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1、法律进机关心得体会 法律进机关切得体会 在高校3年级的其次个学期，很荣幸地，我有机会学习到法律基础这门课。学习这门课后，让我对“法律”这个熟识而又生疏的词汇有了深一层的相识和理解。从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等与自身生活相贴近的法律学问，使我更加识法、懂法，信任在将来，这些相识也能够带给我实实在在的意义！我们始终提倡建设法治社会，无论是作为一名一般的公民还是当代高校生，贯彻国家宗旨，我们也应当提高法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。因此，我在学习专业学问的同时，也努力修读法律基础。做一个懂法，遵守法律，用法的好学生，好公民 作为新时代的高校生对自由的渴望和追求，是我们的共性。高校校内里方
2、兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代高校生生命诚珍贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛的共同心声。但是，历史和现实告知我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。特性自由从一起先就受到来自两个方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越这两者的行为，都不行能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获得或丢失自由休戚相关。 对于法和自由的关系，先哲们有过很多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过：为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出： 自由是做法律所许可的一切事情的权利；假如一个公民能够做法律
3、所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。 马克思对此则阐述得更为明确，他说：法律是确定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。 可见，人们要获得真正的自由，就应当学习法律，驾驭法律，以法律来规范自己的行为。法律基础课正是一门帮助高校生驾驭法学的基本观点和法律的基本学问的课程我们国家很早就起先了关于法律的宣扬，比如中心电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器爱护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们高校生，是将来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和
4、法律素养的程度，将干脆关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，高校生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素养，是社会主义法治国家的必定要求，也是社会发展的必定产物。 同时，因为社会主义市场经济本领就是法制经济。而我们每一位高校生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的道路。因此，我们必需具备基本的法律素养，使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的须要几我们自身将来发展的须要是我们必需努力提高自己的法律素养。 而且，由于我们专业的学问体系
5、过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提高的学问。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的学问视野扩大。对提高自己的综合实力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的改变。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路途、方针、政策，也更坚决的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的主动意义。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页