模范老师事迹材料.docx

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1、模范老师事迹材料 模范老师事迹材料 一、敬业爱岗的奉献精神 从今,吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛苦,收结于平淡。选择了山区老师,就是选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的养分师,帮山区的孩子飞越大山蓄积力气;做一个平凡的导航员,为山区的孩子飞越大山正确导向;做一个平凡的孩子王,和山区的孩子一起在新课程中展翅翱翔! 人们常把老师比作蜡烛,但老师远比蜡烛永恒,照亮别人,升华自己,接下来是为大家细心搜集的农村优秀老师先进事迹材料,供大家参考借鉴。 他于19xx年10月诞生在豫东平原黄河故道上一个贫困的乡村里,那里土地贫瘠,经济落后。由于家庭困难,原来就养分不良瘦小的

2、他,又加上那个特别的年头(三年自然灾难),更显得比同龄人小得多。 10多岁了才起先上学,可能是因祸得福吧,他这个小不点的“大哥哥”在班里学习成果始终名列前茅。有时,老师有事不在家,就有他这个“班主席”代老师上课。也就是从那个时候起,他萌生了将来肯定要当一名老师的念头。所以,高考填报志愿时,他填的志愿是“清一色”的师范院校。从高校毕业执教的第一天起,他就深深地爱上了“教书”这一行。许多次改行跳槽的机会都被他主动放弃。 在和学生的交往接触中,他对学生产生了一种特别的感情,学生离不开他,他更离不开学生。他把学生视为亲人,视为自己的孩子,从而建立了一种师生之间不是亲人,胜似亲人的感情。一来到47中,他

3、就把47中当做了自己的家,就把学生当成了自己的孩子。 二、扎实精湛的专业学问 学问是连接老师与学生的桥梁和纽带,渊博的学问不仅是老师自我完善的要素,从事教化教学工作的保证,而且是老师业务水平的标记,影响力的源泉。尤其是语文老师,更要学问渊博,学问深厚,爱好广泛。“为使学生获得一点学问的亮光,老师就应当吸进整个光的海洋。”我们通常所说的,要教给学生一杯水,老师就必需有一桶水,也正是这个道理。 xx相识到:社会的发展,须要高素养、高质量的老师培育出高素养、高质量的人才,不加强学习,不努力提高自身素养是不行的。尤其是我们广州处在改革开放的最前沿,接受新的事物、新的理念比较快,学生的素养高,实力强,更

4、须要老师不断的“充电”。 从踏入学校的那一天起,她就爱上了自己的专业。毕业后,xx时时刻刻都在牵挂着病人,她的工作总是那么的繁忙,从没有时间去进修。然而,勤学好问、刻苦钻研的她把理论学问与临床实践有机地结合,加之平常大量地接触病人,热心地与病人沟通,日积月累,不断总结,她的专业技术水平得到了上级医院医师和患者的充分确定。 三、敏捷恰当的教学方法 常常看到这样一些语文老师:学问丰富,学问渊博;工作勤勤恳恳,认仔细真。可就是教学质量、教学效果不志向,学生不满足。究其缘由,最主要的就是教学方法不敏捷,缺乏艺术性,吸引不住学生。 在语文教学中,秦老师主见学生“轻松开心地学习,大快朵颐地活动”。课堂上,

5、想方设法调动学生的学习主动性,注意学生听、说、读、写的训练,注意实力的培育和素养的提高,提倡“学而不死,活而不乱”。课外,便带领学生打篮球、踢足球、赛乒乓球,和他们下棋、打牌、做嬉戏等 。 四、求实创新的科研水平 随着教化教学改革的深化发展,“科研兴校”“科研兴教”已深化人心。过去的“教书匠”“好老师”已被现在的“学者型”“科研型”“专家型”老师所代替。尤其是语文老师更要利用自身的优势,开展教化科学探讨,取得科研成果,提高科研水平。 多年以来,XX同志始终把热心社会公益事业作为奉献之本,在爱心活动中体现税务干部的质朴和文明,彰显税务干部的素养和风格。事情虽小,但就是在这平凡的小事中,却透视出一

6、个一般税官的高尚情操,他勤勉朴实,宽厚和善的拳拳爱心有目共睹,有口皆碑。每年考核他都会获得高分,每次测评他都被人们称颂。在他的身上看到了一名优秀共产党员的优秀品质,看到一名当代优秀税官的风范。 教化科研是从老师走向专家的必由之路,要想取得更大的成果,成为“学者型”“科研型”“专家型”老师,必需将他的教化教学教改实践阅历上升到理论的高度,开展教化科学探讨。于是,秦老师主动担当了国家级课题市级子课题“中学语文尝试教学法”的试验任务。经过三年试验探讨,他摸索出了“小组竞赛式的语文尝试教学法”,受到邱学华等有关内行专家的好评和确定。 位不在高,廉洁则名,权不在大,廉政则灵。以下是由为大家收集整理出来的

7、道德模范事迹材料,希望能够帮到大家。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。老师虽然在语文教学教改上,在班主任工作上,取得了肯定的成果,但他认为他和魏书生、洪镇涛、胡明道、余映潮等教化名家相比,还差得远。他决心今后更加努力,争取早日成为“学者型”“科研型”“专家型”老师,真正成为师德的表率,育人的模范,教学的专家。为天河的教化事业做出新的更大的贡献。 更多事迹材料共享: 一般党员事迹材料 中心主任事迹材料 他这样要求学生,更要求自己以身作则。在刚刚结束的数字地形测量实习中,为了让学生们学更多东西,他支配了特别饱满的实习任务,但因为法定放假、运动会和下雨等客观缘由,没有完成安排的实习任务,作为指导老师

8、,他又主动增加了两周,在没有一个课时的状况下,任劳任怨地带着学生最终圆满完成任务,并再次为他的学生们举办了实习摄影展和实习成果展,最终还结合本次实习制作了实习专题片。他曾经说过,“实习中有时赶上节假日放假,耽搁的实习任务我完全可以不补。但作为一名老师,我假如那样做,我对不起自己的良心,对不起老师的职业道德。” 项目部事迹材料 无论是哪一届哪一年她都会同等地对待每一位同学,无论学习成果如何,她一样敬重他们人格权利,无论在任何状况下,从不用苛刻、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生,她常常与学生交换看法,耐性细致的做好学生思想工作。神圣的事业,崇高的职业,最美最闪光的是一个一般老师的每一天每一幕: 感谢您的阅读,祝您生活开心。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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