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1、教师劳动模范先进事迹材料 老师劳动模范先进事迹材料 老师劳动模范先进事迹材料*同志于*年*月毕业于*师范高校，高校本科学历，中学一级老师。她已在*一中工作了十几年，在教化教学这块一百零一花园里静默耕耘着。这些年来，她始终如一地酷爱着教化工作，酷爱孩子们，她把全部心血精力都投入到了工作中，投入到了孩子们身上。 她能够仔细探讨纲要精神，敬重每位学生，依据学生的发展状况制定教化教学安排，团材施教，采纳集体教化、分组教化、个别教化相结合的方法，让每位学生都能身心开心地健康成长。她所教出的学生中，有许多都成为优秀的人才，进入名校就读，有的还出国深造。 凡是到过*一中的人，只要提起*老师，无不交口赞扬她敬
2、业爱岗、乐于奉献的精神，既有学者的风范，又有师者的德行。*老师是一位兢兢业业，勇于创新，勤于奉献和富有开拓实力的优秀教化工作者，为一中教化事业做出了突出的贡献。*老师自*年连续八年担当毕业班班主任，*年荣获*县政府嘉奖，*年*县优秀老师。*年*县德育工作先进个人，*年*县第十一次党代会代表，*市第五次党代会代表。*年被评为*市劳动模范。 自工作以来，*同志在思想上主动要求进步，她忠诚于党的教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。不断学习党的理论学问，充溢自己。作为中共党员，*同志在工作生活中，团结老
3、师，热忱帮助年轻老师，用党员的标准、用党员的素养发挥着党员的作用。她兢兢业业，任劳任怨，一贯忠诚党的教化事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生不惜牺牲个人利 益，由于工作忙，从来顾不上家庭和孩子。她矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，靠着剧烈的事业心、责任感和严谨的治学看法，仔细履行着人民老师的职责和义务，师德师风创一流，教化教学实绩数第一，赢得了学生的宠爱，同事的信任，社会的好评，领导的认可。 一、领先示范，塑造人格。*老师深感自己责任的重大，常常利用数学课、班队会课等有利时机对学生进行爱的教化。在她眼里，不管是干部子弟，还是一般人家的子女，家庭是富有还是贫困，成果是差还是好，她都一视同
4、仁，有教无类。*老师还利用班会课对班级学生进行爱心教化，诚信教化，成才教化，孝顺教化等。举办献爱心活动，自己亲自为班里的贫困同学捐献衣物，在她的教化、启迪、带动下，同学们都纷纷给班里有贫困生捐赠食品、衣物。他甚至把节约下来的教案纸给那些贫困学生。*老师把老师的爱连同集体的暖和送到孩子的心里，送到了家庭，使学生和家长，共同感受到集体的友爱、社会的暖和。 二、心育桃李，倾注真情。从教多年，*老师能用宽容的心态接纳后进生。她尽量捕获后进生的闪光点，刚好地赐予更多的表扬与激励，从心灵深处打动他们，帮他们树立起自信念和自尊心，扬起他们生活的风帆，用爱心创设宽松和谐的氛围，坚持正面教化，启迪学生的良知，为
5、他们学会做人奠定良好的道德基础。 三、无私奉献，关爱学生。在*老师的眼里，每一个学生都是她的挚爱，她从不放弃一个学生。对于学习有困难的学生，她赐予更多的关怀，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们。为了帮助学困生摆脱学习困难，她利用自己的休息时间义务为学困生辅导功课、补课。她无私奉献、关爱学生，对后进生、特困生尤其倾注了更多的爱。有的学生因父母在外打工，无人照管，她就让其住在家中，不但管学习还要管生活。无私地照看学困生的生活。连续几年她教高三毕业班，在她的时辰表上根本没有休息日，因为节假日和 双休日她总是为学生义务补课。家长三番五次要给补课费，都被她婉言谢绝； 不仅如
