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1、疫情假期果园社会实践总结报告 疫情假期果园社会实践总结报告 第一篇 今年寒假的实践总结活动，我是在一个小得几乎没人知道的果园做的，但它在当地搞果园的都失败的状况下它坚韧的生存了下来，尽管它规模小得可怜，就是一个农户经营。它能生存下来原委是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的缘由。 经过一个多星期的劳动和学习，我觉得那时园子的主子选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，因为当地的交通和信息都相对落后，许多农产品因为运不出去找不到买家，价格低得可怜，甚至根本就卖不出去，而核桃可以储存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还施不应求，因此我认
2、为近几年核桃还是比较有前途的果树之一。 我来自农村，心中也放不下自己的家乡，另外我觉得农村的改革和发长对于此刻的高校生来说应当是个难得的机遇，我们应当关注一下农村，也许在那儿我们能做点什么。以下，是我的寒假社会实践总结报告。 一 果园基本状况 以前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得参差不齐，没有做到合理密植，导致此刻园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小奢侈了土地资源。这样下来果树的挂果量少且质量差，严峻影响果园的效益。 张大爷介绍说：每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，虽然每年花在施肥上的费用不少，但效果始终不是很好，果树起色不大，但树下的
3、草到长得很好。原来以前他们施肥是把化肥撒在果树四面再锄一锄，这样做严峻奢侈了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必需改进。 张大爷还介绍说：近几年因为病虫害增加，果实的质量有所下降，幸好国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，期望今年有个好收成。是啊!农夫劳动一年为的不就是有好收成。 二 到园中劳作 首先张大爷支配我们施肥，他要求我们在树的四面撒上化肥后把地锄一遍。但是我觉得这样会造成化肥的严峻奢侈，大部分被草吸取，而果树则是缺肥，最终的结果墅树长得不好，果树四面的草疯长，即这种施肥的方法是错误的，应当改进。 我认为给果树施肥应当尽量施在树的须根较多的地方，因为植物吸取矿质离子主要是由跟
4、毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，当然要看详细状况，不能生搬硬套，应当灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸取到而草不能吸取到，详细深度也应当依据详细状况来定。因此我认为应当先给果树除草，除草后在施肥，施肥接受坑施，我想这样可以达到较好的效果。 我向张大爷提出我的看法并说明理由后，他同意今年试一试，假如效果好以后就用这种方法。 几天的劳动还真有点累，尽管我是个不折不扣的农夫，原委很长时间没有进 行这种高强度的劳动了。不过我们还是为我们高效顺当完成任务感到欢乐，我还开玩笑说明年我还
5、去果园帮忙。 施肥后我们有修剪果树，修剪果树-这活看起来简洁，但要真做起来还真不简洁，这里面有着很多学问呢!大家都知道核桃生长结果习性特别，传统的修剪方法不能完全适用于核桃树上。目前核桃结果大树存在的主要问题是：对于未修剪的荒长大树来说，主要是枝焦梢，内膛光秃 结果部位外移。其缘由是：大枝过多，内膛缺少足够的空间供枝生长;内外枝条密集，内膛光照不良;枝条顶端优势强，下部的生长势力弱;混合芽顶生的习性加速了结果部位快速外移;结果枝寿命短，持续结果 3-5 年生长势力变弱;栽植过密，肥水管理跟不上，加速光秃现象的发展。在搞好土肥水和病虫防治的基础上，核挑的修剪是优质高产的一个要害措施。 在许多季节
