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1、2022年护士节：疫情纪念512护士节方案策划_护士节系列活动方案 2022年护士节：疫情纪念512护士节方案策划疫情纪念512护士节方案【1】一、评比优秀护士1、评比范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数*%的比例评比。 2、优秀护士条件(1)能自觉遵守各项规章制度，遵纪遵守法律，酷爱本职工作，听从支配，乐于奉献，做到“以病人为中心”，关切、爱护病人，一心一意为病人服务，对护理工作的持续改进能主动参加和作出新举措。 (2)模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。 (3)从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员
2、。 (4)年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。 (5)获得同事的赞同。 (6)特殊突出的好人好事加3分。 有以下列情形之一者不得参加优秀护士评比：年内病事假累计超30天;不按科室要求轮值夜班者;参加黄、赌、毒者。 3、得分必需在85分以上才取得优秀护士嘉奖(护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定)。 4、年内连续两季被评为“爱心护士”，且不被一票推翻者，则为本年度优秀护士。 5、各科必需按每个护士工作的真实状况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。 6、*月*日后调科的护士回原科室参与评比。 二、“护理服务礼仪”演示竞赛。 1、活动目的演示护士在护理工作场景的
3、礼仪服务规范，营造护士礼仪服务良好的氛围。 2、活动对象各科室护理组派代表参与，共*个护理组。 3、竞赛内容要求各科围绕“优质护理”为主题，结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接(打)电话、见到生疏人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪服务(时间不超过7分钟)。 4、竞赛时间初定*月*日下午14：30在多功能厅进行。 三、评比优质护理服务组(一)评比范围：*个护理组(内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心)参与评比。 (二)评比条件1、结
4、合科室的实际，制定有科室的服务礼仪规范，医护人员能按“规范”执行。 2、主动支持医院护理工作持续改进，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改进，并体现护理质量持续提高。 3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。 4、合理运用人力资源，实际工作中能依据护理工作量状况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责到位。 5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质优良，病人满足。 6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任主动支持护理工作。 7、护理业务查房切实解决问题，定期组织新学问、新技术学习。 8、医护、护护之间相互协作，团结向上，凝合力强。并能与他科相互沟通、相互协作。
5、9、年度内(2022年*月至2022年*月)无出现“科室综合目标管理”有关规定一票推翻的现象。 (三)评比方法：按罗定市人民医院“优质护理服务量化标准”进行评比。 疫情纪念512护士节方案【2】一、活动主题以“护士：变革的力气重要的健康资源”为主题。 二、活动内容1、召开纪念国际护士节暨护理先进表彰大会。评比表彰市“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”，开展“优秀护理征文”、“红十字博爱天使”评比表彰活动。 2、开展“创建优质护理服务示范工程”学术沟通会”(由市护士学会承办)和“护理学术讲座活动月”等活动。全市二级以上医院各支配1-2个护理学术讲座，讲座内容不限，讲课老师、地点各单位自定(
6、座位不少于*人)，有学分。请各单位按附表要求将讲座相关内容报市卫生局医政科，以便统筹协调。 3、组织护理代表入军营开展“国防日”活动。开展“志愿护理服务”活动。结合“优质护理服务示范工程”活动，国际护士节期间各医疗机构自行在全市范围开展“志愿护理服务”暨纪念国际护士节活动。各单位可以结合实际，组织医院护士以志愿者身份进入社区、护理院等基层单位，为社区居民供应慢性病护理和康复护理服务，以举办健康学问讲座、发放健康宣扬材料、回访出院患者等形式，大力开展活动，为社区居民送暖和、送便利、送关爱、送扶助。通过开展“志愿护理服务”活动，在护理行业秉承南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨，弘扬“奉
7、献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立志愿服务意识，提高全社会对志愿服务的认知度、关注度和参加度，促进社会文明和谐。 4、开展“护理专家进基层活动”及“中医专家进社区、农村义诊活动”。与医疗卫生下乡活动及“健康爱扬进农村活动”、“医疗专家进基层”相结合，定期派出护理、中医专家下基层，帮扶对口基层卫生院、社区卫生服务站等机构，做好“传、帮、带”工作。 三、时间支配1、*月*日前，各单位根据标准和要求完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十字博爱天使”的举荐、评比、公示和报送工作。 2、*月*日前，市卫生工委、市卫生局完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十字博爱天使”
8、、“优秀护理征文”的审核和评比工作。 3、*月*日前，各单位完成护理学术讲座支配表及各医疗卫生单位护理人员统计表，送至市卫生局医政科;需由市卫生局统筹支配的，将视实际状况组织支配。 4、纪念国际护士节暨护理先进表彰大会拟于护士节前夕召开，详细另行通知。 四、活动要求1、提高相识，加强领导。各区卫生局、各医疗卫朝气构要高度重视纪念活动，根据统一要求，做好详细支配，实行有力措施，确保活动顺当开展。为保证纪念活动顺当开展，市卫生局成立庆祝国际护士节活动领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作任务落实到位。 2、抓住契机，营造氛围。各区卫生局、各医疗卫朝气构要以此次活动为契机，根据护士条例和护士
9、守则的规定，全面履行护士义务，切实加强临床护理工作，落实基础护理，改善临床护理服务，提升患者的满足度，促进我市护理事业持续健康发展。 3、“志愿护理服务”活动后，请各单位将活动总结及影像资料于*月*日前上报局医政科。 4、细心组织，务求实效。各区卫生局、各医疗卫朝气构要主动组织做好“优秀护士长”、“优秀护士”“荣誉护士”、“红十字博爱天使”的举荐选拔、统计、上报工作，并按要求做好护理成果宣扬及护理学术讲座打算。 疫情纪念512护士节方案【3】一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采”，将美丽的仪表、端庄的看法、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充溢自信念，营造出
10、友善亲切、健康向上的人文环境。 二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺当进行，成立领导小组负责此项活动的详细工作。 二、活动时间：另行通知三、活动地点：五楼多媒体教室四、主办单位：_市_中等职业学校教务科五、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班六、参赛内容1、护理专业学问问答依据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业学问进行学问问答。分别以各自班级为小组参与竞赛。 2、护士礼仪风采展示遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪学问应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘
11、、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪伴引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成果等。 3、护理专业学生表演节目。20_级和20_级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。 七、参赛规则1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级为单位参与竞赛。 2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。 护理专业学问问答：分别设置必答题，抢答题，推断题。 必答题：规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必需在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。 抢答题：规则：
