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1、2022年高中教学计划三篇-20220523155151 PAGE / NUMPAGES 中学教学安排三篇 中学教学安排三篇 中学教学安排三篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，我们要好好安排今后的教化教学方法。好的教学安排都具备一些什么特点呢？以下是收集整理的中学教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中学教学安排 篇1第一层次：初学阶段 （一）教学目标： 培育对排球运动的爱好，喜爱排球运动，初步学习和把握基本姿态和移动、垫球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、爆发力等实力），形成主动健康的业余生活方式；在练习与竞赛中，学会调控心
2、情、磨炼意志、增加自信、发展特性、培育坚毅的意志品质和主动进取的精神。形成现代社会所必需的合作与竞争意识。 （二）教学内容： 1、基本姿态和移动：站立姿态及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步等基本步伐的移动 2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫 3、发球：侧面下手发球、双手正面发球 4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球 教学重点：垫球、传球 （三）教学要求： 通过示范、录像、观摩教学，要求学生模拟正确的技术动作，采纳各种技术的协助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步把握基本姿态及移动、垫球和传球技术，本阶段学习不应急于求成，难度要降
3、低，可多进行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更好的把握基本动作。 其次层次：基础阶段 教学目标： 全面学习把握规范技术动作，基本把握基本姿态和移动、垫球、发球和传球技术，对各项基本技术建立一个比较清晰、正确的动作表象。享受打排球的乐趣，发展体能，形成主动健康的业余生活方式；在练习和竞赛中，学会调控心情、磨练意志、增加自信、发展特性、培育坚毅的意志品质和主动进取的精神，形成现代社会所必需的合作与竞争意识。 （二） 教学内容： 1、预备姿态和移动：两脚左右开立与肩同宽，一脚在前，两膝微屈，身体中心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯曲置于腹前。两
4、眼凝视球并兼顾场上各种状况，两脚保持微动状态。 移动的技术要领：判定刚好快反应，抬腿弯腰移重心；移步转换连接好，身体快移重心稳。 2、垫球： 正面双手垫球 侧面垫球 移动垫球及背垫球 3、发球： 侧面下手发球 要领：腹前低抛球，转体带摆臂；击球后下部，限制球路途。 正面双手发球 要领：手托上抛高一米，同时抬臂右旋体；转体收腹带挥臂，弧形鞭甩应加速；全掌击球中下部，手腕推压要主动。 4、传球：正面双手传球 教学重点：垫球、发球 （三）教学要求： 把握正确的基本姿态和移动技术、传球技术，较好的把握垫球和发球技术，对各种基本技术建立清晰、正确的动作表像，练习时要特殊注意动作结构的正确性，在不产生错误
5、动作的前提下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术实力。 第三层次：提高阶段 （一）教学目标： 本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强排球竞赛战术上的运用，通过教学竞赛，培育学生综合运用技术和战术的实力，使学生懂得排球竞赛规则，提高竞赛观赏水平。享受打排球竞赛的乐趣，发展体能，形成主动健康的业余生活方式，在练习和竞赛中，学会调控心情、磨练意志、增加自信、发展特性，培育坚毅的意志品质和主动进取的精神，形成现代社会所必需的合作与竞争的意识。 （二）教学内容： 1、基本的站位和轮转 2、阵容配备：“三三”配备 “五一”配备 3、排球竞赛的基本规则的