6、都可以对核桃树进行修剪，方法也较多，可以参看以下方法，假如您有更好的方法也可以按您的好方法来操作，不要生搬硬套。 (一)修剪季节 1 秋前：白露-霜降(上/9-上/10，摘果后到落叶前半个月)，秋剪促壮，宜剪弱树 老树 山上树。 2 夏剪：立夏枣小满(落花后到生理落果前)，夏剪治旺，宜剪过旺不结果的树，核桃一般不接受冬剪，冬剪伤流严峻，但对干旱缺水地区，也可以冬剪。 (二) 修剪方法 1 锯伤逼枝：核桃没有不定芽，隐芽是更新的基础。有的树隐芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以对已经光腿的部位，要在光腿部位的隐芽上方锯伤深化木质部才能逼出新枝。逼出的新枝生长量因其基枝粗细及锯伤的深度而
7、异，长的可达 1-2 米以上(这种方法可以用在光秃部位)，若锯的很浅，只能长出不足 30 公分长的小枝，用这种方法可以在光腿部位达成结果枝组或培育出新的骨干枝。在早实性核桃上逼出的新梢，只要生长健壮，次年都能开花结果，有的早实性树的部分隐芽是混合芽，萌生当年就能开花结果，而晚实性树上萌生的新梢，需 3 年才能开花结果。 2 环锯：对于较大的非干枝，从隐芽上方环锯深达木质部，即能减弱该枝生长势，又能使下部长出小枝，以填充光秃部位的空间，其效果与锯伤逼枝相像，但作用更剧烈，螺旋式对口环锯则更平安，一般枝粗 5-10 厘米的锯一圈，10-15厘米的锯两圈，两圈间距在 15 厘米左右，若间距过窄，锯的
8、过深，枝条会枯死。 3 捏枝：内膛的新梢在未木质化前(*月份)把生长方向不合适的可以按到有空间的地方去，因为核桃枝条很柔韧且叶大而肥厚，对直径 5-10 厘米以下的枝，在夏季向下弯拉，就能使角度开张到须要的角度，无需棍撑绳拉。 4 疏枝：核桃疏大枝，宜自基部内低外高留个斜茬，这样外部就能长些小枝，以补充空间，不能留残桩，否则桩死成洞。 5 掰顶芽：核桃顶芽肥大，顶端优势强，往往形成大顶芽中条跑，成枝率低。在未发芽前掰去顶芽或发芽后掐去幼枝嫩顶梢，均能提高成枝率，形成紧凑的结果枝组。 6 剪嫩梢：在*月份修剪没有木质化的嫩梢，能使腋芽马上萌发，用这种方法促分枝，培育结果枝组，比短截木质化的枝条好
9、得多。 7 换头回缩：核桃修剪主要用换头回缩法，很少接受短截，假如对大枝回缩时造成的伤口过大，就在目的枝之上留一个剪口枝，以爱护伤口，或在剪口下留一个隐芽。 8 一年生枝留爱护芽短截：核桃枝髓心空大，对一年生枝短截后，剪口下常要干缩一段使剪口芽生长不良，所以一年生枝短截时应在目的芽之上再留一个爱护芽，紧贴爱护芽短截，使爱护芽能长出小枝，这样既避开剪口干缩，又保证了目的芽的长势。 9 小枝复壮三种方法：盛果期以后的大树每年产量主要靠健壮结果枝组持续结果，结果的弱枝不能接着形成混合芽，所以刚好复壮果枝是争取连年丰产的途径之一;果枝持续结果几年后 长势就要变弱，目前在生产上常有弱了就剪去，但是在改善
10、肥水和光照的基础上，接受适当的修剪措施，就可以使弱枝复壮，其方法主要有三种：1)回缩基枝：若小枝着生的基枝是瘦长瘦弱的，从小枝着生部位上方剪断基枝，可以使小枝复壮。2)刻伤基枝：基枝假如粗大，从小枝上方锯伤基枝，深达木质部，即可 使小枝复壮。3)短截单轴延长的小枝：有的小枝单轴向前延长形成了较长的马鞭枝，长势就弱了，假如小枝基部在 1 厘米以上，可在基部留隐芽重短截，再生新技;假如小枝基部是 1 厘米以下的细枝，短截后通常从基部不能再生出新枝，只能用回缩基枝或刻伤基枝的方法来复壮。 修剪果树是一门学问，不同的人可以有不同的看法，必需经过不断的尝试，查找最佳方法，不同的果树不同的地点实行不同的方
11、法，要灵活运用。我们修剪了几天，也从中找到了一些感觉，期望以后还有这样的机会到果园中去，那里不但环境美丽还可以学到很多东西。 三 对果园的建议 虽然兴达果园规模不大，但是假如提高土地的利用率还是有可观的收入的，就目前而言，我认为选择恰当的时间方法修剪 合理施肥和合理密植是最有价值的，从长远的来看，可以发展生态果园，因为此刻的农产品是否环保是否平安是非常重要的，价格上就会有很大的改变。 首先果树的修剪墅树管理的重要部分，就目前而言果园修剪果树主要选择在春季，但事实上修剪果树不肯定在春季，秋季修剪是比较好的，这个时候水分足够，而且叶子上的很多养分还没有转移到树枝上，假如是还没有挂果的小树，可以选择
