高老师素养本学期，接着组织老师学习党的教化方针、政策，学习上级文件精神，学习先进教化科研理论及新课程标准，将教学阅历与科研技能相结合，不断增加老师的事业心和责任感，不断提高老师科研素养和工作实力，激励老师树立信念，发扬勇于攀登的科研精神。进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教化的质量和影响。为加强老师的理论学习，全面深化新课程理念指导
6、下的课堂教学改革，学校每月都由教学校长或科研主任进行一次专题讲座，老师要集体参与，仔细学习，做好笔记，写出反思。同时还要定期组织读书沙龙、专题研讨等活动，进而增浓学术探讨氛围，提升科研水平。2、以合作促沟通，以沟通促成长要加强同市教科所和教研室的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请市教化局教研室和科研室专家来校进行讲座，引导老师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教化科研工作。以课改拉动老师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期学习重点的是以教研组老师自学与集中学习相结合的学习方式，学习课程改革的相关理论，特殊是加强校本探讨的理论与实践内容的学习。另外我们还将接着组织老师开展每周一
7、读阅读活动，坚持每月写好一篇有肯定质量的读书笔记或教学后记。定期沟通读书学习体会，不断提高老师的相识水平。3、做好教务与科研协调工作教化科研与日常教学密不行分，而教学工作又促进了科研工作的提升，因此本学年要将科研与教务管理实现有机结合。(1)、协作教务处参加校内推门课听课活动。听课可以刚好发觉教化教学当中存在的主要问题，然后科研处在和广阔老师探讨的过程中形成解决方案和措施，从而促进科研处管理水平的提升。(2)、一听、二讲、三计、四课活动。根据学校教学安排，在每学期要在各年级进行校内一听、二讲、三计、四课活动。各项教学活动，由教研组成员和科研组成员共同对出课老师根据红石中学课堂教学评价标准进行量
8、化，将老师参加活动状况的量化成果，作为科研老师考核成果的一项。同时科研处还要刚好总结活动开展过程中的优点和不足，并进行试验反思。4、做好材料整理工作依据桦甸市教化科研工作评价标准的相关要求，对我校本学年即将结题的科研课题进行资料的归类、整理，尽早查缺补漏，为科研课题的鉴定做好前期铺垫。(四)、将来设想集合学校实际特点，逐步完善学校教化科研网络，进一步探究农村中学教化科研工作新途径。2、接着走进课堂、深化办公室捕获最新教化动态、科研信息为我校确立新的科研课题搜集信息。3、组建学校教化科研信息库，真正实现科研资源共享。红石中学科研室第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页