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1、爱护公物的演讲稿5篇 篇一：爱惜公物演讲稿 爱惜公物，人人有责 郑思雨 草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安家立业，就要爱惜地球，爱护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么漂亮和谐，那么朝气昂然，可是现在，人类以飞速的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消逝，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严峻破坏，大气、水、土地被严峻污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，莫非这还不足以警示
2、我们，爱护环境已刻不待时！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？因为人类在船上破坏这艘船不行少的设施环境，所以，从现在起先，我们应当尽全力补好环境漏洞。 我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱惜四周一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为爱护环境而做出贡献。绿色是多么珍贵啊！它是生命、是希望、是劝慰、是欢乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你苦恼的时候，回来大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，安静人的心情，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠
3、，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲乏的劳碌，肯定可以让你的心情慢慢平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。 爱护环境，人人有责。让我们行动起来吧！只要努力，绿色肯定会再次围绕在我们身旁！ 爱惜公物，你我的责任 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！今日我演讲的题目是爱惜公物，你我的责任。 “爱惜公物，爱护环境”的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有留意到校内里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理
4、的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整齐的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。 古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜公物能展示一个的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？ 爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。 在此，向大家发出如下倡议： 爱惜公物从我做起，挪动
5、桌椅当心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非； 爱惜公物从身边做起，顺手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水； 同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今日的努力来创建我们校内美妙的明天。 感谢大家！ 爱惜公物，从我做起 李欣 “人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱惜公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素养的凹凸，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素养的凹凸。 然而，在我们的校内里，有些同学爱惜公物的观念非常淡薄，有意破
6、坏公物的现象还时有发生。有用脚有意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了很多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞?，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。 爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平常以爱家的精神酷爱校内，以疼惜自己的身体一样来爱惜公物，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的爱护者而不是破坏者。 在此，我们向全体同学发出倡议： 爱惜公物，从我做起。挪动桌椅，当心翼翼； 爱惜公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； 爱惜公物，从我做起。花草树木，
7、切勿攀折； 爱惜公物，从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕； 爱惜公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨； 爱惜公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； 爱惜公物，从身边做起。顺手关灯，节约每一度电； 爱惜公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。 我信任：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参加，以主子翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校内将变得更加绚丽多姿，绽放出更加刺眼的光辉。 爱惜公物，共建和谐校内 各位老师、同学们： 大家好！我是李真真，我演讲的题目是爱惜公物，共建和校内。 学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱惜学校公物，就是爱惜我们大家的
8、财产。因为这些公共物品的主子是你，是我，是他，是我们全体社会公民。我们要把爱惜公物落实在平常的学习和活动中。 俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”许多小事看似如此简洁，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的水龙头就顺手把它关紧；离开教室，宿舍时要留意把电灯和风扇关掉；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上疼惜各种器材；爱惜花草树木，不随意践踏草坪，不攀折花木；爱惜环境，顺手捡起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生；爱惜学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记；爱惜体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等
9、。作为一名一中的学生，我们必需要思索一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关切和珍惜呢？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应当把它们当作是自己的财物，好好的爱惜请问，你会随意地去破坏自己的财物吗？ 公物为大家，人人爱惜它。爱惜公物是我们每个学生、社会公民应当具备的基本美德，是一个人完备心灵的写照。爱惜公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素养，反映一个国家的精神风貌！我们要像爱惜自己的珍宝一样地去爱惜、珍惜公物。让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。爱惜公物，从我做起，让校内在我们的呵护下变得更美妙吧！ 爱惜公物，你我的责任 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家
10、早上好！今日我演讲的题目是爱惜公物，你我的责任。 “爱惜公物，爱护环境”的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有留意到校内里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整齐的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调。 古语云：人无德不立，国无德不兴。爱惜公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照；爱惜
11、公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你莫非不觉得它们的难受如同刻在你自己脸上的刀痕一样难过吗？ 爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的爱护者而不是破坏者。 在此，向大家发出如下倡议： 爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱惜公物从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非； 爱惜公物从身边做起，顺手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水； 同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德