12、在夏季修剪，这样效果可能会更好。另外云南气候温顺，没有霜冻，因此选择在秋季修剪果树等到其次年春天，伤口已经愈合，有利于果树的生长。 修剪果树也是相当讲究的，幼树与结果树必需实行不同的方法。 幼树整形核桃树干性强，芽的顶端优势特别明显，顶芽发育比侧芽充溢肥大，树冠层性明显，结合此特性，以接受主干疏层形为宜，且整形极易。其整形方法为：干高 50-80 厘米(若当年幼苗不够高，可待苗木生长一年后再整形)，定植当 年不作任何修剪，只将主干扶址)，并爱护好顶芽(若顶芽损坏，可选一壮芽代替)，待春季发芽后，顶芽将向上直立生长，将其作为中心干，顶芽下部的 5-*月选分布匀称生长旺的 5-6 个芽将萌发侧枝(
13、其余芽不能萌发)，5-*月选分布匀称生长旺的 3-4 个侧枝为第一层主枝，将其作新梢全部抹去。其次年按同样的方法培育其次层主枝，其次层保留2-3个主枝(与第一层相距60-80厘米)，第三年选第三层主枝，保留 1-2 个主枝，与其次层相距 50-73 厘米。1-4 年主枝不用修剪，可自然分生侧枝，扩大树冠。一般 3-4 年成形，成形时树高 3-5 米左右。 结果树修剪核桃进入结果盛期，树冠仍在接着扩大，结果部位不断增加，简洁呈现生长与结果之间的冲突，保证核桃达到高产稳产是这一时期修剪的主要任务。因此在修剪上应常常注意培育良好的枝组，利用好辅养枝和徒长枝，刚好处理背后枝与下垂枝。从结果初期起先，就
14、应有安排地培育强健的结果枝组，不断增加结果部位。防止树冠内膛空虚和结果部位外移。进入盛果期后，更应加强枝组的培育和复壮。培育枝组可接受先放后缩和去背后枝，留斜生枝与背上枝的修剪方法。徒长枝在结果初期一般不留，以免扰乱树形，在盛果期可改造为枝组。背上枝要刚好操纵，以免影响骨干枝和结果母枝。下垂枝多不充溢，结果实力差，徒耗养分，应依据详细状况处理。 然后是施肥，合理施肥可以大大提高果实的质量和挂果数量，如何施肥也是很讲究的，施肥最好是支配在秋季，因为施肥会损伤到树的根，假如在春季，果树就要发芽了，你去挖 断它的根确定是不利于当年结果的，假如在秋季施肥，虽然根还是有所损伤，但在冬天来临之前已经能长出
15、很多须根了，因此在秋季施肥是最好的选择。 施肥可以选择农家肥和化肥，我更赞成施农家肥，假如没有条件施农家肥也可以施化肥，无论是化肥还是农家肥都应当接受坑施，要做到树能吸取到但 草不能吸取到，避开呈现树长得不好但草却非常茂密的现象。假如有条件还可以用枯枝落叶来覆盖地表面，一方面枯枝落叶腐烂后可以作为肥料，另一方面还可以起到保暖的作用。 除了规范修剪和合理施肥外，合理密植也非常要害，土地较肥沃的地方株距和行距可以适当大一些，当然也可以长得差不多的时候再砍掉一部分，但这样有点奢侈;而土壤相对较贫瘠的地方则可以密植，行距和株距应当小，以便长大后能充分利用土地 合理密植是要和科学修剪相协作的，土地肥沃的
16、的地方应当把它培育成高大的主枝型植株，而相对较贫瘠的地方主枝就不能太明显，甚至可以说没有主枝，这样的树不会太大，正好适应了土地贫瘠树长的慢这一事实。 合理密植的宗旨是尽可能的使土地被完全覆盖，提高单位面积产量，从而提高效益。只要能达到这一目的，不必拘泥于书本上或是其他地方的方法，应当依据实际状况接受合理的方法。 另外还应当适当增加果树品种，品种单一抗风险实力就弱，万一哪天核桃价格猛跌，柠园的收入就没法保障了。可以在空暇的地方或特地划出一快地方来试着栽培其他果树，假如以后须要了，你马上就可以种植，可以比其他人快一步，事实上赚钱也就是这一不步。小的经营方式的优点就是转型快，应当发挥它的优势。 现代
17、的农村果园应当给人们卫生平安的形象，这样不但可以提高价格，还可以建立品牌，这是件很划算的事。要建生态果园就应当少施化肥，主要施农家肥和有机肥，可以摹仿生态农业来建设生态果园。 四 劳动后的收获 近一个星期的劳动，虽然有些累，但学到了很多东西，有了以前没有的想法，我感到农村缺少特地的农业技术人员，特别是一些落后的农村，因为文化水平低，他们学习新技术的实力有限，很多技术在这些地方难以普及。在落后的农村，近几年有很多农夫到外地打工，这是件好事，但也有他的缺点，他们到外地看到了别人发展了，也能挣点钱，但自己的家乡终究还是没有发展，他们要发展也非常艰难，因为没有有实力的人来带头发展。所以农村须要有学问的