6、介绍。 教学重点：竞赛中的基本技、战术协作应用 （三）教学要求： 较好的把握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和竞赛，培育实战实力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特殊注意防止因某些战术上的须要而采纳不相宜或完全错误的击球动作和方法。通过本阶段的教学，使学生懂得排球竞赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和排球运动的技术风格，初步具有区分正确与明显错误动作的实力。 中学教学安排 篇2全面深化改革，实施素养教化，加强科技与创新教化，是时代给予我们的神圣使命，是培育全面发展的合格人才，是培育学生具有创新意识和创新精神，提高学生
7、的综合素养和科技创新实力的须要。为此，依据我校的实际状况，制定科技教化活动安排。 一、基本要求： 1、使学生了解一些国内外科技发展的概况，懂得现代科学的一些浅显学问，知道一些古今中外科学家的故事，培育学生仔细学习、刻苦钻研、富有想象和勇于创新的精神。 2、使学生懂得一些简洁的科学道理，能看懂一些简洁的制作图，把握一些简洁作品的制作方法，初步学会运用刀、剪、锤、电烙铁等工具。 3、使学生初步把握简洁试验的操作程序，能初步综合分析试验中发生的一些简洁现象。逐步培育学生能撰写简洁试验报告。 4、使学生初步学会视察自然界的事物、自然现象，进行简洁分析。 5、通过科学技术教化活动，培育学生具有初步的学科
8、学、爱科学、用科学精神和运用科学方法，解决生活、学习中的实际问题的实力，为培育跨世纪的新型技术人才打好坚实的基础。 二、方法途径： 1、实现三个转变：以传授学问为目的转变为以把握科学的学习方法为主要目的；把独学转变为共学，培育学生的参加和合作的精神；把学科学转变为用科学。 2、重视三个培育：重视科研意识的培育；重视科研爱好的培育；重视特性的培育。 3、注意四个突出：突出玩中学；突出想中学；突出做中学；突出用中学。 4、处理四个注意：处理好接着和创新的关系；处理普及和提高关系；注意数量和质量关系；注意一般和重点的关系。 5、提高熟识，统一思想。组织老师学习有关教化理论，转变旧的教化观念，树立现代
9、教化观，营造了深厚的科技教化活动氛围。 6、采纳多种形式，丰富教化内容，提高学生爱好。 （1）开展科学学问普及宣扬活动，举办科普学问讲座，激发学生酷爱科学、学习科学的爱好，引导学生树立远大志向，立志做科学的主子。 （2）开展“成才从这里起步”和科技教化“四个一”活动。“四个一”内容：学生读一本科普读物，熟识一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性；制作一件科技作品或手工作品，有一条独创设想的作品。 （3）开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动。“五小”内容：小试验、小论文、小独创、小创作、小设想。每次竞赛评出各个单项的前几名赐予表扬嘉奖。 7、坚持以点带面，相互学习，共同提高。在全校性
10、广泛发动，全员参加，人人动手，创建作品，逐步提高师生的科技素养和创建实力。 8、加强领导，严格治理，加在投入，注意好用。学校购置科技活动器材，使之达一类标准。设计一座科技作品橱，设立一间科技活动室供教学用。 三、组织实施： 制定目标各个阶段。 第一阶段： （1）成立科技活动领导组，探讨各成员职责； （2）制定阶段活动安排； （3）介绍国内外科学家事迹； （4）设立科技活动室，增加科技活动器械； （5）自然学科教学中渗透新的科技学问。 其次阶段： （1）开展小制作活动； （2）评比优秀小制作作品； （3）陈设优秀小制作作品； （4）请优秀小制作作品介绍创作思路及制作过程； （5）组织撰写科技小论
11、文，评比优秀论文，出刊优秀论文汇编。 第三阶段： （1）总结第一轮科技活动阅历、教训； （2）表彰科技活动优秀辅导老师，表彰科技活动优秀学生； （3）制定其次轮科技活动安排。 中学教学安排 篇3本大纲把四个学期(两年)的学习内容和要求分成八个级别。学生入学后，老师依据学生个人技术水平定程度级。经两年的学习必需达到第四级以上的程度，激励部分学生跳级学习。学生每学期升一个级别，在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理。 一级 教学要求： 1 学会把握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。 2 达到手臂自如，手指初步独立，把握非连音、跳音、连音的弹奏方法，初步学会分句，具备肯定的表现力。 教学