12、主持人读完题后，宣布抢答起先方可抢答，由站立最快的团队进行作答，留意必需由主持人宣布起先作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。 风险题：规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不行以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必需在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。 3.展示内容：主题显明、有特色、思想性强、内容健康、主动向上、表演形式新奇有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作须要，体现护士工作内涵。 4.参赛要求：每个班均根据学校支配进行竞赛，按时到竞赛地点参与竞赛。 全部参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，敬重评委
13、评分，文明观看、参赛。 八、奖项设置(略)疫情纪念512护士节方案【4】一、活动背景：在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领*名护士奔赴前线，参与护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达*%.于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加养分。半年之后，伤病员死亡率下降到*.*%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教化的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教化的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日*月*日定为“国际护士节
14、”。 “5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。实行纪念活动，目的在于激励广阔护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐性、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。 护理工作最独特的功能是帮助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、复原健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必需不断的自我充溢，以培育护理人员事业的素养和乐观进取的精神。 护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的傲慢，她和女王
15、伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年诞生的护士在克里米亚斗争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她恒久活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧!二、活动目标：1、了解护士节的来历，学会敬重护士。 2、懂得一些自我爱护和护理的方法。 3、了解护士的工作，懂得关切护士。 环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。 活动一：了解护士节的来历1、你们知道*月*日是什么节日吗?请小挚友们猜一猜。 2、老师来告知大家是“护士节”，你们都猜对了吗?3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿探讨)4、老师讲解并描述护士节的来历。幼儿听听是
16、为什么有这个节日的。 活动二：了解护士的工作(一)、小挚友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：1、当小挚友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)2、请班上一个小挚友了解到的有关护士的工作讲解并描述给大家听?(二)探讨：假如小挚友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?1、先探讨再个别幼儿回答。 2、老师讲解并描述护士的工作状况。 活动三：邀请护士讲解护士的工作。 (一)、今日我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小挚友讲一讲她的工作。小挚友们大家一起来欢迎她。 1、小挚友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)老师引导幼儿相识护士的服装。 2、护士穿着这样
17、的服装就打算工作了，我们请倪老师来说说她的工作。 3、护士讲解并描述自己的工作。 4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?5、老师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。 (二)、小挚友们要学会爱护好自己的身体1、请大家一起来说说我们要怎样来爱护好自己的身体。 2、幼儿派代表来说一说。 3、由倪老师教给大家怎样来爱护好自己的身体。 活动四：观看护士工作的一段录象1、现在我们一起来看看护士在工作时的医学，教化网收集整理一段录象。 2、让小挚友们从录象中看出护士工作时的仔细、耐性、细心等等。 疫情纪念512护士节方案【5】活动主题：
18、护士节活动时间：*月*日*月*日活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增加护理团队凝合力，展示护士奋勉向上，不断进取的自信念。 活动前打算：1.成立策划小组：2.参与人员：要求*名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签确定演讲竞赛依次。 3.各参赛队就所出范围进行复习、打算演讲材料及操作训练。 4.出题小组出题，并制成卡片。 5.工作人员收集汇总参与演讲竞赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程：一、活动序幕：1.主持人介绍国际护士节来源，宣扬南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。 2.主持人介绍本次活动大致流程。 3.主持人宣布竞赛起先。 二、竞赛阶段：(一)学问
19、竞赛：本次学问竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：1、必答题规则及计分标准(1).必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。 (2).必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 (3).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规则及计分标准(1).抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。 (2).主持人读题完毕、宣布“起先”后，各队方可抢答。在主持人宣布“起先”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队接着抢答。 (3).获得答题权后，该队须在10秒钟内起先作答
20、，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。 (4).选手应敬重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 (5).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 (6).选手答错时，该题交由观众答。 3、成果汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成果，由记分员记录。 (二)演讲竞赛各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准：1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最终得分(详细到小数点后二位数)。 2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点显明，内容充溢，感染力强。 3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。 (三)操作竞赛穿针引线每队派出一名选手参与，另一名选手帮助，穿617针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、嘉奖：三项竞赛成果总和为各队最终成果，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行嘉奖。 四、总结记录记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页