18、人，作为学生我觉得我们应当关注农村的发展。 其次篇 随着期末考试的圆满结束，寒假如期而至。但今年的寒假有些别出心裁，因为我们都接到一个寒假作业- 参与一次社会实践总结，实践总结单位由自己拿办法。当冉老师将这一消息告知同学们时，我们就争论开了，这是一次难得的机会，其实在学校的日子，让我们学到不少学问，早就想一展风貌，露露脸。 也许同学们都有此想法，我更是如此。有时我们会埋怨，我们在学校学到的都是死的学问，书本上的学问与实际生活有出入。我们都想学到一些真的，实际点的学问，将理论转化为实际，这次我得偿所愿，但给我的感受颇深。 以下就是我的感受： 由于种种缘由，我与实践总结单位确定的时间是 2022
19、年*月 25 号这一天。这一天的天气晴朗明丽，我准时到达了实践总结单位，早上 9 点，负责的老师来到了学校，他热忱地接待了我，我心里很感谢。紧接着我再次阐明白我的来意后，老师就支配我为七年级一班的学生们发通知书，也就是期末成果单。 我紧随老师到了办公室，我看到办公桌上的成果单和奖状，我脑中忽闪过曾经的情景，那是我也是一名七年级的学生，在放假那天，早早的跑到老师办公室偷看成果单和奖状，那时的那份一睹为快的窃喜心情，让我觉得期末真的来了， 最终可以放假了，并且也是自己收获的时候，那是的我就觉得是世界上最为华蜜的事了。 而今我很荣幸，可以再次体会那种心情，我真的很欢乐。站在办公室外的阳台上，我看到早
20、到的学生们聚集在楼下的操场上争论开了，他们在谈论谁是这学期班上的第一名，年级前十名中班里有几人进去了，谁谁的数学成果第一。听到他们的谈论，我深知他们在对自己的成果很在乎。原委他们也辛苦了一学期，同时也是接受父母检阅的时候了。 早上 9：30 分发成果单的时候到了，我随老师进入教室，同学们已经坐在自己的位置上了，从老师和我走进教室的那一霎那，原本闹哄哄的老师忽然安静下来，同学们都非常的惊异，我是谁?我为什么会跟在他们班主任的后面呢?老师简洁的介绍了一下我，接着我再次做了自我介绍。他们出于礼貌，为我鼓掌以示欢迎，从他们的眼神中，我看到了他们对于我的新奇，更多的是我手里的成果单。 我确定我在等会儿的
21、时间里，肯定要找她谈谈。不管她是否情愿信任我，我都要去尝试一下。成果单发完后，由老师来给成果优异的学生颁发奖状，原委那是属于他们的傲慢。 这次的奖状只有十张，是颁发给班上排名前十的同学，其他同学没有得到，难免有些缺憾，不过他们还有机会，原委才上初中，对于进入初中的学习方式有所不同，学习的科目增加了，学习的内容多了，面临的问题多了，首要是来自父母的期望，以后能够考到县中学是最好的结果。 老师把寒假作业 平安的事情支配完了。10;00 学校广播传来全体学生及老师到国旗下集合的 声音。我知道这是学校还要表彰一下成果排名在年级前十学生的集合会。奖项设三个等级，一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。一等奖
22、获奖状 一支钢笔 一个大笔记本。二等奖获奖状，两个大的笔记本。三等奖获奖状 一个大笔记本和一个小的笔记本。看到这样的场景，我犹记得曾经的我，也有这样的殊荣。站在旗台上，望着台下的同学们，心中那份掩不住的喜悦充溢脑海。而今我想，学弟学妹们也是这样的心情吧! 10;45 分颁奖典礼完了这后，老师们还要聚集在办公室里开总结大会呢。我在人群中找到了那个小女孩，她很惊讶，以为我认错人了，我就再一次做了自我介绍。并询问她的为什么不欢乐?她好像不信任我，不愿搭理我，还拉着另一个女同学走出了校门。我忽然觉得自己好没面子，我反省自己是不是自己的提问有些突然，以致让她难以接受，不愿透露心声，还是自己的推断有错误，
23、她的不欢乐另有隐情。 实践总结活动结束后，我回到家，把400 位优秀老师的教化才智，看了一遍。我觉得我真的很差劲，还不具备一个准老师的资质。 第一我的沟通实力还有待加强，一种意思不同的表达方式，结果也许会有所改变。 第三我不够理性，简洁被表面现象所迷惑。在没有足够的依据时，就妄图在别人身上找到自己的影子，并把自己的想法强加于别人。那个小女孩也许是因为心里装着什么事情，不欢乐，今日才不和同学讲话也是有可能的。 第四我的想法还不够现代化，我的想法停留在我曾经是初中生的生活里，没有考虑到他们此刻接触到来自社会或网络上的信息太多，他们所处的阶段还辨不 清来自外界的全部信息。那些该接受，那些该摒弃。 通