12、行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今日的努力来创建我们校内美妙的明天。 感谢大家！ 篇二：爱惜公物 爱惜公物 有一颗文明的公德心 敬爱的老师、同学们： 大家好，我今日演讲的题目是爱惜公物，有一颗文明的公德心。 当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能运用I C卡电话时，你肯定会指责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？ 我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物爱护状况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常
13、遭到破坏。看此情形，便令人生气万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？ 一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸。学校是我们的家，人人都要爱惜她而上述种种行为能说是爱惜学校吗？真不知那些破坏者要干什么，原委在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和 学习状况更糟糕。公物是便利大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！ 尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依旧能看到一批爱惜
14、公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影，便会感到特别欣慰，就像缕缕阳光暖和着我们的心。他们静默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱惜公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地说明了什么是文明！让我们向爱惜公物的同学们致以最崇高的敬意！ 俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。敬爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简洁的事，但不是全部人都能够做到的。一个人做一件好事简单，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，专心去爱惜全部的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素养的小公民吧！ 我的演讲到此结束，感
15、谢大家！ 篇三：小学生爱惜公物演讲稿 篇一：爱惜公物主题队会演讲稿 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好。 我们今日主题队会的内容是“爱惜公物”。 爱惜公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱惜公物是集体生活的须要。 伴随着每天早晨冉冉升起的朝阳，同学们高兴奋兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场,还有那漂亮的校内一角，你的心情是否很安逸呢?但是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锐利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的校内抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢？
16、学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反学生守则的行犯难道不应当受到大家的指责和唾弃吗？ 为了我们的漂亮的校内，请大家做到以下几点： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。 2、 关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱惜门锁。做到无人在教室时关窗关门。 3、 节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不奢侈自来水和开水，水龙头用完后马上关好。 4、班内的卫生工具要爱惜，运用后
17、放回原处。 5、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。 6、 爱惜黑板报的字画。 7、 爱惜好学校的仪器设施；做试验时，要在老师的指导下进行，爱惜试验仪器和用品及室内设备。 8、 爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。 爱惜公物是一个人高尚道德之所在，爱惜公物是一个人崇高品质的体现，爱惜公物是一个人美妙心灵的写照。爱惜公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。同学们，爱惜公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校内的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应当相互监督，形成爱惜公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。假如
18、每一个同学都能从自己做起，从小事做起，爱惜公物在我校必定蔚然成风。我们的校内将更漂亮，更和谐！篇二：爱惜公物 从我做起演讲稿 爱惜公物，从我做起！ 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好。 我今日演讲的内容是“爱惜公物，从我做起”。 爱惜公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱惜公物是集体生活的须要。 伴随着每天早晨冉冉升起的朝阳，同学们高兴奋兴地来到学校，看着我们崭新的教学楼，光明的教室,你的心情是不是很安逸呢？ 学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或
19、无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违反学生守则的行犯难道不应当受到大家的指责吗？ 爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平常以爱家的精神酷爱校内，以疼惜自己的身体一样来爱惜公物，就肯定能够改掉不良习惯，成为一名公 共环境的爱护者而不是破坏者。 为了我们的漂亮的校内，请大家做到以下几点： 1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。 2、关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱惜门锁。做到无人在教室时关窗关门。 3、节约用电，不随意开电灯，做到人走灯灭；不奢侈自来水和开水，水龙头用完后马上关好。 4、班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处
20、。 5、爱惜、爱护好图书，不在书本上乱写乱画。 6、爱惜好学校的公共设施。 爱惜公物是一个人崇高品质的体现，爱惜公物是一个人美妙心灵的写照。爱惜公物能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素养，反映一个国家的精神。同学们，爱惜公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校内的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应当相互监督，形成爱惜公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。假如每一个同学都能从自己做起，从小事做起，爱惜公物在我校必定蔚然成风。我们的校内将更漂亮，更和谐！ 我的演讲结束，感谢大家！篇三：爱惜公物演讲稿 爱惜公物 有一颗文明的公德心 敬爱的老师、同学们： 大家好，我今日演讲的题目
21、是爱惜公物，有一颗文明的公德心。 当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能运用i c卡电话时，你肯定会指责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？ 我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物爱护状况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人生气万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？ 一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸。学校是我们的家，人人都要爱惜她而上述种种行为能说是爱惜学校吗？真不知那些破
22、坏者要干什么，原委在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是便利大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！ 尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依旧能看到一批爱惜公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅?每当我们看到这些可爱的身影，便会感到特别欣慰，就像缕缕阳光暖和着我们的心。他们静默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱惜公物的种子
23、播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地说明了什么是文明！让我们向爱惜公物的同学们致以最崇高的敬意！ 俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。敬爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简洁的事，但不是全部人都能够做到的。一个人做一件好事简单，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，专心去爱惜全部的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素养的小公民吧！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页