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1、珍贵的淡水珍贵的淡水义务教育教科书(粤教版)六年级科学下册义务教育教科书(粤教版)六年级科学下册(第一课时)(第一课时)学习目标学习目标 1. 知道自然界水资源的分布;知道地球上淡水资源非常匮乏。2. 能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料,能尝试用不同的方式分析和解读数据,对现象作合理的解释。3. 从生活中的小事做起,保护水资源,保护自然资源;关心日常生活中的现象,关注与科学有关的社会问题。导学提示一: 3+4+3【任务】【任务】1.1.水真的很多吗?真的不怕浪费吗?水真的很多吗?真的不怕浪费吗? 2.2.在生活中如果遇到这样的情况,你会怎样做?在生活中如果遇到这样的情况,你会怎样做?
2、 【流程】【流程】1. 1. 独立思考。独立思考。2. 2. 小组交流。小组交流。3. 3. 组长汇报。组长汇报。展示规则:分组汇报、展示展示规则:分组汇报、展示 评价规则:评价规则:回答流利准确奖星星回答流利准确奖星星导学提示二: 16+5【任务】【任务】1.1.测量一个水龙头滴水一天浪费的水量。测量一个水龙头滴水一天浪费的水量。将水龙头调整到滴水状态,放一个烧杯在下面接水。将水龙头调整到滴水状态,放一个烧杯在下面接水。1010分钟后,用量筒测量烧杯里接到的自来水水量。分钟后,用量筒测量烧杯里接到的自来水水量。【流程】【流程】1. 1. 小组内合作完成探究。小组内合作完成探究。2. 2. 组长汇报探究结果。组长汇报探究结果。展示规则:分组汇报探究结果展示规则:分组汇报探究结果 评价规则:评价规则:汇报流利准确奖星星汇报流利准确奖星星我的调查结果: 一个滴水的水龙头10分钟滴水( )毫升,一小时滴水( )毫升,一天滴水( )毫升,一年滴水( )毫升评一评评一评哪个小组最优秀哪个小组最优秀 ,奖星,奖星星一颗。星一颗。 调查家庭、校园和公共场所有多少水龙头漏水现象?课后作业课后作业