6、此，*老师还经常自己掏腰包为班里购买生活用品。她的做法感动了学生，感动了家长。在平日的教学中，她到处当一个有心人，关注每个孩子的内心发展，学生的小纸条成了师生间心灵沟通的最好桥梁，她总是在微小之处关切学生，辅导学生，留意爱护他们的自尊心，激励他们进步； 和学有余力的同学一起思索探讨问题、培育他们的创建性思维； 给性情顽皮的学生以真挚关怀与帮助，采纳迂回策略，刺激他们的自尊心，激励他们进步； 关注每一个学生的内心，刚好与学生沟通。她所执教的班级学生数学水平始终名列年级第一名； 参与国家、省全国竞赛活动她们班学生的获奖比例最高； 她们班有*位学生，数学成果有*人在*分以上。 四家校联合，共同管理。
7、从教后始终担当班主任工作。连续不间断的*年班主任的工作经验，也是我们学校班主任队伍中的第一人。她认为，对学生倾注全部身心的爱，是事业胜利的源泉。在她看来，学生的事情无小事，学生的小事就是大事。只要是学生和家长须要做的事，班主任老师就要不惜一切代价去做，并且做好。在工作中，她还特别注意家长工作的开展，利用放假时间家访，定期举办家长会，主动和家进步行沟通沟通，让家长刚好了解学生的表现，以及须要协作做好哪些工作。与家长相处融洽，充分调动了家长的主动性。充分发挥了家长的优势，使家长们成教化的同盟军和合作者。 五、成果突出，众多殊荣。在平凡而一般的岗位上，踏踏实实、静默无闻、兢兢业业。她始终坚持对学生实
8、力的培育，在教学中不断地探究既能减轻学生负担，又能提高教学质量的新路子。她曾在班主任工作阅历沟通中写到：脚踏实地 地做好本职工作，以一颗和善的心态，去完成无愧于心的选择，是抢救教学生命的迫切需求。让学生各尽其才、发展自己的特长是仔细学习素养教化的指示方针后，完成教化事业的明智之举。即使将来我培育的学生不肯定是伟人，但要保证自己培育的学生是具有健康人格的人，最好是实力加特长的多功能型的人才。*老师身为学校的一员，不仅有无私奉献的品质，还有严谨笃学，与时俱进的精神。 荣誉如此之多，她却从不居功自傲，停步不前。在课程改革试验中，她关注教学新动态，注意课题探讨，潜心钻研教材，仔细探讨教学方法，力求在课
9、改试验中，不断开拓思路； 在探讨中，不断提高自己的教学实力与水平。她所撰写的论文*发表在专业报刊上。在工作中，她深知不断学习和钻研业务和学问，提高业务水平和业务实力的重要性，她多次参与学校，县教化局，市教化局以及省有关部门组织的各种教化教学活动，所讲*获县级优质课； *获第四届创新教化成果大赛二等奖三等奖； 所制课件*等获二等奖； 在*省中学数学青年老师优质课评比中获三等奖； 所主持的课题*现已结题。 她不仅自己主动探究教化教学的新思路，在提高自身实力同时，也豪不吝啬的将自身的本事传授给别的老师，带领其他老师共同进步。同组的老师尤其多的得到她的启发和帮助。连续几年任教高三，她所面临的挑战是巨大
10、的：她没有退缩，知难而上，勇挑重担。靠着一份的执着与信念，她走进了一个新的领域。她与同事们一起从规范教学常规入手，备课、批改作业、教学评价等一一统一标准，刚好向其他老师们了解教学中的问题，不断实行措施，经过几年的努力，最终使本组教学快步发展取得了显著成效，连续几年高考数学成果名列全市前列，在*年 更是拿下全市其次名的优异成果。受到了上级领导和兄弟学校领导与老师的一样确定。 针对学校师资力气薄弱的状况，她与同事一同狠抓老师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。她身体力行，身先士卒的人格力气激励着、感染着四周的青年老师。很多青年老师在她手把手的帮助下快速成长。这就是*老师，一个不讲求物质享受，却对工作要求尽善尽美的人，一个酷爱着教化、酷爱着学生的人民老师。*老师用她无悔的爱心，为我们树立了一面模范老师的鲜红旗帜-师德的先锋、育人的楷模。用慈母般爱心培育祖国的花朵。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页