24、过此次活动，我好像觉得自己一无所取。但是有激励着我必需努力学习一些有关老师方面的阅历。另外深度挖掘自己学生的记忆，在今后的课堂里把自己当做准老师独创缺点，同时把自己学生角色扮演好，吸取老师们身上的优点。 第三篇 新一学期的暑假生活起先了，在院团总支的大力提倡下，我们加入了暑期社会实践总结的活动，社会实践总结熬炼是一门必经的功课。因为我信任因为经验所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。 暑假社会实践总结活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践总结活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强盛的凝聚力。 在*月*日这天，我们一行 6 人一起来到了位于昌平区天寿山脚底下的茂陵果园进
25、行为期3天的暑期实践总结。经过2个多小时的长途旅行我们最终到了目的地，刚一下车就感受到了漫山遍野郁郁葱葱的树木。走进果园我们更是受到了果园人的热忱接待，在与果园主子的亲切交谈中我们也大致的了解到了果园的实际状况，知道了在果园中一天中所须要干的工作。在安排完工作之后，我们在果园主子的带领下深化果园之中，起先了一天的辛勤工作。 首先起先的是给苹果树系爱护袋的工作，这个工作做起来既简洁又困难，主要考验的是细心和耐性。既不能挤的太松也不能太紧，太松的话遇到下雨天袋子里简洁进水，苹果会烂;太紧的话时间久了苹果梗简洁折断，不但没有起到爱护作用反而不利于果子的成熟。在工人的帮助下，我们一点点的摸到了窍门，驾
26、驭到了系袋子的技巧，不一会一颗树上的苹果都在我们的帮助下穿上了爱护外衣，看着劳动成果我们心里都特别的欢乐。 在接下来的两天里我们又分别给果树除草打药，两天下来看着我们微微晒黑 的皮肤一种骄傲感油然而生，虽然很辛苦，但是我们的收获要远远大于我们所付出的，那种满意感是什么也换不来的。虽然这次活动时间很短，但是社会实践总结活动提高了我们的社会实践总结实力。引导了我们接触 了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应实力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的高校生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是
27、我们马上面临的艰难。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 在这次实践总结中我也熟识到了自身的一些不足，没有阅历，但又不会主动的与人沟通，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，假如我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，此刻的社会不仅要有学问，还要拥有一些应辨实力等综合素养,只靠在学校吸取学问，远远不够，从今刻起先，就要培育自己的实力。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践总结，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践总结，磨练自己的同时让自己熟识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 暑期社会实践总结成果形式报送
28、要求 第四篇 *月*日上午，东营市试验中学 2022 级(7)11 班垦利县兴隆农场千亩果园进行果树种植采访及摘苹果的社会实践总结活动，意在通过本次校外实践总结活动丰富孩子们的课余生活，提高同学们的综合素养，全班同学及家长近一百零一人参与了这次活动。 8：30，同学们在老师和家委会的组织下由东城市政府西侧停车场动身。 到达兴隆农场千亩果园后，果园种植户张春华向参加活动的家长和同学们详细介绍了果园的面积 销售价格 销售渠道等，对苹果种植从剪枝 束果 套袋到采摘的过程也进行了介绍，其中尤其强调他们苹果种植确保有机 无公害的法宝豆腐加工剩余的豆渣。对于孩子们的提问，农场主一一耐性回答。 随后，孩子们
