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1、加强顶岗实习管理,促进服装专业发展 摘 要 顶岗实习是职业院校培育技能型人才的重要模式，加强顶岗实习管理，严格顶岗实习期间的纪律，做好走访工作，刚好沟通，注意各个岗位的实力熬炼，让学生充分利用企业资源，是保障顶岗实习顺当完成的关键。关键词 职业院校；顶岗实习；实习基地中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2022)21-0090-02Strengthening Management, Promote Development of Clothing Professional Internship/Ma NingAbstract Internship is occup
2、ation colleges to cultivate talents of important mode, strengthen the internship management, strict post practice discipline, do good work to visit, communicate in time, pay attention to each post ability, let the students make full use of enterprise resources, is to protect critical for successful
3、completion of the internship.Key words vocational college; post practice; practice baseAuthors address Dezhou Vocational and Technical College, Dezhou, Shandong, China 253034顶岗实习是职业院校培育适应经济社会发展须要的高技能应用型人才的重要模式。通过顶岗实习可以转变学生的观念，让学生从学校学习和生活中切换到现实社会中去。职业院校的培育目标是符合社会要求的技术型、应用型的高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社
4、会，了解社会对技能学生的要求，这就须要观念的转变。通过顶岗实习，可以增加学生的岗位意识。技能型学生毕业后基本从事生产一线的工作，这是他们的必走之路。每一个岗位都有它特有的作用，这也就要求他们干一行，爱一行，专一行，这是一种职业品质。通过顶岗实习，可以增加学生的社会阅历和工作阅历。顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能。有了适当的顶岗实习并能够顺当拿到一份顶岗实习合格证，对今后走向社会、应聘岗位都是特别有益的。服装专业是一个实践性很强的专业，学生动手实力的强弱对学生的就业有很大的影响，因此，做好顶岗实习工作是极为重要的。作为学生顶岗实习
5、的带队老师，笔者认为做好顶岗实习要在以下几个方面加强管理。1 严格顶岗实习期间的纪律职业院校的学生年龄大多在1520岁之间，年龄较小，在校期间的时间观念较弱。严格顶岗实习期间的纪律是保障顶岗实习效果的首要条件。在顶岗实习期间要求学生要做到以下两点。1）要求学生听从学校的顶岗实习支配。首先要听从带队老师的指导，依据实习安排参与顶岗实习，完成顶岗实习记录，具体记录每天的学习状况，并要求学生在实习结束时写实习报告。其次，严格遵守行为规范及作息制度。服装专业的学生以女生居多，为了学生的平安，更要严格要求。2）要求学生听从顶岗实习部门的管理。严格要求学生遵守顶岗实习基地的各项规章制度、设备管理、操作程序
6、和平安要求，遵守工作岗位的支配，让学生了解并适应企业的要求，为就业打好基础。2 带队老师做好走访疏通工作带队老师的走访与疏通能刚好解决顶岗实习期间的问题，是保障学生顺当完成顶岗实习的重要因素。2.1 带队老师应做好与学生的沟通，定期走访学生年龄小，在顶岗实习的过程中难免遇到自己解决不了的问题，如与老职工的协作、工作强度大、生活条件差等问题，这时就须要带队老师主动地帮助学生。特殊是在实习初期，由于学生刚到实习单位，对实习环境、实习单位人员不熟识、不了解，通过实习带队老师的走访，可以较快安定学生心情，帮助学生熟识实习环境，适应实习工种。进入实习中期，学生思想上有所懈怠，主要抓好工作制度和工作作风的
7、管理。实习后期主要鼓舞士气，防止松劲，并要求学生刚好对实习进行总结。带队老师应刚好发觉学生的问题，做好他们的心理疏导工作，让学生对顶岗实习有一个正确的相识，在实习期间保持良好的心态，从而顺当完成顶岗实习。2.2 带队老师应加强与实习单位的沟通，驾驭状况带队老师应常常与企业负责学生顶岗实习的工作人员联系沟通，了解他们对学生的要求及支配，同时刚好反馈学生的问题，帮助双方有效地化解在顶岗实习期间的困难。老师还应多与带领学生工作的老师傅沟通，了解学生的工作状况及进度，发觉学生的问题和错误，保证学生与实习企业间的融洽。加强信息沟通力度，遇有学生在实习期间提出的合理要求应刚好与实习基地取得联系并协商解决，
8、尽快尽力地满意学生。由于客观缘由不能解决的，应刚好向学生做好说明工作，以免影响学生的实习主动性和实习心情。3 定期重组实习环节，做好全面实力培育服装的生产涉及多个环节，也许包括制版、打样、裁剪、缝制、熨烫、包装等工序。在顶岗实习支配之初，校方就应与实习单位达成一样，尽可能地让学生在每个工序上都能够得到熬炼。要求实习单位在工作岗位和时间上进行科学合理的支配，定期重组实习教学环节，务必使每位学生能够对服装的制版、打样、裁剪、缝制、熨烫、包装等各个环节的工作流程有较全面的了解，尤其是在技术岗位上更应当加大实习力度。整合实习环节不仅拓宽并加深了实习内容，使学生在有限的时间里尽可能多地了解工作单位各个岗
9、位的性质和功能，从而提高教学质量，更重要的是为对学生加强实力培育留下时间，增加实践中的启思内容。在实习内容的支配上实行由基层到技术层面的过渡，从最底层做起，激励学生多和一线工人接触，了解产品的生产过程，为以后的产品设计打下坚实的基础。在实习方式上实行三结合：实习现场与理论课堂相结合，总体规划与分段实施相结合，基本操作与技术创新相结合。4 指导学生充分利用实习基地的条件学生在校期间很难接触到完整的服装生产工艺，有些生产环节无法了解，也不知道现在企业引进的先进设备怎样运用。顶岗实习，让学生深化生产一线，从服装加工的最初环节到成衣包装出厂，每个生产环节都能够有所了解和实践。通过顶岗实习不仅丰富了学生
10、的学问，使在学校里所学的课本学问转化成实实在在的操作，更熬炼了学生的意志，培育吃苦耐劳的精神，也让学生在工作过程中逐步驾驭遇到问题时克服问题、解决问题的本事，同时增加了人与人之间的沟通，建立团队合作的意识，为从学校真正步入社会打下一个良好的基础。针对实习期间的学习、实践、生活等状况，带队老师应定期组织学生集中进行一次探讨会，对实习期间的见、闻、学、得、感绽开探讨，并收集学生在实习中遇到的各种学习和生活问题，争取在最短的时间内解决更多的问题，使学生驾驭更多的学问和技能，提高学生的动手实践实力和管理策划实力。另外，带队老师还应要求学生定期与企业所在部门主管开展一次集中探讨会，提升学生的主子翁精神，
11、增加他们的实习爱好。充分利用顶岗实习的机会，最大限度地熬炼自己。服装专业是一个注意实践操作的专业，近几年广阔职业院校的服装专业招生都不是很志向，遇到不少瓶颈，想要突破困难，扩大生源，在做好宣扬工作的同时，加强学生的顶岗实习管理，为学生解决就业问题，在社会上建立良好的口碑也是扩大招生的重要方面。加强顶岗实习期间的管理，使学生完成好生产任务，也与顶岗实习企业建立良好的关系，为学生解决后顾之忧，同时增加学生的动手实力，培育技能型人才，也是职业教化的办学目的。参考文献1万平.提高高职顶岗实习质量的策略J.洛阳工业高等专科学校学报,2022(5):59-62.2谢家的.强化毕业生产实习管理，提高学生专业技能J.科技资讯,2022(32). 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页