12、内容及进程： 1、 基本练习：一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦(四个八度) 2、 练习曲：拜厄钢琴教程100课以内 3、乐曲：自选与练习曲同步的乐曲 。 二 级 教学要求： 1、 进一步把握正确的弹奏方法，臂、腕、手指协作协调练习。手指较独立，敏捷的弹奏练习手指的伸张及连奏中手指重量的转移。 2、正确把握音乐的节奏、分句，学会辨别不同的力度和音色，对乐曲有肯定的理解。 教学内容及进程： 1、基本练习：三升三降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度) 2 练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分(约80课前) 3、乐曲：布格缪勒钢琴进阶25首(选用)、风笛舞曲、英勇的骑士(舒曼)等
13、 。 三 级 教学要求： 1、进一步加强手指的独立练习和较敏捷的跑动 2、学习和把握装饰音、颤音及节奏较困难的技术，学习歌颂性的连奏句，学用踏板，进一步加强音色和力度的练习 。 教学内容及进程： 1、基本练习：四升四降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度) 2、练习曲：OP599结束， OP849的大部分或其他补充性练习曲教材 3、小奏鸣曲：库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1 4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等 5、 巴赫二部创意曲集(选弹) 四 级 教学要求： 1、进一步把握各种弹奏技术，加强速度练习 2、加强对声部、
14、音色、音量、力度的限制实力，能较完整的表现音乐形象并进一步正确运用踏板。 教学内容及进程： 1、基本练习：熟识24个大小调音阶、琶音、和弦(速度 =100) 2、练习曲：车尔尼OP849结束 OP299 NO1NO10 3、小奏鸣曲：克莱门蒂OP36 NO4 NO5 NO6 库劳OP20 NO2 NO3 贝多芬OP49 NO1 NO2 么扎特奏鸣曲(选弹) 4、乐曲：快乐的牧童、威尼斯船歌等 5、巴赫二部创意曲集(选弹) 五 级 教学要求： 1、加强手指的独立性，练习手指敏捷、流畅的弹奏。 2、把握复调弹奏的实力，注意声部的独立和协作。 教学内容及进程： 1、基本练习：娴熟弹奏24个大小调音阶
15、、琶音、和弦(速度 =92) 2、练习曲：车尔尼钢琴练习曲集OP299 NO11NO25 3、乐曲：牧童短笛、水草舞、喷泉、四季(柴科夫斯基)(选弹)、蝴蝶等 4、奏鸣曲：海顿奏鸣曲D大调、E小调、G大调 莫扎特奏鸣曲K283 K280 K282等 5、巴赫二部创意曲(选弹) 六 级 教学要求： 1、进一步加强技巧练习，练习手指敏捷，快速的跑动 2、着重把握古典作曲家的奏鸣曲风格，能较正确的表现不同乐曲的音乐形象 教学内容及进程： 1、基本练习：24个大小调音阶、琶音、和弦 =100 2、练习曲：车尔尼OP299 NO2835 3、乐曲：解放区的天、采茶扑蝶、陕北民歌变奏曲、南海小哨兵、土耳其
16、进行曲(莫扎特)、军队进行曲(舒柏特)等 4、奏鸣曲：莫扎特奏鸣曲(选弹) 海顿奏鸣曲(选弹) 5、巴赫二部、三部创意曲(选弹) 七 级 教学要求： 1、提高各种演奏技巧，尽可能加快手指跑动的速度，学会并把握不同音色的技能 2、学会把握较困难的音型和节奏型，提高独立理解和处理音乐作品的实力。 教学内容： 1.基本练习：24个大小调音阶、琶音、和弦 =112 2.练习曲：车尔尼OP299结束 OP740NO112 3.乐曲：阿拉伯风格(德彪西) 绣金匾、兰花花等 贝多芬奏鸣曲OP2 肖邦圆舞曲 4.巴赫三部创意曲(选弹) 八 级 教学要求： 1、各种技术要求达到较高水平，能演奏较深教困难的乐曲。
17、 2.、独立分析作品实力，提高音乐素养。 教学内容及进程： 1、基本练习：24个大小调音阶、琶音、和弦 =() 2、练习曲：车尔尼OP740(选弹)及其他练习曲集 3、乐曲：月光(德彪西) 莫扎特奏鸣曲集 贝多芬奏鸣曲集(选弹) 六、考试考核评分 1. 每学期期中考查按及格、不及格计算成果 2.每学期期末考试按百分制计算 3. 学生入学后，通过学生技术水平测定由老师提出该生所属级别，学生每学期应升一个级别，在期末考试时如达不到级别要求则作不及格处理 4. 每学期期末考试的内容必需为所属级别或相当于所属级别的内容 5. 必考内容： 1).基本练习：24个大小调音阶、琶音、和弦(依据定级程度抽签考核) 2).练习曲一首：所定级别的练习曲 3).乐曲一首：奏鸣曲、中小型乐曲、中外乐曲均可 6. 考试评分细则由全体音乐老师统一制定 以上教学安排要依据学生的实际状况刚好修订。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页