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1、20222004学年度第1 学期小学 信息技术第四册教学计划科 目 信息技术年 级 四实教 师 翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年 9 月2004 学年度第 1 学期小学 信息技术 第 四 册教学安排 2004年9 月 一、班级学生情况分析 班级学生可以在课程整合等方面实践性操作，注意学问的复习、巩固和综合练习。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的实力。由于学生家中有无电脑的差异，学生接受学问也会有一些差异。教学时应因情施教，辅导。 二、教材分析本册教材主要包括两大块内容：windows基础操作和word文字处理。教学重点在word文字排版处理，其中又
2、夹杂巩固学生的基础操作。针对教材内容连贯性强，基本采纳老师示范，学生动手实践，老师点评，巩固练习的教学方法。采纳胜利教学激励机制。三、教学目标一、通过多次实践学会windows的基础操作二、初步驾驭word文字处理的各种要求：文字修饰、图片修饰、图形处理、表格处理、统计图表运用等。三、初步综合word排版学问，编排出有自己特性、特色的小报作品。四、初步学会powerpoint的基本操作。五、运用powerpoint综合学问，做出自己的幻灯作品，能运用它展示自己的一些思想，发表自己的一些看法。四、教学措施1、老师示范，学生动手实践为主，老师点评辅导帮助学生学习。在老师传授技巧学问的同时，又不给学
3、生思维定势。2、运用网络教学，发挥校内网作用，把学生作品放于网上，采纳激励机制，激发学生爱好和胜利欲望。3、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合实力。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时支配备注29.1-9.71电脑的本事和家史239.8-9.142常用软件的安装与删除249.15-9.21上机：常用软件的安装与删除259.22-9.283走进多媒体世界269.29-10.第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页