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1、2022上半年学校德育工作计划 工作安排一一、指导思想20xx年我校德育工作将坚持实行党的xx大会议精神，以深化实行中心xx号文件，仔细实行党的教化方针，根据区教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。 二、工作目标及思路1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好
2、各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。 4、接着进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要接着仔细组织学习中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，做到看法精神深化人心。学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从
3、校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化。 深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、
4、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变
5、为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。 1、主动实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依
6、据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新准备。三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境;全国平安教化周可开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。 四月份清明季节，是进行爱国主义教化的好时机。引导队员从增加爱国情感做起，把宏大民族精神转化
7、为详细的人物形象、历史事务和能够身体力行的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以相识自然界、增加与自然界和谐相处的实力为主旨，以培育人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、酷爱大自然的活动。五月份开展纪念5.12汶川大地震活动，相机开展珍爱生命平安教化活动，结合国际劳动节，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 3、扎实开展读书节活动。 制定翔实安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并引导学
8、生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。 (四)、重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动。 紧紧把握教
9、改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 四、月工作支配二月份：以基础文明养成教化为重点，狠抓常规教化。 1、制订并通过德育工作安排。 2、实行开学典礼。 3、下发读书节详细活动支配。 4、组织全体师生深化学习贯彻“新守则”“新规范”。 5、鼓号队、合唱团的起先训练。 三月份：接着以基础文明养成教化为重点，实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 1
10、、实行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 2、法制教化讲座。 四月份：深化开展读书节活动，以国情教化为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1、组织学生凭吊革命先烈。 2、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 3、切实开展好读书节各项活动。 五月份：以中华民族道德传统教化为重点。 1、筹备迎“六一”庆祝活动。 2、班主任培训。 3、法制教化讲座。 4、评比表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。 六月份：以爱学习、爱科学教化为重点。 1、召开家长会议。 2、评比表彰师德典型。 3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织
11、考核工作。 4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。 5、支配好师生暑假生活。 工作安排二指导思想：落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动?我健康?我欢乐”及“书香校内”主题教化系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教化，以构建平安、和谐、文明校内，提高班级管理水平为目标，全面实施素养教化。 工作目标：一、更新一个理念用魏书生的新理念管理班级，探究并改进班级管理。 二、树立两个意识1、坚固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。 2、坚固树立“平安意识”，深化开展校内
12、综治平安工作和卫生健康教化工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。 三、优化三个建设1、优化班级管理及德育管理科学化建设。 2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。 3、优化校内环保建设。 四、开展四个活动1、开展“我运动?我健康?我欢乐”及“书香校内”主题教化系列活动。努力打造“书香校内”。 2、开展纪念辛亥革命101周年爱国主义读书教化活动。 3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。 4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。 五、实现五个提高1、学生的良好学习行为习惯，特殊是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、活动
13、的有效性和实效性有较大的提高。 4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 5、班级的科学化管理及学生的综合素养有较大的提高。 工作要点：(一)实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在接着开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。 (二)搞好两个工作。平安卫生工作：坚固树立“平安至上、健康第一”的意识，深化开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为
14、主阵地、以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、活动平安”为重点的平安教化与演练活动。加强学生在校时间的平安管理，特殊是午休或午餐、放学期间的平安管理，营造“德育处细心组织、全体老师齐抓共管”的良好氛围。 (三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。 1、落实三个学习。全面学习落实中小学德育大纲和教化部中小学文明礼仪教化指导纲要，加强学生思想品德教化，培育学生良好的行为习惯。 (1)全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。 (2)细心组织老师政治学习，努力提高老师政治素养。 2、开展三个建设。 (1)尽快落实走廊文化建设。 (2)对班级文化和办公
15、室文化及校内橱窗进行不断更新和建设。 (3)激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文沟通，对办起了班级博客和主动开展班级博客沟通活动的班级将给与嘉奖加分。 3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教化，教化学生爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯(特别天气除外)。对班级奢侈水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。 (四)开展四项活动。 (1)开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教化，加强
16、“两操”活动的督查。 (2)开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动?我健康?我欢乐”主题教化活动。主动参与全市中小学生体育艺术节。接着开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校内”。 (3)开展“十星学生”评价激励活动。 (4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命101周年爱国主义读书教化活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。 (五)组织五项值日。 (1)细心组织学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校内清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日;(2)细心组织老师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政
17、值周巡查、食堂值日、午餐送学生;加强门卫工作，努力做好校内封闭管理;成立学校护校队，确保师生校内平安;严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校平安;加强中午离校学生的管理，削减意外事故的发生;关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作;加强平安健康教化，搞好“四个第一”(上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会)的活动。 活动支配：2月：开展“我平安、我健康”主题月活动1、组织开学工作，上好平安第一课主题班会。实行第一次以平安为主题的国旗下讲话。 2、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长协议书和老师平安工作责任状。 3、举办开学典礼4、拟写、检查班主任、辅导员安排
18、3月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教化月活动1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书2、开展庆“三?八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教化主题班会及主题教化活动。 3、接着开展书香校内读书活动。 工作安排三一、常规教化方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗“，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖“。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节
19、日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会
20、给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级
21、接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页