29、走进果园，这些从城市长大的孩子来到乡村果园兴奋不已，摘苹果 摘海棠 摘冬瓜忙的不亦乐乎。在收获欢乐的同时，他们也体验了果园劳动的甘与苦，进而会知道珍惜别人的劳动成果。他们体会到团结协作的重要性，即使是抬苹果框的简洁简洁体力劳动，也是须要几个人合力并且步调一样才能顺当运走劳动果实。 班主任老师卢玉兰告知记者，现代的中学生大多数是独生子女，在家庭倍受父母的宠爱，较为优裕的生活条件也滋养着不少学生放纵任性的行为作风,他们自我中心愿识特别严峻。校内外的实践总结活动是增加学生认知实力 完善同学们思想意识的重要途径，这次走出校门，让孩子们参与一些简洁的 力所能及的社会实践总结，能够增加孩子们的团队精神，提
30、高班级团队的凝聚力，进而促进孩子们在学习上能够互帮互助 相互促进 共同成长。 参与此次活动的家长们表示，通过这次活动，能够让孩子们在玩乐中增长见识，开阔眼界，让孩子们更快地融入 11 班这个暖和的大家庭。家长们在一起沟通沟通教化孩子的得与失，收获颇丰。 摘完苹果后，老师还组织了滚雪球趣味活动，进一步增加了孩子们对于团队协作的认知，同时缓解了劳动的疲惫。家长们现场准备的野炊烧烤，更是言传身教的传达给孩子们相互礼让 注意环保的社会责任感。 活动结束后，同学们纷纷表示：这次社会实践总结丰富了我们的阅历，教会了我们很多书本上学不到的东西。我们的意志和忍耐力也有所提升。 第五篇 新一学期的暑假生活起先了
31、,在院团总支的大力提倡下,我们加入了暑期社会实践总结的活动,社会实践总结熬炼是一门必经的功课。因为我信任因为经验所以懂得,只有了解社会,你才能真正做到融入社会。 暑假社会实践总结活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。在实践总结活动中,我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强盛的凝聚力。 在*月*日这天,我们一行 9 人一起来到了位于商丘的果园进行为期 7 天的暑期实践总结。经过 3 个多小时的长途旅行我们最终到了目的地,刚一下车就感受到了漫山遍野郁郁葱葱的树木。走进果园我们更是受到了果园人的热忱接待,在与果园主子的亲切交谈中我们也大致的了解到了果园的实际状况,知道了在果园中一天中所须要干的工作
32、。在安排完工作之后,我们在果园主子的带领下深化果园之中,起先了一天的辛勤工作。 首先我们去桃园摘桃子，看到这里的桃子都又红又大，长势喜人。然后我们起先分工合作去摘桃子，并且在摘的过程中与果农沟通方式方法。虽然天气特别 燥热，但我们摘桃子的热忱丝毫没有减弱，依旧干劲十足，不多久我们就收获满满，心里非常快乐。 在接下来的几天里我们又分别给果树除草打药,几天下来看着我们微微晒黑的皮肤一种骄傲感油然而生,虽然很辛苦,但是我们的收获要远远大于我们所付出的,那种满意感是什么也换不来的。在竞争如此激烈的今日,对于我们这些诞生牛犊的高校生们,独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。对于此刻的我们,越早接触这个日新
33、月异的社会,就意味着我们越能适应它。 在这次实践总结中我也熟识到了自身的一些不足,没有阅历,但又不会主动的与人沟通,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,此刻的社会不仅要有学问,还要拥有一些应辨实力等综合素养,只靠在学校吸取学问,远远不够,从今刻起先,就要培育自己的实力。 这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅是一次实践总结,还是一次人生经验,是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践总结,磨练自己的同时让自己熟识的更多,使自己体会社会的更多方面。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页